chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Aikuiskoulutuksen eurooppalainen foorumi

 
 

”Second chance” -opinnot

Tutkintoon johtavan koulutuksen opiskelijoista 5,1 prosenttia keskeytti opinnot eikä jatkanut missään tutkintoon johtavassa koulutuksessa lukuvuoden 2014/2015 aikana. Keskeyttäminen väheni edellisvuoteen verrattuna lukio-, ammattikorkeakoulu- ja yliopistokoulutuksessa ja pysyi ennallaan ammatillisessa koulutuksessa.
Mitä käänteinen oppiminen on, ja miten sitä voisi tuoda aikuiskoulutukseen käytännössä? Voiko käänteistä oppimista soveltaa sellaisten aikuisten kanssa, jotka ovat vasta oppimassa perustaitoja, kuten luku- tai laskutaitoa, tai joilla on vaikeuksia digitaalisten oppimisympäristöjen kanssa? Näitä kysymyksiä käsiteltiin 4-päiväisessä koulutuksessa, joka järjestettiin FLIP-IDEAL –projektissa toimiville aikuiskouluttajille.
Aikuiskoulutuksessa kohtaamme opiskelijoita, joilla voi olla mitä erilaisimpia oppimisvaikeuksia. Opiskelijoiden yhteiskuntataidot näyttäytyvät erilaisina eri oppiaineissa ja aihealueilla, ja oppilaat kohdataan eri tavoin sen mukaan, mihin kohderyhmään he kuuluvat. Riippuen siitä, millaisia haasteita opiskelijoilla on, aktiivista kansalaisuutta voidaan vahvistaa ja kasvattaa eri keinoin.

Blogi

Oma linja -hanke antaa nuorille ja heidän parissaan työskenteleville aikuisille työkaluja koulutusvalintojen tueksi ja päättäjille tutkittua tietoa syrjäytymisen ehkäisemiseksi.
24 heinäkuu 2017
by Linda JUNTUNEN
(fi)
Tässä blogissa kerrotaan kolmen Keskuspuiston ammattiopistossa opiskelleen NAO-nuoren kokemuksia koulutuksestaan. Kertomuksista nousee hyvin esiin se, kuinka tärkeää on aito henkilökohtaistaminen ja yksilöllisten opiskelupolkujen suunnitteleminen. Kolme nuorta, kolme erilaista polkua, kolmet erityiset tukitoimet.
11 toukokuu 2016
by Erno HYVÖNEN
(en)
Maanantai 21 lokakuu 2019 - Keskiviikko 23 lokakuu 2019, Turkey

Call for Papers: ADVED 2019- 5th International Conference on Advances in Education and Social Sciences

ADVED 2019- 5th INTERNATIONAL CONFERENCE ON ADVANCES IN EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES

21-23 October, 2019ISTANBUL, Turkey

Website: http://www.ocerints.org/adved19   

Enquiries: adved19@gmail.com  

Organized by: International Organization Center of Academic Research

CALL FOR PAPERS:

You are invited to participate in ADVED 2019- 5th International Conference on Advances in Education and Social Sciences that will be held in ISTANBUL, Turkey on 21-23 October, 2019.

Tiistai 30 huhtikuu 2019, Spain

Jornada "Aprendizaje a lo largo de la vida en la Comunidad de Madrid"

ADEACAM, la Asociación de Directores de Centros de Educación para adultos de la Comunidad de Madrid, organiza una jornada con representantes de sindicatos y partidos políticos para debatir sobre la situación actual de la educación para adultos en la Comunidad de Madrid y analizar propuestas de futuro. La jornada tendrá lugar en el IES Vista Alegre de Madrid

 

Maanantai 1 heinäkuu 2019 - Keskiviikko 3 heinäkuu 2019, Spain

EDULEARN19 (11th annual International Conference on Education and New Learning Technologies)

You are invited to join the 11th edition of EDULEARN (11th annual International Conference on Education and New Learning Technologies) that will be held in Palma de Mallorca (Spain) on the 1st, 2nd and 3rd of July 2019.

This conference will be the best opportunity to present and share your experiences in the fields of Education and New Learning Technologies in a multicultural and enriching atmosphere.

Every year, EDULEARN brings together over 800 delegates from 80 different countries.

There will be 3 presentation formats: Oral, Poster or Virtual.

Keskiviikko 24 heinäkuu 2019 - Perjantai 26 heinäkuu 2019, Germany

11th International Conference on Researching Work an Learning

Die "Researching Work & Learning (RWL) International Conference Series" wurde 1999 von Forschern der University of Leeds (UK) initiiert und wird im Jahr 2019 bereits in 10 Ländern auf fünf Kontinenten stattgefunden haben. Das diesjährige Thema lautet: "Configuring Enterprises as Spaces for Learning: Possibilities, Risks and Limits".

Perjantai 22 helmikuu 2019, Germany

Bundesweiter Fernstudientag 2019

Zum 14.ten Mal ruft das Forum DistancE-Learning die Branche zur Beteiligung am Bundesweiten Fernstudientag auf. Am 22. Februar 2019 ist es wieder soweit. Bundesweit werden Fernunterrichtsanbieter und -Hochschulen zu Weiterbildungsmöglichkeiten im DistancE-Learning informieren.

Torstai 6 joulukuu 2018, Portugal

Conversas à Quinta - João Costa

CONVERSAS À QUINTA

Com o intuito de criar espaços mais informais de partilha e de debate entre investigadores portugueses, a direção da AFIRSE Portugal e o Instituto de Educação promovem com regularidade  a iniciativa “Conversas à Quinta”. Orientadas por um investigador e seus convidados, estas conversas decorrem à volta de temáticas atuais relevantes para a análise da realidade educativa nacional suportadas pela investigação.

Opinnäytetyössä selvitettiin nuorten kokemuksia ammatillisen koulutuksen keskeytymisestä. Tavoitteena oli saada nuorten ääni ja omat tarinat kuuluviin keskeyttämiseen liittyvien tilastotietojen rinnalle.
Stadin aikuisopistossa NAO- ja ENO-opiskelijoita on monissa sosiaali- ja terveysalan, palvelualojen ja tekniikan alojen valmistavan koulutuksen opiskelijaryhmissä. Joukossa on paljon aikuisopiskelijoita, joiden äidinkieli ei ole suomi; monissa ryhmissä enemmistö opiskelijoita on muita kuin äidinkieleltään suomenkielisiä.
Stadin aikuisopiston NAO- ja ENO-koulutuksissa ohjaavat opettajat ovat mukana opintojen henkilökohtaistamisessa. Käytännöt hieman vaihtelevat koulutusaloittain, mutta ohjaavien opettajien osuus on lisäresurssi, joka tehostaa henkilökohtaistamiseen liittyvää ohjauksellista otetta.
Stadin aikuisopiston osaamisohjelmissa (NAO ja ENO) on kiinteästi mukana ohjaavia opettajia. Kaksi ohjaavaa opettajaa on työskennellyt sosiaali- ja terveysalan koulutuksissa, yksi palvelualoilla ja yksi tekniikan aloilla. Vaikka toimintatavat eri koulutusaloilla poikkeavat toisistaan, ohjaavat opettajat ovat opiskelijahausta opintojen päätökseen asti mukana ryhmissä, jotka on muodostettu NAO-ja ENO-opiskelijoista.
Kiipulan ammattiopisto on toisen asteen ammatillinen erityisoppilaitos, jossa järjestetään ammatillista peruskoulutusta ja aikuisten lisäkoulutusta. Luokassa tapahtuvan opetuksen tukena tieto- ja viestintätekniikka ja sosiaalinen media ovat olleet jo pidempään Kiipulan ammattiopistolla. Nuorten aikuisten osaamisohjelman myötä lisättiin tvt:n ja somen käyttöä myös työssäoppimisjaksojen aikana ja etätehtävien tekemisessä.

Kiipulan ammattiopistossa Nuorten aikuisten osaamisohjelman (NAO) ja Aikuisten osaamisperustan vahvistamisohjelman (ENO) koulutukset ovat olleet työelämään vahvasti nivottuja työvaltaisia koulutuksia. Työvaltaisen koulutuksen on todettu olevan kohderyhmän nuoria ja aikuisia motivoivaa ja se on tukenut hyvin tutkinnon osien suorittamiseen tarvittavan ammattitaidon saavuttamista.

Hyvä käytäntö kuluu Nuorten aikuisten osaamisohjelman (NAO) hyvät käytännöt -portaali, joka on koottu EPALEen. Tutustu portaaliin ja muihin hyviin käytäntöihin.

Opinto-ohjaaja Eeva-Kaisa Pakkala kertoo Edupolissa tehdystä muutoksista NAO-ohjelman puitteissa. Edupolissa kehitettiin ja otettiin käyttöön laaja-alaiset arviointimenetelmät opintojen henkilökohtaistamiseen hakuvaiheessa. Hyvä käytäntö kuluu Nuorten aikuisten osaamisohjelman (NAO) hyvät käytännöt -portaali, joka on koottu EPALEen. Tutustu portaaliin ja muihin hyviin käytäntöihin.

Ei hakuasi vastaavia tuloksia