chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Aikuiskoulutuksen eurooppalainen foorumi

 
 

Perustaidot

Kansallinen koulutuksen arviointikeskus (Karvi) kokoaa alkuvuoden 2017 aikana hyviä käytäntöjä, jotka tukevat maahanmuuttajien integroitumista koulutukseen. Tavoitteena on tuottaa tietoa sellaisista koulutuksen käytännöistä, jotka auttavat maahanmuuttajataustaisten oppijoiden ja nuorten kanssa työskenteleviä kehittämään toimintaansa. Ilmianna hyvä käytäntö!
SAK ehdottaa oppivelvollisuusiän jatkamista nuorten aikuisten syrjäytymisen ehkäisemiseksi. "Peruskoulu on Suomessa kaikille pakollinen. Sen jälkeen mahdollisuuksia on useita, kuten lukio tai ammattiopinnot. Joka vuosi kuitenkin noin 10 000 nuorta jää peruskoulun varaan", huomauttaa SAK:n koulutuspäällikkö Mikko Koskinen.
Teemaseminaari ”Digitalisaatio ja osaamisen kehittäminen koulutuksessa ja nuorisotyössä” kokosi Helsingissä yhteen asiantuntijoita Opetushallituksesta lastentarhaan ja lukioista aikuiskoulutusorganisaatioihin. Tilaisuus tarjosi mahdollisuuden eri koulutussektoreiden edustajien verkostoitumiseen, kokemusten ja konkreettisten ideoiden vaihtoon sekä suositusten jakamiseen. Seminaarin järjesti Suomen kansallinen Erasmus+ ja EPALE -toimisto CIMO.
Mitä kuuluu aikuiskoulutukselle Suomessa ja Euroopassa? Aikuiskoulutuksen tilaa tarkasteltiin Kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön keskus CIMO:n ja Opetus- ja kulttuuriministeriön (OKM) järjestämässä Ikkunat auki eurooppalaiseen aikuiskoulutukseen -seminaarissa Helsingissä 17.–18.11.

European Basic Skills Network järjestää neljästä eri teemasta kolmipäiviäisiä verkkotapahtumia EPALEssa. Tapahtumat koostuvat videohaastatteluista, blogeista. Laajaa keskustelua verkossa toivotaan!

Teemat ja päivämäärät ovat:

Euroopan komissio on lanseerannut 10.6.2016 uuden Euroopan Osaamisohjelman (Skills Agenda for Europe). Ohjelman tavoitteena on varmistaa, että kansalaiset voivat kehittää sellaisia taitoja, jotka ovat välttämättömiä työelämän kannalta nyt ja tulevaisuudessa. Työllisyyden, kilpailukyvyn ja kasvun näkökulmasta tämä on oleellisen tärkeää koko EU:n alueella.

Community Development Institute (CDI) on Makedonian elinikäisen oppimisen verkoston rahoittama organisaatio, joka toimii myös saksalaisen DVV Internationalin kumppanina. CDI suunnitteli, organisoi ja toteutti projektin, joka liittyi inhimillisten voimavarojen kehittämisen toimenpideohjelmaan ja jonka tarkoituksena oli luoda uusi, yhteiskunnallista osallistamista tehostava menetelmä (tarjoamalla koulutusta vangeille muutamassa makedonialaisessa vankilassa).

23 heinäkuu 2018
by Sabrina Somersaari
(fi)
Opetus- ja kulttuuriministeriö asetti vuonna 2017 työryhmän selvittämään elinikäisen oppimisen edellytyksiä, tämä työ tuli päätökseen helmikuussa 2018, kun työryhmän loppuraportti ”Työn murros ja elinikäinen oppiminen”- raportti julkaistiin. OKM:n elinikäisen oppimisen kehittämistarpeita selvittäneen työryhmän raportin julkaisemisen myötä heikot perustaidot nousivat jälleen keskusteluun.
European Basic Skills Network (EBSN) järjestää kaksipäiväisen online-keskustelun osana EPALEn helmikuun sosiaalisen median teemaa. Keskustelun fokuksessa on sosiaalisen median käyttö aikuisoppimisessa. Keskustelu on kaikille avoin ja alkaa maanantaina 26. helmikuuta klo 13.00!
21 helmikuu 2018
by Jenni WESTÖ
(en)
6 Kommentit
Tunnisteet:
Opetushallitus antoi viime joulukuussa opetussuunnitelmasuosituksen vapaan sivistystyön lukutaitokoulutukseen, joka on tarkoitettu luku- ja kirjoitustaidottomille aikuisille maahanmuuttajille. Uusi koulutus on osa laajempaa uudistusta, jossa työ- ja elinkeinohallinnon vastuulla ollut aikuisten maahanmuuttajien luku- ja kirjoitustaidon koulutus siirtyy opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalalle. Muutoksen ansiosta aikuisten maahanmuuttajien koulutusreitit monipuolistuvat vuoden 2018 alusta lähtien.
13 helmikuu 2018
by Jenni WESTÖ
(en)
1 Kommentit
LESLLA on vuonna 2005 perustettu foorumi, jolla käsitellään niiden oppijoiden toisen kielen oppimista, joilla on heikko luku- ja kirjoitustaito ja vähän tai ei lainkaan opiskeluhistoriaa ja opiskelutaitoja. LESLLA kokoaa yhteen kieltenopettajia ja -tutkijoita ympäri maailmaa. Foorumin nimi on lyhenne sanoista Literacy Education and Second Language Learning Acquisition.
15 joulukuu 2017
by Tiina Jaakkola
(fi)
Suomalainen koulutus on arvostettua niin kotimaassa kuin maailmallakin. Myös aikuiskoulutuksen historia ulottuu koko itsenäisyyden ajalla – ja pidemmällekin. Tutustu 100-vuotiaan Suomen itsenäisyyden ajan koulutuksen merkkipaaluihin!
Maanantai 16 syyskuu 2019, Turkey

Yenimahalle Literacy Courses

People with low literacy skills are seen as one of the vulnerable groups and they also generally have other vulnerable backgrounds such as low socio-economic status. In Turkey, there were 2.3 million illiterate adults in 2017 according to data from the Turkish Statistics Institute (TÜİK). To increase the rates of literacy in Turkey, Education Programs are offered at Municipalities and Public Education Centers.

In Ankara, literacy courses have been offered since 2009 as a part of Vocational and Hobby courses of Yenimahalle Municipality. 

Maanantai 28 lokakuu 2019 - Tiistai 29 lokakuu 2019, Poland

Budowanie VARTOŚCiowej współpracy w zespole

Głównym założeniem szkolenia jest przedstawienie możliwości tworzenia standardów i kreowania klimatu współpracy w zespole poprzez świadome działania na poziomie osobistym i relacyjnym. Podczas szkolenia zaczynamy od analizy własnego podejścia i wpływu na proces współpracy, by dojść do konkretnych działań, które możemy podjąć wobec innych, żeby ją świadomie wzmacniać. Jest to autorski warsztat oparty o model 5 dysfunkcji pracy zespołowej Patricka Lencioniego.

22 elokuu 2019
by Marta Telus
Tunnisteet:
Torstai 5 syyskuu 2019, Netherlands

Webinar KLASSE!

Werk jij in of voor de volwasseneneducatie? Of ben je betrokken bij de aanpak laaggeletterdheid in jouw regio? En wil jij meer weten over hoe je Nederlandstalige laaggeletterden kunt vinden, benaderen en werven? Volg dan op 5 september van 16.00 – 17.00 uur het gratis webinar over de methode van KLASSE!

Perjantai 6 syyskuu 2019, Ireland

International Literacy Day 2019: Literacy changes lives

It is with pleasure we invite you to a free half-day conference to celebrate International Literacy Day 2019, 'Literacy changes lives: Why we need to work together to close the nation’s literacy gap'. The conference, which will look at how literacy changes lives, will focus on how we can all work together to help close the nation’s literacy gap and to create a more inclusive society.

Perjantai 2 elokuu 2019 - Sunnuntai 4 elokuu 2019, Spain

A 5-a conferință internațională privind educația, învățarea și formarea

 

ICELT 2019 își propune să reunească cercetători, oameni de știință, ingineri și savanți pentru un schimb al experiențelor, ideilor noi și a rezultatelor cercetării din toate aspectele educației, învățării și formării și a discutiilor despre provocările practice întâmpinate și soluțiile adoptate.

Conferința va avea loc în fiecare an pentru a o transforma într-o platformă ideală pentru ca oamenii să împărtășească puncte de vedere și experiențe în educație, învățare și formare și domenii conexe.

Raportissa kuvaillaan aluksi MOOC-termiä ja sen konseptia sekä konseptin soveltamista ja käyttöä. Raportissa tutkitaan voisiko MOOC-pohjaisen koulutusvaihtoehdon avulla aikuisopiskelijoita opettavien pohjoismaisten opettajien osaamista vahvistaa painottamalla etenkin aikuisten maahanmuuttajien luku- ja kirjoitustaidon opettamista.
12 askelta selkokielellä opettamiseen -julkaisu on tarkoitettu kansalaisopiston opettajille, jotka kohtaavat kurssillaan suomenoppijoita. Materiaali ei ole valmis yhteen aineeseen sidottu opetuspaketti, vaan eri aineiden opetukseen soveltuva kokoelma.
Kansalaisopistoon sijoitettu euro tuottaa opiskelijoille ja yhteiskunnalle noin 3,4–5,6 euron hyödyn, selviää aikuiskasvatustieteen professori Jyri Manninen (UEF) tekemästä esitutkimuksesta. Hyöty muodostuu säästöjen ja tuottavuuden yhteissummasta. Tutustu tarkemmin Kansalaisopistojen liiton julkaisuun.

Suosituksessa kehotetaan jäsenvaltioita laatimaan vuoden kuluessa suosituksen hyväksymisestä toimintasuunnitelma sen täytäntöönpanoa varten. Suunnitelman olisi sisällettävä koordinointijärjestelyt, kansallisella tasolla määritellyt ensisijaiset kohderyhmät sekä käyttöön osoitettavat rahoitusvarat.

Raportti on yhteenveto opetus- ja kulttuuriministeriön valtakunnallisesta työpajakyselystä vuodelle 2015. Kysely on suunnattu ensisijaisesti niille työpajoille, jotka saivat toimintaansa nuorten työpajatoiminnan kansallista valtionavustusta vuonna 2015.
Ei hakuasi vastaavia tuloksia