chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Aikuiskoulutuksen eurooppalainen foorumi

 
 

Aiemmin opitun validointi sekä osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Ei hakuasi vastaavia tuloksia
Monet viihtyvät kansalaisopistoharrastuksessaan kauan ja asettavat itselleen yhä haastavampia tavoitteita. Kertyvää osaamista on voitava osoittaa muutoinkin kuin läsnäolotodistuksella. Suunnittelijaopettaja Merja Kittelä kertoo Wellamo-opiston kehittämästä Taitaja-merkistä.
Vapaaehtoistyössä karttuu uusia kompetensseja ja olemassa olevat kompetenssit kehittyvät. Destination eValidation on EU-hanke, jonka keskeisenä tavoitteena on verkkotyökalun kehittäminen vapaaehtoistyöhön liittyvien kompetenssien validointiin. Lue lisää blogista!
Cedefop järjesti marraskuussa 2016 konferenssin, jossa käsiteltiin oppimisen näkyväksi tekemistä. Gina Ebner esittelee blogissaan osallistujien tärkeimmät sanomat ja ajatukset matalasti koulutettujen aikuisten psaamisen validoinnista.
Toinen Aiemmin hankitun osaamisen validoinnin biennaali "2nd VPL Biennale" järjestetään 26.-27.4.2017 Århusissa Tanskassa. Ennen Biennaalia julkaisemme pääpuhujien videohaastatteluja. Tutustu videoihin! Tapahtuman jälkeen julkaisemme validoinnin asiantuntijoiden haastatteluja.
Miten helpottaa korkeakoulutettujen maahanmuuttajien opiskelua ja työllistymistä oman alansa tehtäviin? Tähän vastauksia hakee Metropolia-ammattikorkeakoulun ja Jyväskylän yliopiston Supporting Immigrants in Higher Education in Finland -hanke (SIMHE), joka sai alkunsa viime keväänä.
Suurella osalla NAO-opiskelijoita monialaisia ongelmia, jotka heijastuvat itsetunnossa ja näkyvät useina aikaisempina opintojen keskeyttämisinä nuorisoasteen koulutuksissa. NAO-kurssia harkitseville painotetaankin useaan otteeseen, että kyse on aikuiskoulutuksesta, jota tehdään työvaltaisemmin. Oppilaitosten osaaminen uuden, osin hankalan kohderyhmän kanssa on kasvanut ja verkostot laajentuneet. Oppilaitokset ovat myös siirtäneet kokemuksiaan NAO- ja ENO-osaamisohjelmista osaksi oppilaitosten normaalia toimintaa.
Keskiviikko 26 kesäkuu 2019, Austria

Fachveranstaltung aus der Reihe "Internationale Bildungssysteme" - UNGARN und Anerkennung ungarischer Abschlüsse in Österreich

Überblick über die aktuellen (beruflichen) Ausbildungsmöglichkeiten in Ungarn, Bewertungspraxis der universitären Abschlüsse aus Ungarn und Anerkennung der ungarischen Berufsabschlüsse (Gleichhaltung) weitere Informationen und Anmeldung: https://anlaufstelle-anerkennung.at/events/view/127
Tiistai 4 kesäkuu 2019, Slovakia

Webinar: SDG4: S(Love)Code - How can companies help to nurture 21st century skills

Webinar SDG4: S(Love)Code - How can companies help to nurture 21st century skills will be hosted by of project partner Pontis Foundation.

Register here: http://bit.ly/SociSDG4

Achieving Goal 4 for all will require increasing efforts, especially in sub-Saharan Africa and Southern Asia and for vulnerable populations, including persons with disabilities, indigenous people, refugee children and poor children in rural areas.

How can companies effectively contribute to the SDG4 Quality Education and inspire their peers?

Maanantai 20 toukokuu 2019 - Tiistai 21 toukokuu 2019, Belgium

Segundo foro de aprendizaje de políticas sobre itinerarios de mejora de las capacidades: una visión para el futuro

Hoy, día 21 de mayo de 2019, tiene lugar el último día del  Segundo Foro de Aprendizaje de Políticas sobre itinerarios de mejora de las capacidades: una visión para el futuro (Second Policy learning forum on upskilling pathways: a vision for the future).

Maanantai 21 lokakuu 2019 - Keskiviikko 23 lokakuu 2019, Turkey

Call for Papers: ADVED 2019- 5th International Conference on Advances in Education and Social Sciences

ADVED 2019- 5th INTERNATIONAL CONFERENCE ON ADVANCES IN EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES

21-23 October, 2019ISTANBUL, Turkey

Website: http://www.ocerints.org/adved19   

Enquiries: adved19@gmail.com  

Organized by: International Organization Center of Academic Research

CALL FOR PAPERS:

You are invited to participate in ADVED 2019- 5th International Conference on Advances in Education and Social Sciences that will be held in ISTANBUL, Turkey on 21-23 October, 2019.

Tiistai 11 kesäkuu 2019

Innovate, learn, share, act!

Are you interested to know about the Upskilling Pathways initiative and other adult education policy initiatives at European level?

 

@upaepro (Upskilling pathways in AE-PRO) project is launching an online course with interesting speakers, highlighted policy examples and practices from European countries.

The course will cover examples of working with skills assessment, tailored learning, validation and recognition of prior experiences.

Maanantai 1 heinäkuu 2019 - Keskiviikko 3 heinäkuu 2019, Spain

EDULEARN19 (11th annual International Conference on Education and New Learning Technologies)

You are invited to join the 11th edition of EDULEARN (11th annual International Conference on Education and New Learning Technologies) that will be held in Palma de Mallorca (Spain) on the 1st, 2nd and 3rd of July 2019.

This conference will be the best opportunity to present and share your experiences in the fields of Education and New Learning Technologies in a multicultural and enriching atmosphere.

Every year, EDULEARN brings together over 800 delegates from 80 different countries.

There will be 3 presentation formats: Oral, Poster or Virtual.

EAEA on yhteistyössä Pohjoismaisen aikuisen oppimisen verkoston (NVL) laatinut validoinnin toimenpideohjelman.

Toimintaohjelmassa kuvataan konkreettisia ehdotuksia osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen toimeenpanemiseksi. Ehdotukset noudattavat validointiprosessin logiikkaa:

Tämä selvitys ja siihen liittyvä suositus tähtäävät vapaan sivistystyön oppimisen dokumentointikäytäntöjen kehittämiseen ja tukevat alan opinnoissa hankitun osaamisen tunnustamisen kehittämistä. Tavoitteena on nostaa esiin asioista, jotka parantavat mahdollisuuksia käyttää vapaan sivistystyön opintotodistuksia osaamisen tunnistamisen välineinä muissa koulutusmuodoissa. Raporttiin on myös koottu perustietoja osaamisen tunnustamisen kehittämisvaiheista Suomessa.

Tämä temaattinen raportti kuvaa validointimenettelyjä, joissa osaaminen on saavutettu avointen opetusmateriaalien kautta (OER – Open Educational Recources), kuten esimerkiksi osallistumalla massiiviselle avoimelle verkkokurssille (MOOC).

Aikuisten maahanmuuttajien kielitaidon arviointikeskus Testipiste toteutti opetus- ja kulttuuri-ministeriön toimeksiannosta kartoituksen vastaanottokeskuksissa tammi–maaliskuun 2016 aikana. Kartoitukseen osallistui 1004 turvapaikanhakijaa 32 maasta. Yksilöhaastatteluissa selvitettiin muun muassa tulijoiden koulutustaustaa ja työhistoriaa sekä luku- ja kirjoitustaitoa. Tavoitteena on pyrkiä ennakoimaan tulevaa koulutustarvetta turvapaikanhakijamäärän kasvaessa.
Ei hakuasi vastaavia tuloksia