chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Aikuiskoulutuksen eurooppalainen foorumi

 
 

Kielet

Useampi kuin yhdeksän kymmenestä 18–64-vuotiaasta suomalaisesta ilmoitti osaavansa vähintään yhtä vierasta kieltä. Määrä on sama kuin viisi vuotta aiemmin. Koulutusasteen ja vieraiden kielten osaamisen välinen riippuvuus on vähentynyt ja kielitaitoaan ovat eniten vuodesta 1995 lisänneet pelkän perusasteen koulutuksen suorittaneet, osuus on kasvanut 37 prosenttiyksikköä vuoteen 2017 mennessä. Tiedot käyvät ilmi Tilastokeskuksen Aikuiskoulutustutkimus 2017:sta.

"Tavoitteeni kurssille oli päästä vaihtamaan kokemuksia eurooppalaisten kollegojeni kanssa. KSL-opintokeskuksen aikuiskouluttajana halusin myös parantaa taitojani ja saada uutta perspektiiviä kurssin pääteemaan, kommunikaatiotaitoihin ja julkiseen puhumiseen. Kurssin aikana tapahtunut yhteisöllinen jakaminen sai minut tajuamaan, että kouluttajana minulla on paljon laajempi vertaisryhmä, kuin mitä olisin voinut kuvitella."

Lokakuussa 2018 osallistuin kurssille Intercultural Communication in Education, jonka järjesti minulle entuudestaan tuttu organisaatio DOREA. Yhteensä 12 osallistujaa viidestä eri maasta kokoontui yhteen Splitissä, Kroatiassa kulttuurienvälisen viestinnän merkeissä. Kansallisuuksista edustettuina olivat Suomi, Ruotsi, Viro, Slovenia ja Italia. Kouluttajanamme toimi mittavan kansainvälisen uran tehnyt Helen Callanan, joka on työskennellyt ympäri maailmaa kulttuurienvälisen viestinnän konsulttina ja kouluttajana mm. sota-alueilla ja kriisitilanteissa.

Erasmus+ kielikurssi Roomassa oli kokemuksena mahtava ja tulen muistamaan tämän viikon aina. Kannustan kaikkia kollegoita tarttumaan tähän hienoon eurooppalaisen yhteisömme tarjoamaan mahdollisuuteen, olemaan avoin, jakamaan omia kokemuksia, kuuntelemaan muita ja oppimaan toisilta. Viikko jännitti minua mutta tässä se taas nähtiin: poistumalla mukavuusalueelta tulevat isoimmat oivallukset.

”Monella maahanmuuttajanaisella on valtava halu päästä puhumaan suomea. Vaikka olisikin kielikurssilla, niin heistä on kuitenkin todella erilaista käyttää suomen kieltä jonkun muun kuin opettajan kanssa. Moni haluaa myös tutustua suomea puhuvaan naiseen ja saada elämänpiiriinsä jonkun jonka kanssa voi yhdessä tutustua uuteen kotikaupunkiin”, kertoo Mari Hoppari, joka toimii vapaaehtoisten koordinaattorina Helsingin, Vantaan ja Porvoon alueilla.
26 lokakuu 2018
by Alice Jäske
(fi)
EPALEn temaattinen koordinaattori David Mallows pyysi Karin Plötziä kertomaan Football Meets Culture -hankkeessa kertyneistä kokemuksista. Karin Plötz on luku- ja kirjoitustaitoon keskittyvän LitCam-kansalaisjärjestön johtaja. Vuonna 2006 Frankfurtin kirjamessujen oppimateriaaliosaston johtajana toimiessaan hän loi ja toteutti Literacy Campaign -hankkeen, jonka tavoitteena oli vähentää luku- ja kirjoitustaidottomuutta globaalisti.
8 elokuu 2018
by Linda JUNTUNEN
(fi)
Vuoden 2018 alusta lähtien kansalais- ja työväenopistoissa on voitu järjestää uudenlaista aikuisille maahanmuuttajille suunnattua lukutaitokoulutusta. Niin kutsuttuihin UMAKO-kursseihin (uusi maahanmuuttajakoulutus) sisältyy luku- ja kirjoitustaidon ja suomen tai ruotsin kielen opintojen lisäksi toiminnallisia osuuksia, kuten osallistumista muille esimerkiksi opiston taito- ja taideaineiden kursseille.
23 toukokuu 2018
by Lauramaija HURME
(en)
LESLLA on vuonna 2005 perustettu foorumi, jolla käsitellään niiden oppijoiden toisen kielen oppimista, joilla on heikko luku- ja kirjoitustaito ja vähän tai ei lainkaan opiskeluhistoriaa ja opiskelutaitoja. LESLLA kokoaa yhteen kieltenopettajia ja -tutkijoita ympäri maailmaa. Foorumin nimi on lyhenne sanoista Literacy Education and Second Language Learning Acquisition.
15 joulukuu 2017
by Tiina Jaakkola
(fi)
Maanantai 2 maaliskuu 2020 - Keskiviikko 4 maaliskuu 2020, Spain

INTED2020 (14th annual Technology, Education and Development Conference)

You are invited to participate at INTED2020 (14th annual Technology, Education and Development Conference) that will be held on the 2nd, 3rd and 4th of March 2020 in Valencia, Spain, This conference will be the best opportunity to present and share your experiences in the fields of Education, Technology and Development in a multicultural and enriching atmosphere.
Sunnuntai 1 syyskuu 2019 - Lauantai 7 syyskuu 2019, Croatia

STRATEGY FOR ENHANCING MOTIVATION IN CLASSROOM

Motivating both student and teacher is the key factor in today’s education, at all levels. These courses provide news skills and innovative methods to help teachers encourage their students to reach their full potential and purchase their studies (Preventing early school leaving). Through this course, participants will acquire new skills and tools to help them overcome the challenges they will encounter in the classroom.  

Sunnuntai 1 syyskuu 2019 - Lauantai 7 syyskuu 2019, Croatia

Using technology in the classroom

The course focuses on how you can apply information and communication technology in the classroom. Many teachers are not aware of how many opportunities a digital classroom offers them. This course enables teachers to learn how to use different tools from the online world in their day to day practice. Have you heard of Socrative? How about Khan Academy or Edmodo? Those are all tools that you can easily use in your classroom! What is most important, students are much more engaged in digital classrooms than in ordinary ones!

Sunnuntai 18 elokuu 2019 - Lauantai 24 elokuu 2019, Croatia

STRATEGY FOR ENHANCING MOTIVATION IN CLASSROOM

Erasmus+ motivation strategies is intended for teachers of various subjects, for students of all levels.

Motivating both student and teacher is the key factor in today’s education, at all levels. These courses provide news skills and innovative methods to help teachers encourage their students to reach their full potential and purchase their studies (Preventing early school leaving). Through this course, participants will acquire new skills and tools to help them overcome the challenges they will encounter in the classroom.  

Ei hakuasi vastaavia tuloksia