chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Aikuiskoulutuksen eurooppalainen foorumi

 
 

Epävirallinen oppiminen ja arkioppiminen

Kansalais- ja työväenopistotoiminnan aloittamisesta Suomessa on vuonna 2019 kulunut 120 vuotta. Juhlavuoden kunniaksi Suomalaisen Kirjallisuuden Seura ja Kansalaisopistojen liitto KoL järjestävät muistitietokeruun, jolla kerätään kirjoituksia opiskelusta kansalais- tai työväenopistoissa sekä opiskelijoiden ja opettajien näkökulmasta.
Vapaaehtoistoiminta ja aktiivinen kansalaisuus perustuu sydämessä kytevään kipinään tehdä maailmasta parempi paikka, haluun tehdä jotain hyvää. Miksi toisilta kyseinen kipinä löytyy, kun taas toisilta ei? Mikä on se käännekohta, jossa kipinä saa ihmisen ryhtymään toimeen? Voivatko aikuiskouluttajat tehdä jotain sytyttääkseen kipinän ja rohkaistakseen muita kansalaisaktiivisuuteen?

Sinä! Juuri sinä! Kirjoita blogiteksti vapaaehtoistoiminnasta nyt EPALEen! Suomen EPALEn järjestämän Vapaaehtoistoiminnan ääni -kirjoituskampanjan tavoitteena on rohkaista aikuisia esittelemään vapaaehtoistoimintaa sekä tuomaan esiin sen kautta kerrytettyjä tietoja, taitoja ja osaamista.

Epävirallisen oppimisen ja arkioppimisen validointi, eli osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen, tarvitsee tuekseen luottamusta virallisten koulutusjärjestelmien ja vapaan sivistystyön välillä. Tämä ja muita AVA-hankkeen suosituksia esiteltiin EAEA:n ja NVL:n konferenssissa Oslossa.

Aikuiskouluttajilla on ensisijaisen tärkeä rooli ympäristölukutaitoon liitettävien tietojen ja taitojen esiin tuomisessa. Kun perusteet ovat kunnossa voidaan alkaa etsimään keinoja asioiden ratkaisemiseksi.

Pienryhmä on työelämän tärkein yksikkö. Ihminen tarvitsee monenlaisia taitoja työskennellessään vaihtuvien työtoverien kanssa yhteisen päämäärän hyväksi. Kommunikaation täytyy sujua. Jokaisen pitää pystyä johtamaan itseään ja joidenkin myös muita. Millaisia taitoja tässä tarvitaan ja miten niitä voisi kehittää?

Aikuiskoulutuksessa kohtaamme opiskelijoita, joilla voi olla mitä erilaisimpia oppimisvaikeuksia. Opiskelijoiden yhteiskuntataidot näyttäytyvät erilaisina eri oppiaineissa ja aihealueilla, ja oppilaat kohdataan eri tavoin sen mukaan, mihin kohderyhmään he kuuluvat. Riippuen siitä, millaisia haasteita opiskelijoilla on, aktiivista kansalaisuutta voidaan vahvistaa ja kasvattaa eri keinoin.

Miten pedagogit voisivat parhaiten edistää tasapainoista globaalia kansalaiskasvatusta? Blogikirjoituksessaan tutkija Madeleine Le Bourdon jakaa tutkimuksestaan kumpuavia ajatuksia ja korostaa arkioppimiseen soveltuvien tilojen merkitystä kansalaiskasvatuksessa.

16 heinäkuu 2019
by Oona Hallasaari
(fi)
3 Kommentit

Monet nykyiset työnantajat korostavat epävirallisen ja arkioppimisen merkitystä ja pitävät sitä joskus jopa tärkeämpänä kuin virallista oppimista. Monilla työntekijöillä on vastavuoroisesti osaamista, mutta tämä osaaminen on validoitava, jotta työnhakijan taidot ja työmarkkinoiden melko monimutkaiset tarpeet saadaan kohtaamaan.

Vapaan sivistystyön kouluttajan taidoista yksi keskeisimpiä on ryhmänohjaukseen liittyvä osaaminen. Aikuisten parissa työskennellessä ryhmistä nousee yleensä jo paljon asiantuntijuutta, jota taidokas kouluttaja nostaa ryhmän oppimisen tueksi. Parhaiten tämä onnistuu, kun ryhmässä vallitsee luottamuksellinen ilmapiiri ja hyvä yhteishenki.

Epävirallisella oppimisella tarkoitetaan oppimista, joka ei kuulu yhteiskunnan tarjoamaan viralliseen koulutukseen, kuten peruskouluun tai muuhun tutkintoon johtavaan opiskeluun. Epävirallinen oppiminen ei ole kuitenkaan sama asia kuin arkioppiminen, jolla puolestaan viitataan jokapäiväisten arjen toimien kautta tapahtuvaan asioiden oppimiseen. Epävirallinen oppiminen on luonteeltaan myös tavoitteellista, ja siihen sisältyy oppimisen tukea esimerkiksi vapaan sivistystyön antaman koulutuksen muodossa.

Motivation and Empowerment in Education- kurssilla haimme voimaa kehoon ja mieleen. Harjoittelimme pieniä juttuja, joilla voi mukavasti katkaista omaa työ-, koulutus- ja kokouspäiviä. Erilaisten harjoitusten lisäksi paikallistimme tunteita, annoimme niille värejä, kokoja ja muotoja

Keskiviikko 20 marraskuu 2019, Denmark

DFS Medlemskonference om fællesskaber i lokalsamfundet

Få viden, inspiration og gode ideer med hjem. Bliv klogere på både madfællesskaber, partnerskaber og arbejdsfællesskaber. DFS’ medlemskonference sætter spot på, hvordan folkeoplysningen bidrager til at skabe fællesskaber i lokalsamfundet.

Konferencen er forbeholdt personer med tilknytning til DFS’ medlemsorganisationer og disses lokalafdelinger/-enheder. Du bedes ved tilmeldingen angive, hvilken landsorganisation, du er tilknyttet.

 

Keskiviikko 13 marraskuu 2019, Estonia

Koolituskonverents 2020

 

Tere tulemast Eesti koolitusmaastiku aastasündmusele, kus saad sisukalt ja mitmekesiselt veeta terve põneva päeva! Sul on võimalus külastada erinevaid töötube, kogeda enda peal, kuidas üks või teine koolitus tundub, koguda hulgaliselt praktilisi nõuandeid, mida saad oma töökohal kas või kohe kasutama hakata, ning arvukalt huvitavaid mõtteid, kuidas (ja kellega!) oma ettevõtte või meeskonna järgmise aasta koolituskalendrit rikastada. 

Sunnuntai 6 lokakuu 2019 - Lauantai 12 lokakuu 2019, Latvia

Mācību kurss "Thinking habit"

Mācību kurss "Thinking habit"! (2019.gada 6. - 13.oktobris) paredzēts, lai uzlabotu jaunatnes darbinieku, jauniešu līderu un citu interesentu, kuri ikdienā strādā ar jauniešiem, kritiskās domāšanas prasmes, kā arī apgūtu un praktizētu dažādus rīkus un metodes jauniešu kritiskās domāšanas veicināšanai, kurus pēc mācībām izmantot darbam ar jauniešiem vietējās kopienās.
Lauantai 21 syyskuu 2019, Czech Republic

Zažít město jinak

Zažít město jinak jsou sousedské slavnosti, jejichž náplň vytvářejí sami obyvatelé daných lokalit. Jsou založené na principu společného sdílení veřejného prostoru, vzájemné výpomoci a dobrovolnickém nasazení místních organizátorů a mnoha dalších subjektů. Jsou otevřené všem věkovým a zájmovým kategoriím. Jsou typickou ukázkou aktivního občanství

Kansainvälisen yrittäjyyden ja tehokkaiden kansainvälistymisstrategioiden käsikirja akateemisille spin-off –yrityksille toimii opintomateriaalina kurssilla, joka on kehitetty Euroopan Unionin Erasmus+ -ohjelman rahoittamassa Global-Spin –projektissa – kansainvälinen yrittäjyys ja yritysten oppiminen: akateemisten spin off –yritysten toimivien kansainvälistymisstrategioiden edistäminen. Projektin tavoitteena on edistää eurooppalaisten akateemisten spin-off -yritysten ja startuppien kilpailukykyä auttamalla niitä kohtaamaan kansainvälistymiseen liittyviä haasteita.

Tietolahteet

Savon ammatti- ja aikuisopiston hyvinvointiteknologian opettaja ja opiskelijat kertovat videolla mitä kaikkea hyvinvointiteknologian avulla voidaan tehdä.
Ei hakuasi vastaavia tuloksia