chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Aikuiskoulutuksen eurooppalainen foorumi

 
 

Kielet

Useampi kuin yhdeksän kymmenestä 18–64-vuotiaasta suomalaisesta ilmoitti osaavansa vähintään yhtä vierasta kieltä. Määrä on sama kuin viisi vuotta aiemmin. Koulutusasteen ja vieraiden kielten osaamisen välinen riippuvuus on vähentynyt ja kielitaitoaan ovat eniten vuodesta 1995 lisänneet pelkän perusasteen koulutuksen suorittaneet, osuus on kasvanut 37 prosenttiyksikköä vuoteen 2017 mennessä. Tiedot käyvät ilmi Tilastokeskuksen Aikuiskoulutustutkimus 2017:sta.

"Tavoitteeni kurssille oli päästä vaihtamaan kokemuksia eurooppalaisten kollegojeni kanssa. KSL-opintokeskuksen aikuiskouluttajana halusin myös parantaa taitojani ja saada uutta perspektiiviä kurssin pääteemaan, kommunikaatiotaitoihin ja julkiseen puhumiseen. Kurssin aikana tapahtunut yhteisöllinen jakaminen sai minut tajuamaan, että kouluttajana minulla on paljon laajempi vertaisryhmä, kuin mitä olisin voinut kuvitella."

Lokakuussa 2018 osallistuin kurssille Intercultural Communication in Education, jonka järjesti minulle entuudestaan tuttu organisaatio DOREA. Yhteensä 12 osallistujaa viidestä eri maasta kokoontui yhteen Splitissä, Kroatiassa kulttuurienvälisen viestinnän merkeissä. Kansallisuuksista edustettuina olivat Suomi, Ruotsi, Viro, Slovenia ja Italia. Kouluttajanamme toimi mittavan kansainvälisen uran tehnyt Helen Callanan, joka on työskennellyt ympäri maailmaa kulttuurienvälisen viestinnän konsulttina ja kouluttajana mm. sota-alueilla ja kriisitilanteissa.

Erasmus+ kielikurssi Roomassa oli kokemuksena mahtava ja tulen muistamaan tämän viikon aina. Kannustan kaikkia kollegoita tarttumaan tähän hienoon eurooppalaisen yhteisömme tarjoamaan mahdollisuuteen, olemaan avoin, jakamaan omia kokemuksia, kuuntelemaan muita ja oppimaan toisilta. Viikko jännitti minua mutta tässä se taas nähtiin: poistumalla mukavuusalueelta tulevat isoimmat oivallukset.

”Monella maahanmuuttajanaisella on valtava halu päästä puhumaan suomea. Vaikka olisikin kielikurssilla, niin heistä on kuitenkin todella erilaista käyttää suomen kieltä jonkun muun kuin opettajan kanssa. Moni haluaa myös tutustua suomea puhuvaan naiseen ja saada elämänpiiriinsä jonkun jonka kanssa voi yhdessä tutustua uuteen kotikaupunkiin”, kertoo Mari Hoppari, joka toimii vapaaehtoisten koordinaattorina Helsingin, Vantaan ja Porvoon alueilla.
26 lokakuu 2018
, Alice Jäske
(fi)
EPALEn temaattinen koordinaattori David Mallows pyysi Karin Plötziä kertomaan Football Meets Culture -hankkeessa kertyneistä kokemuksista. Karin Plötz on luku- ja kirjoitustaitoon keskittyvän LitCam-kansalaisjärjestön johtaja. Vuonna 2006 Frankfurtin kirjamessujen oppimateriaaliosaston johtajana toimiessaan hän loi ja toteutti Literacy Campaign -hankkeen, jonka tavoitteena oli vähentää luku- ja kirjoitustaidottomuutta globaalisti.
8 elokuu 2018
, Linda JUNTUNEN
(fi)
Vuoden 2018 alusta lähtien kansalais- ja työväenopistoissa on voitu järjestää uudenlaista aikuisille maahanmuuttajille suunnattua lukutaitokoulutusta. Niin kutsuttuihin UMAKO-kursseihin (uusi maahanmuuttajakoulutus) sisältyy luku- ja kirjoitustaidon ja suomen tai ruotsin kielen opintojen lisäksi toiminnallisia osuuksia, kuten osallistumista muille esimerkiksi opiston taito- ja taideaineiden kursseille.
23 toukokuu 2018
, Lauramaija HURME
(fi)
LESLLA on vuonna 2005 perustettu foorumi, jolla käsitellään niiden oppijoiden toisen kielen oppimista, joilla on heikko luku- ja kirjoitustaito ja vähän tai ei lainkaan opiskeluhistoriaa ja opiskelutaitoja. LESLLA kokoaa yhteen kieltenopettajia ja -tutkijoita ympäri maailmaa. Foorumin nimi on lyhenne sanoista Literacy Education and Second Language Learning Acquisition.
15 joulukuu 2017
, Tiina Jaakkola
(fi)
Maanantai 4 tammikuu 2021 - Perjantai 8 tammikuu 2021, Germany

Teacher Training: Methodik und Didaktik für Deutsch als Fremdsprache

In dieser praxisorientierten Fortbildung für Sprachlehrer/innen im Bereich Deutsch als Fremdsprache/ Deutsch als Zweitsprache geht es u.a. um folgende Fragen: Wie können wir die Kommunikation im Unterricht fördern und dabei möglichst alle Lernenden an Diskussionen beteiligen? Wie können wir bewirken, dass unsere Lernenden Wörter und grammatische Strukturen nicht nur lernen, sondern darüber hinaus in kommunikativen Kontexten verwenden?

Maanantai 27 heinäkuu 2020 - Perjantai 31 heinäkuu 2020, Germany

Teacher Training: Methodik und Didaktik für Deutsch als Fremdsprache

In dieser praxisorientierten Fortbildung für Sprachlehrer/innen im Bereich Deutsch als Fremdsprache/ Deutsch als Zweitsprache geht es u.a. um folgende Fragen: Wie können wir die Kommunikation im Unterricht fördern und dabei möglichst alle Lernenden an Diskussionen beteiligen? Wie können wir bewirken, dass unsere Lernenden Wörter und grammatische Strukturen nicht nur lernen, sondern darüber hinaus in kommunikativen Kontexten verwenden?

Maanantai 19 heinäkuu 2021 - Perjantai 23 heinäkuu 2021, Cyprus

English for Educators: advance your career (level II)

This course is ideal for all educators (primary, secondary and university teachers, university staff (academic & admin), adult educators, trainers & coaches) who want to improve their level of spoken and written English. It is designed to provide the participants with speaking, reading and writing practice for both academic and professional purposes and to improve their overall proficiency in English language in a dynamic and communicative way, through individual, pair and group work. It focuses on enabling the participants to speak and write accurately and fluently about various (general and business) topics and use appropriate language in both informal and formal settings. The course will place emphasis on strategies for effective speaking and writing and the use of these strategies to improve the participants’ analytical, as well as presentation skills. It will empower them to use a range of different ways to express and connect their ideas. Upon completion participants will gain the knowledge of lexical and grammatical structures that will improve their academic and business communication. They should be able to demonstrate improved proficiency and built confidence in order to effectively participate in activities appropriate to academic and professional settings, which include making and delivering presentations, as well as participating in business meetings and other corporate events. This course, although structured, is designed to be flexible and can be adapted to suit the specific needs of the participants. Important note: ‘English for Educators (Level II): advance your career/business communication’ course is for teachers/educators who have an upper-intermediate to advanced (B2-C1) level of English, according to the Common European Framework of Reference for Languages.
Perjantai 29 toukokuu 2020, Belgium

De plaats van woordenschat en grammatica in je NT2-les

We willen als NT2-docenten graag dat onze cursisten het Nederlands effectief kunnen gebruiken in het dagelijkse leven, dat ze dingen leren waarmee ze gebaat zijn en snel aansluiting kunnen vinden in de samenleving. Met andere woorden: functionele taalvaardigheid staat voorop in de NT2-les. Heeft ingaan op expliciete kenniselementen als woordenschat en grammatica hierin een plaats? Wanneer heeft het inzoomen op woordenschat of grammatica het meeste kans om door cursisten opgepikt te worden? Op welke manier? En wat werkt voor wie?...

Maanantai 3 helmikuu 2020 - Perjantai 7 helmikuu 2020, Spain

Training course for teachers of Spanish as a Foreign Language in Spain

Education is going through some of the most interesting changes in its history, but it is a fact that these changes are always complicated. Adapting to the new times, this course offer new tools and methods of teaching in order to offer a unique learning experience to students of Spanish as a foreign language. The upcoming generations use technology in practically every aspect of their lives and therefore the way in which they relate to learning could not be no different. Besides knowing how to teach, having a good grasp of new technologies is equally important in order to become aware of the role they play within the classroom.
Tiistai 17 joulukuu 2019, Netherlands

Classroom English Online

Are you working in a bilingual secondary or vocational school and do you feel that you would like to develop your English language skills? Do you sometimes feel that you lack the appropriate language to teach your subject in English and manage the classroom environment? Or would you just like to polish your classroom English? Radboud in’to Languages’ Classroom English Online provides you the opportunity to develop your English where and when you like.

Tiistai 4 helmikuu 2020, Netherlands

Lecturing in English in the International Classroom

The demands of internationalisation are increasingly a consideration for lecturers. However, as an experienced lecturer, further developing your lecturing skills requires insight and careful self-reflection.

Perjantai 13 joulukuu 2019 - Keskiviikko 5 helmikuu 2020, Spain

FORMACIÓN FUNCIONARIADO EN PRÁCTICAS DE ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS

Este curso de formación semipresencial está dirigido exclusivamente al funcionariado docente en prácticas del Departamento de Educación del Gobierno de Aragón, curso 2019-20. La inscripción se realizará de oficio debido al carácter obligatorio de esta formación para el acceso al cuerpo.
Lauantai 25 tammikuu 2020, Germany

Häppchenweise Deutsch – Deutsch lernen mit Themen Ernährung und Bewegung

Die deutsche Sprache Zugewanderten näher bringen – in dieser Veranstaltung lernen Sie das Material zu "Häppchenweise Deutsch - Deutsch lernen mit den Themen Ernährung und Bewegung" kennen. Das Material wurde speziell für die Vermittlung von Deutsch als Zweitsprache konzipiert. Es bietet Lehrenden fertig ausgearbeitete und differenzierbare Unterlagen und Anregungen für den Einsatz im Unterricht.

Ei hakuasi vastaavia tuloksia