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EPALE

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Focus EPALE : éducation informelle et non-formelle

03/06/2019
by Camille POIRAUD
Langue: FR
Document available also in: EN HR ET HU NL PL ES SL EL FI IT RO PT SV DE DA LV BG CS MT SK

/fr/file/non-formal-and-informal-learning-epale-2Non-formal and informal learning EPALE

Non-formal and informal learning EPALE

 

En juin et juillet, focus sur l'éducation informelle et non-formelle.

 

Les formes d'éducation informelle et non-formelle sont importantes à plusieurs égards :

  • Elles consituent un complément à l'éducation formelle, en couvrant certains besoins et aspects qui ne sont pas pris en charge par les institutions de formation
  • L'objectif de ses apprenants est souvent l'apprentissage pour l'apprentissage, et pas seulement l'obtention d'un diplôme
  • Elles sont plutôt flexibles, permettant un apprentissage plus personnalisé et ciblé.

EPALE décrit les bénéfices et les enjeux de l'éducation informelle et non-formelle : nouvelles methodes et approches pédagogiques, exemples de bonnes pratiques, projets innovants, études de cas...

Partagez vos expériences, études de cas, article et ressources avec la communauté EPALE ou contactez votre équipe nationale EPALE pour voir comment participer!

N'oubliez pas de consulter nos publications sur cette thématique sur la page dédiée : Education non-formelle et informelle (Non-formal and informal learning).

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  • Portrait de Irina SADAKOVA
    There are a lot of discussions about how we learn languages. Recently researches and just teachers in Adult Education har found that it is not enough for adults to learn language by sitting only at the school bench. We realise it also by implementation of our ERASMUS project about flexible learning and interaction with our partners in Europe. So, the importance of non-formal and informal learning is crucial in second language learning in Adult Education. Irina Sadakova, Sundbyberg Adult Education, Sweden