European Commission logo
Créer un compte
Blog
Blog

Enfin des ressources pour se former en algo-littératie ! Grace au projet Crossover

Est-ce que nous utilisons les algorithmes ou est-ce qu'ils nous utilisent? il est grand temps de se former à l'algo-littératie, en EMI!

Enfin des ressources pour se former en algo-littératie !

Divina Frau-Meigs et Pascale Garreau

Les algorithmes influencent considérablement nos relations, notre consommation, notre culture et tout particulièrement la façon dont nous nous informons et percevons le monde. Mais sait-on vraiment ce qu’ils sont, comment ils fonctionnent, quelles logiques économiques ou idéologiques les sous-tendent et comment tenter de les maîtriser plutôt que les subir ? Comprendre les algorithmes, être capable de les analyser de manière critique, saisir comment ils s’emparent de l’information et de la désinformation et apprendre à s’en prémunir, tels sont les objectifs de l'Algo-littératie, domaine exploré par Savoir*Devenir dans le projet européen Crossover. En effet, peu de ressources existent encore en Education aux Médias et à l’Information (EMI) pour former et se former sur ce sujet ô combien important. Savoir*Devenir  apporte sa pierre à l’édifice de la formation tout au long de la vie en lançant les premiers éléments de son kit Crossover à destination des plus de 15 ans, jeunes, professionnels de l’éducation tout comme simples citoyens.

Le kit Crossover : des podcasts, des quiz et des documents pédagogiques pour se former mener des ateliers avec les lycéens ou se former en tant qu’adulte

Le kit Crossover est un kit de ressources pour les adultes et les médiateurs éducatifs, construit autour de podcasts. Chaque podcast dévoile les relations complexes qui se nouent entre algorithmes, information et désinformation dans une actualité qui illustre ces liens. On peut y entendre des journalistes raconter leurs enquêtes, des experts en algorithmes expliquer les mécanismes à l’œuvre, et  nos spécialistes en EMI analyser la situation et proposer des solutions pour ne pas trop subir ces algorithmes et reprendre son information en main.

A terme, Crossover proposera 4 modules, qui comporteront chacun :

  • Un podcast original d’une vingtaine de minutes et sa transcription
  • Des articles en support publiés par des journalistes interviewés dans le podcast
  • Un quiz pour élargir les thématiques abordées dans le podcast et les assimiler
  • Un document d’accompagnement proposant un déroulé d’atelier, une analyse fine du contenu du podcast, séquence après séquence mais aussi un rappel d’éléments théoriques éclairant le sujet traité.

Le premier module « Les combattants du clavier » est disponible. Il porte sur les algorithmes de ranking et de recommandation

1/Le podcast

A en croire les réseaux sociaux, les membres du Convoi de la Liberté devaient envahir le Parlement de Bruxelles, comme au Canada où les routiers ont fait le siège du Parlement Fédéral en janvier 2022. En réalité, en bons « clicktivistes », ils se sont contentés de batailler sur Internet. A la croisée entre enquête algorithmique et reportage terrain, les journalistes et experts interviewés dans ce premier podcast illustrent à travers l’histoire du Convoi de la Liberté, le grand décalage qui peut se produire entre mondes virtuel et réel…

C’est l’occasion d’entrer dans les coulisses étonnantes de la nouvelle fabrique de l’information aux mains de l’Intelligence Artificielle. En mêlant data journalisme et reportage terrain, et en s’appuyant sur le Dashboard, l’outil de veille des principaux moteurs de recherche et médias sociaux développés dans le cadre du projet européen Crossover, ces intervenants lèvent les voiles très opaques des algorithmes de recommandation qui modifient l’agenda médiatique et notre vision de l’actualité.

Où écouter le podcast ?

2/ Le quiz interactif

Composé d’une quinzaine de petites activités de formats variés, le quiz permet d’approfondir ses connaissances sur les algorithmes utilisés par les moteurs de recherche et les médias sociaux et de se doter de concepts clés et de pistes pratiques pour mieux maîtriser son information. Il permet, de façon interactive, d’aborder les principaux mécanismes à l'œuvre et les solutions qui peuvent être mises en place pour éviter l’amplification de la désinformation et de la manipulation en ligne, dont la propagande. 

Chaque question propose une solution sous forme explicative et peut-être recommencée autant de fois que souhaitée. Le quiz est là pour apprendre, pas pour juger : il n’est pas noté :)

Lien vers le quiz : https://savoirdevenir.net/quiz-podcastco1-fr/

3/ Le document d’accompagnement

Destiné prioritairement aux médiateurs éducatifs souhaitant mener des actions d’Éducation aux Médias et à l’Information en algo-littératie à partir du podcast et du quiz interactif « Les combattants du clavier», ce document contient :

  • une proposition d’atelier pour un public âgé de 15 ans et plus, intégrant une analyse détaillée, séquence par séquence du podcast et des suggestions de débats : L’EMI-LAB
  • une fiche info sur les algorithmes de recommandation et de ranking : L’EMI-BASES 

Une ressource pour les adultes qui souhaitent se former à la magie (et à la malédiction) des algorithmes

Ce module a aussi été conçu pour une formation en autonomie pour tout adulte que le sujet intéresse. Non seulement le podcast, d’un format court, est facile à écouter, mais le document d’accompagnement propose un résumé des points clés à connaître pour mieux comprendre la thématique. Le quiz permet ensuite à chacun de faire le point sur ce qu’il a appris et de revoir les éléments clés traités dans le module de façon active et ludique.

A propos de Crossover.social

Le kit a été produit dans le cadre du projet européen Crossover, qui s’appuie sur l’analyse de données fines autour des algorithmes pour détecter des infox, les analyser, et mener des enquêtes terrain qui permettront de lancer des campagnes exposant des cas précis de désinformation. Ces actions reposent sur le développement d’un outil innovant (le Dashboard), qui permet de connaître en temps réel les recommandations des principales plateformes de médias sociaux pour des mots clés sélectionnés, et de révéler ainsi d’éventuelles dérives informationnelles.

Partenaires du projet : EU DisinfoLab (Belgique), Check First (Finlande), Apache (Belgique), Savoir Devenir (France) Le podcast et le quiz sont des coproductions Savoir Devenir- Ina, sous licence libre. Le document d’accompagnement est une production Savoir Devenir, sous licence libre.

 

https://lh6.googleusercontent.com/f5bQ5CvYn7dIqVgcJuYSO4wmoAJwsnJoGWqj-OEbMtSigqe7nl_A1Ci_Pj4dMHnmt2PaSFT85nvD1PoQLiSML5EvdNurOrwEPwX4CvsbyFi3vGr9uKcTECNQSSl3GkOJxgaiUGV7qtlRAeHeY75lzFrwiwYPWx55Zeck_BsIfKJCwguuMT0TsbRlsg

Crossover est un projet finance par l’Union européenne dans le cadre de la DG-Connect. Grant agreement LC-01682253 

crossover.
Login (1)

Vous souhaitez du contenu dans une autre langue?

Ce document est également disponible dans d'autres langues. Sélectionnez-en une ci-dessous.
Switch Language

Want to write a blog post ?

Don't hesitate to do so! Click the link below and start posting a new article!

Dernières discussions

Appel aux associations innovantes en transition écologique

Appel aux associations innovantes en transition écologique

Plus

Exemples de ressources pédagogiques pour les publics NEETs et Migrants

En préparation d'un stage d'observation en Italie, une équipe de professionnels de l'insertion socioprofessionnels en Wallonie présentent des outils pédagogiques de base accessibles et potentiellement transposables dans d'autres pays, pour accompagner les NEETs et les primo-arrivants

Plus