chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Aikuiskoulutuksen eurooppalainen foorumi

Erityistä tukea tarvitsevat

Blogi

| 5 maaliskuu 2020
| , Lauramaija HURME
Nyky-yhteiskunnassa ja sen tarjoamissa palveluissa on auttamattomasti altavastaajan asemassa, jos taidot käyttää teknologiaa ovat puutteelliset tai olemattomat. Palvelujen lisäksi myös esimerkiksi työn saaminen edellyttää vähintään perustason digiosaamista, puhumattakaan teknologian tarjoamista mahdollisuuksista sivistykseen tai vaikkapa sosiaalisuuteen. Aspa-säätiön Digi haltuun! -hanke pyrkii omalta osaltaan vastaamaan digitalisoitumisen asettamaan haasteeseen tarjoamalla matalan kynnyksen digitukea

Blogi

| 22 marraskuu 2019
| , Saara Simonen

Kanssala on aloittanut tänä syksynä ensimmäistä kertaa vapaaehtoistoimintaan tutustumiskurssin, jossa kuntouttavan työtoiminnan asiakkailla on ollut mahdollista kuulla vapaaehtoistoimintaan osallistumisen käytännöistä ja perusperiaatteista sekä tutustua neljään konkreettiseen paikkaan, jossa toimia vapaaehtoisena.

Blogi

| 24 syyskuu 2019
| , Euroguidance Finland

Ohjaamot, matalan kynnyksen palvelupisteet, ovat muodostaneet uudenlaisen, monialaisen ohjauspalvelun alle 30-vuotiaille nuorille Suomessa. Ohjaamot tukevat nuorta elämänhallinnan taidoissa ja edistävät nuoren kiinnittymistä koulutukseen ja työelämään tarjoamalla tieto-, neuvonta- ja ohjauspalveluja.

Blogi

| 15 elokuu 2019
| , Riikka SUHONEN
Mitä käänteinen oppiminen on, ja miten sitä voisi tuoda aikuiskoulutukseen käytännössä? Voiko käänteistä oppimista soveltaa sellaisten aikuisten kanssa, jotka ovat vasta oppimassa perustaitoja, kuten luku- tai laskutaitoa, tai joilla on vaikeuksia digitaalisten oppimisympäristöjen kanssa? Näitä kysymyksiä käsiteltiin 4-päiväisessä koulutuksessa, joka järjestettiin FLIP-IDEAL –projektissa toimiville aikuiskouluttajille.

Blogi

| 14 elokuu 2019
| , Oona Hallasaari

So Far So Near – teatterihankeessa valokeilaan astuvat erityistukea tarvitsevat suomalaiset, portugalilaiset, unkarilaiset ja turkkilaiset nuoret. Hankkeessa toteutetaan osallistujien kesken teatteriesitys portugalilaisen kirjailijan José Gomesin novellista ’’Joao sem medo’’, joka englanniksi käännettynä kantaa nimeä Adventures of John without the fear.

Blogi

| 16 heinäkuu 2019
| , Oona Hallasaari
Aikuiskoulutuksessa kohtaamme opiskelijoita, joilla voi olla mitä erilaisimpia oppimisvaikeuksia. Opiskelijoiden yhteiskuntataidot näyttäytyvät erilaisina eri oppiaineissa ja aihealueilla, ja oppilaat kohdataan eri tavoin sen mukaan, mihin kohderyhmään he kuuluvat. Riippuen siitä, millaisia haasteita opiskelijoilla on, aktiivista kansalaisuutta voidaan vahvistaa ja kasvattaa eri keinoin.

Uutiset

| 27 maaliskuu 2020
| , Sabrina Somersaari

Ohjaamoissa moniammatillista tukea tarvitsevaa nuorta pystytään palvelemaan kokonaisvaltaisesti, ja nuori saa sieltä tarvitsemansa palvelut pääsääntöisesti nopeammin kuin TE-toimistossa. Ohjaamotoiminnan positiiviset vaikutukset syntyvät erityisesti palveluun pääsyn nopeutumisesta sekä tehokkaasta palveluihin ohjauksesta. Ohjaamot kattavat kulunsa julkisen talouden säästöillä.

Uutiset

| 23 tammikuu 2020
| , Sabrina Somersaari

Opetus- ja kulttuuriministeriössä on haettavana avustuksia jatkuvan oppimisen hankkeisiin, joilla vastataan nopeasti työelämän osaajapulaan sekä tuetaan työllisyyden kuntakokeilun tavoitteita ja alueellisten toimintamallien kehittämistä. Avustusta voi hakea myös maahanmuuttajien osaamisen ja työelämävalmiuksien parantamiseen.

Uutiset

| 21 tammikuu 2020
| , Sabrina Somersaari

Sote- ja työllisyyspalvelujen tulisi olla vaikuttavia, eli palvelujen tulisi saada aikaan myönteisiä muutoksia asiakkaille ja potilaille. Muutosten tulisi näkyä parempana terveytenä ja hyvinvointina, lisätä työkykyä ja auttaa työllistymisessä. Palvelujen vaikuttavuutta mitataan kuitenkin puutteellisesti, ja palveluja ohjataan esimerkiksi käyntimäärien tai resurssien perusteella. Tuoreessa raportissa esitellään toimenpiteitä, joilla palveluja voidaan mitata, ohjata ja johtaa uudella tavalla.

Uutiset

| 21 lokakuu 2019
| , Sabrina Somersaari

Tampereen kaupungin työllisyys- ja kasvupalveluissa on ollut muutaman vuoden käytössä Osaamisbotti-palvelu. Tekoälyä hyödyntävä palvelu tunnistaa työnhakijan osaamisen ja vahvuudet, motivoi työnhaussa sekä ehdottaa käyttäjälle sopivia työpaikkoja.

Uutiset

| 29 toukokuu 2019
| , Jenni WESTÖ

Ammatillisen koulutuksen vaativaa erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden koulutuspolkuja ja -mahdollisuuksia selvittäneen kehittämisryhmän mukaan tarvitaan yhteisiä toimintamalleja muun muassa opintojen nivelvaiheiden toimivuuteen, ohjaukseen eri siirtymävaiheissa sekä urasuunnitteluun. Myös vaativaa erityistä tukea tarvitsevien mahdollisuuksia jatkuvaan oppimiseen tulee parantaa, todetaan Opetus- ja kulttuuriministeriön uutiskirjeessä.

Uutiset

| 12 joulukuu 2018
| , Mikko Mattila
Tampereen yliopistossa kehitetään tietojärjestelmää, jonka avulla aikuiskoulutuksesta vastaavat toimijat ja päätöksentekijät voisivat kohdentaa veroeurot nuorten aikuisten koulutukseen ja aktiivisen kansalaisuuden tukemiseen parhaalla mahdollisella tavalla.

Uutiset

| 30 marraskuu 2018
| , Lauramaija HURME
Opetushallitus on myöntänyt kansalais- ja työväenopistoille 3,6 miljoonaa euroa kertaluonteista valtionavustusta aikuisten perustaitojen ja digitaitojen kehittämiseen. Avustusta myönnettiin yhteensä 84 koulutushankkeelle, joista 53 on kansalais- ja työväenopistojen hallinnoimia.

Uutiset

| 28 marraskuu 2018
| , Linda JUNTUNEN

Sinä! Juuri sinä! Kirjoita blogiteksti vapaaehtoistoiminnasta nyt EPALEen! Suomen EPALEn järjestämän Vapaaehtoistoiminnan ääni -kirjoituskampanjan tavoitteena on rohkaista aikuisia esittelemään vapaaehtoistoimintaa sekä tuomaan esiin sen kautta kerrytettyjä tietoja, taitoja ja osaamista.

Tiistai 27 lokakuu 2020, Sweden

Tillgänglighet enligt Funktionsrättskonventionen

Boka dagen om du vill fördjupa dig i vad tillgänglighet är enligt konventionen om rättigheter för personer med funktionsnedsättning.

FN har tagit fram en allmän kommentar 2 för att förklara vad artikel 9 om tillgänglighet innebär. FN förklarar också hur universell utformning ska förstås och tillämpas.

Webbinariet arrangeras av Funktionsrätt Sverige och projektet Rätt från början i samarbete med Independent Living Institute

Perjantai 9 huhtikuu 2021 - Perjantai 7 toukokuu 2021, Ireland

AHEAD Conference: Reconnection 2021. Call for Papers open!

AHEAD's annual conference focussed on topics of inclusive practice and universal desing in Further Education, Training, and Higher Education will take place next year. AHEAD is now looking for contributions for this online event which will take place over 5 weeks between 9th April- 7th May 2021.

Title of AHEAD Conference 2021: Reconnection: Placing Inclusion at the heart of online learning and support.

Perjantai 23 lokakuu 2020, Estonia

Erivajadustega õppija klassiruumis. Täiskasvanute koolitaja meistriklass

Koolitus: Erivajadustega õppija klassiruumis. Täiskasvanute koolitaja meistriklass 

Koolitajad ja koolitusjuhid analüüsivad õpperühma õpi- ja erivajadusi

Sihtgrupp: koolitusjuhid, personalijuhid, täiskasvanute koolitajad

Kursuse sisu:

Keskiviikko 23 syyskuu 2020, United Kingdom

The benefits of accessibility for libraries in the digital world

CILIP

Libraries and information services sit at the heart of our communities, but some users cannot fully access their library and information service's offerings. This free webinar will examine the rationale for library and information services to address accessibility. It will include an explanation of the tangible and intangible benefits, the risks of not addressing accessibility adequately, and an outline of the current landscape.

Maanantai 13 heinäkuu 2020 - Keskiviikko 30 syyskuu 2020, Greece

Εξ αποστάσεως επιμορφωτικά προγράμματα

ΝΕΟΣ ΚΥΚΛΟΣ (ΙΟΥΛΙΟΣ - ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2020)

Διαδικτυακά Σεμινάρια Επιμόρφωσης με Βιντεομαθήματα
- Δωρεάν Παρακολούθηση - 

Έναρξη μαθημάτων: 13 Ιουλίου 2020
ΕΝΑΡΞΗ ΕΓΓΡΑΦΩΝ: 1 Ιουλίου 2020 
On-line εγγραφές στην πλατφόρμα: 
www.coursity.gr

Maanantai 23 marraskuu 2020 - Keskiviikko 25 marraskuu 2020, United Kingdom

World Congress on Special Needs Education (WCSNE-2020)

The WCSNE is dedicated to the advancement of the theory and practices in special needs education. The COVID-19 has put constraints on our daily life and there is ongoing travel concern in relation to the current pandemic. For this reason, the WCSNE-2020 will be held online. Registration fees are reduced to accommodate this new platform.

Ei hakuasi vastaavia tuloksia

Tietolahteet

| 15 huhtikuu 2020
| , Tuija Kasa
Mitä perus- ja ihmisoikeudet tarkoittavat kasvatusinstituutioiden arjessa? Tutustu oikeudelliseen ja pedagogiseen oppaaseen perus- ja ihmisoikeuksista opetus- ja kasvatusalalla. Opas on suunnattu opetus- ja kasvatusalan opiskelijoille ja asiantuntijoille. Siitä hyötyvät opettajaksi opiskelevat, opettajankouluttajat, opettajana toimivat, rehtorit ja sivistystoimenjohtajat. Oppaasta saat yleiskuvan siitä, millaisia arjen haasteita ja oikeudellisia ongelmia tyypillisiin opetustoimesta tehtyihin kanteluihin liittyy, ja millaisia ratkaisuja eduskunnan oikeusasiamies on niihin antanut.

Tietolahteet

| 2 toukokuu 2019
| , Linda JUNTUNEN

Tämä katsaus kuvaa romanien kokemuksia ja näkemyksiä koulutuksesta heidän itsensä kertomana. Julkaisussa käsitellään myös aikuisia kouluttavien oppilaitosten kuvauksia romanien opinnoista lukuvuonna 2013–2014. Tulosten pohjalta on laadittu toimenpide-esityksiä romanien kouluttautumisen edistämiseksi.

Tietolahteet

| 2 maaliskuu 2018
| , Jenni WESTÖ
Elinikäinen oppiminen voidaan nähdä yhteiskunnallisen osallisuuden sekä kansakunnan yhtenäisyyden edistäjänä. Myös aikuisten ammatillisessa koulutuksessa, joka usein valjastetaan juuri elinikäisen oppimisen ja yhteiskunnallisen osallisuuden keihäänkärjeksi, tulee tarjota erityisen tuen keinoja opiskelijoiden koulutus- ja työelämävalmiuksien kehittämiseksi. Lue Kaisa Rädyn (Helsingin yliopisto) väitöstutkimus aiheesta!

Tietolahteet

| 16 heinäkuu 2017
| , Linda JUNTUNEN
Opinnäytetyössä selvitettiin nuorten kokemuksia ammatillisen koulutuksen keskeytymisestä. Tavoitteena oli saada nuorten ääni ja omat tarinat kuuluviin keskeyttämiseen liittyvien tilastotietojen rinnalle.