chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

 
 

Blog

Focus EPALE: La formation sur le lieu de travail

18/07/2016
par Hélène Paumier
Langue: FR
Document available also in: EN NL DE HR CS FI BG HU SV EL MT SL ET LV LT IT PL

La formation sur le lieu de travail est un aspect important de la formation des adultes. Elle offre aux salariés la possibilité d'actualiser leurs connaissances, compétences et aptitudes, d'acquérir de nouvelles compétences, et d'améliorer leur employabilité. La formation sur le lieu de travail est aussi bénéfique pour les employeurs qui augmentent leur compétitivité et productivité. 

Du 18 au 22 juillet, EPALE fait un focus sur la formation sur le lieu de travail, en vous apportant de nombreux et intéressants articles de blog, ressources et actualités de tout l'Europe. Nous traitons le contenu relatif à :

  • l'apprentissage mixte

  • les stages, expériences de travail et échanges d'emploi

  • l'apprentissage et le développement

  • l'apprentissage informel et non formel et communauté d'apprentissage sur le lieu de travail 

 

Le saviez-vous ?: L'un des modèles les plus populaire pour le développement du personnel est le 70:20:10. Il consiste en :
  • 70% de l'apprentissage tiré de l'expérience de terrain 

  • 20% de l'apprentissage provenant des personnes (à savoir des modèles, des tuteurs ou manageurs)

  • 10% de l'apprentissage de la formation formelle (par exemple, les séminaires, cours ou conférence)


/en/file/workplace-learning-epale-0Workplace learning EPALE

Workplace learning EPALE

N'oubliez pas de consulter notre contenu mis en évidence ci - dessous, rassemblés par les équipes nationales d'EPALE de toute l'Europe. Pour afficher la liste complète du contenu relatif à la formation sur le lieu de travail, visitez notre sous-thème Formation sur le lieu de travail

Les articles en français apparaissent en bleu foncé. 

Blog articles

 

Resources

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn
Refresh comments Enable auto refresh

Affichage 1 - 4 sur 4
  • Portrait de Māris Danne

    Ideja par mācīšanos darbā un darot ir tiešām svarīga. Jau pēdējā laikā, strādājot profesionālajā izglītībā, esmu pamanījis, ka skolēniem daudz vairāk patīk, ka viņi strādā praktiski, kā arī, strādājot praktiski, viņi gūst – viņiem svarīgās prasmes. Līdzīgi arī ir skolotājiem, jo formālie kursi, kas nepieciešami ir pilnīgi nederīgi (lielākā daļa). Vairums skolotāju vēlas tikai “atrakstīties” no šādiem kursiem, nevis tiešām iegūt kādu labumu, bet tas arī ir saprotami, jo, strādājot vairākas slodzes, skolotājam nepaliek pietiekoši laiks, lai spētu sevi attīstīt. Tādēļ arī mācīšanās darbā ir nozīmīga. Arī es, nostrādājot vien tikai pirmo mācību gadu, skolā apguvu ļoti daudz lietas, kuras prakses laikā nemaz nebiju pamanījis un turpinot darbu izglītībā, katrs mācību semestris nes jaunas atziņas un idejas.

  • Portrait de Ausma Asnāte Dukure

    Mācīšanāš darba vieta ne tikai uzlabo darbinieka darbspējas konkrētajā darba vietā, bet arī palīdz darbiniekam tikt galā ar vienu no bīstamākajām mūsdienu profesionālajām saslimšanām- emocionālo izdegšanu. Cilvēks pilnveidojot savas darba prasmes izjūt gandarījumu un piepildījumu, par gada laikā apgūto. Man liekas, ka ir dabiski velēties progresu savā attīstība. Tas savukārt norāda uz visas sabiedrības kopumā attīstību.

  • Portrait de Ausma Asnāte Dukure

    Mācīšanāš darba vieta ne tikai uzlabo darbinieka darbspējas konkrētajā darba vietā, bet arī palīdz darbiniekam tikt galā ar vienu no bīstamākajām mūsdienu profesionālajām saslimšanām- emocionālo izdegšanu. Cilvēks pilnveidojot savas darba prasmes izjūt gandarījumu un piepildījumu, par gada laikā apgūto. Man liekas, ka ir dabiski velēties progresu savā attīstība. Tas savukārt norāda uz visas sabiedrības kopumā attīstību.

  • Portrait de Agate Jarmakoviča

    Pilnībā piekrītu, ka cilvēks vairāk iemācās darot, nekā teoriju apgūstot.

    Ir jādod iespēja gan studentiem, kas praksē iet, gan profesiju pārstāvjiem mācīties darot.