chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Aikuiskoulutuksen eurooppalainen foorumi

Vaikuttavuuden arviointi

Uutiset

| 3 huhtikuu 2020
| , Justyna Bednarz

Instytut UNESCO ds. uczenia się przez całe życie (UIL) dążąc do zdobycia jak największej wiedzy na temat nowego, globalnego wyzwania, jakim jest epidemia koronawirusa na świecie, jego wpływu i konsekwencji dla uczenia się przez całe życie, zaprasza do przygotowania abstraktów do specjalnego wydania International Review of Education (IRE) pt. "Edukacja w czasie COVID-19".

Blogi

| 3 huhtikuu 2020
| , Milan Polešenský
„Prázdne“ vidiecke oblasti, starnúca populácia, relatívne slabá ekonomika, príťažlivosť zahraničných krajín v EÚ (kvôli lepšej kvalite života), nedostatočná infraštruktúra, sociálne vylúčenie. Dôsledkom množstva doteraz neriešených problémov je, že mnohé vidiecke oblasti strácajú svoju perspektívu. Odborníci z 25 krajín hľadajú riešenia, ako zlepšiť život mladých ľudí na vidieku.
Keskiviikko 24 kesäkuu 2020, Poland

Webinarium EPALE: Webinarium EPALE: Walidacja, czyli jak odpowiednio, trafnie i dokładnie sprawdzić kompetencje

Jednym z największych wyzwań przedsiębiorców obecnie jest znalezienie wykwalifikowanych pracowników zdolnych do efektywnego wykonywania zadań zawodowych. Na rynku istnieje wiele osób, które nie potwierdziły na drodze formalnej swoich kompetencji. Istnieje więc zidentyfikowana potrzeba formalnego potwierdzenia tego, co w wyniku różnego typu aktywności osoby te wiedzą, rozumieją i potrafią wykonać, a także ich zdolności do podejmowania określonego rodzaju odpowiedzialności. Formalne potwierdzenie efektów uczenia się następuje w drodze walidacji. Celem webinarium będzie wprowadzenie uczestników do tego procesu.  

Uutiset

| 31 maaliskuu 2020
| , Justyna Bednarz

Jednym z największych wyzwań przedsiębiorców obecnie jest znalezienie wykwalifikowanych pracowników zdolnych do efektywnego wykonywania zadań zawodowych. Na rynku istnieje wiele osób, które nie potwierdziły na drodze formalnej swoich kompetencji. Istnieje więc zidentyfikowana potrzeba formalnego potwierdzenia tego, co w wyniku różnego typu aktywności osoby te wiedzą, rozumieją i potrafią wykonać, a także ich zdolności do podejmowania określonego rodzaju odpowiedzialności. Formalne potwierdzenie efektów uczenia się następuje w drodze walidacji. Celem webinarium będzie wprowadzenie uczestników do tego procesu.

E-Sports / E-Gaming als Trend für die Erwachsenenbildung_© OpenClipart-Vectors | Pixabay

Blogi

| 31 maaliskuu 2020
| , Maria Ștefan(Lefter)

La fel ca orice alt sector industrial sau domeniu educațional, educația adulților și cea ulterioară depind de noile evoluții și trebuie să se adapteze la ele. Ca atare, TENDINȚELE identificate de o sursă de referință sunt puncte importante pentru analiză: Organizația, programul, cunoștințele angajaților și ale profesorilor și tehnologia sunt poziționate corect? Următoarea analiză a diferitelor abordări ale tendințelor este destinată să facă lumină asupra acestei probleme.

E-Sports / E-Gaming als Trend für die Erwachsenenbildung_© OpenClipart-Vectors | Pixabay

Blogi

| 25 maaliskuu 2020
| , Heike Kölln-Prisner

Nagu iga teinegi sektor või haridusvaldkond, sõltub täiskasvanuharidus uutest arengutest ja peab nendega kohanema. Seetõttu on usaldusväärse allika poolt tuvastatud trendid olulisteks viiteks, mida analüüsida: kas organisatsioon, programm, kaastöötajate ja õpetajate teadmised või tehnoloogia on õigesti üles seatud? Järgnev trendikäsitluste analüüs peaks seda teemat pisut valgustama.

We are looking for one more partner for the project we are going to submit - DEVELOPMENT OF TRAINING SKILLS OF ADULT EDUCATION STAFF.

We are looking for one more partner for the project we are going to submit - DEVELOPMENT OF TRAINING SKILLS OF ADULT EDUCATION STAFF.

We plan to develop the trainig course - this course will be addressed to educators who provide international trainings, with expertise in the given area, but who do not have the skills to deliver trainings.

The desired partners will be responsible for the developement of the following training modules:

E-Sports / E-Gaming als Trend für die Erwachsenenbildung_© OpenClipart-Vectors | Pixabay

Blogi

| 23 maaliskuu 2020
| , NSS EPALE Nederland

De volwasseneneducatie en bijscholing zijn net als alle andere bedrijfstakken én onderwijsgebieden afhankelijk van nieuwe ontwikkelingen: TRENDS, vastgesteld door ervaringsdeskundigen, kunnen dienen als aanwijzingen voor de eigen oriëntatie. Deze bijdrage brengt 'licht in de duisternis' met betrekking tot de huidige trends. 

E-Sports / E-Gaming als Trend für die Erwachsenenbildung_© OpenClipart-Vectors | Pixabay

Blogi

| 23 maaliskuu 2020
| , Heike Kölln-Prisner

Al igual que cualquier otro sector industrial o ámbito educativo, la educación de adultos y la educación superior dependen de los nuevos avances y tienen que adaptarse a ellos. Por ello, las TENDENCIAS que son identificadas por una fuente autorizada son puntos de referencia importantes para el análisis. El siguiente análisis de los diversos enfoques de las tendencias tiene por objeto arrojar algo de luz sobre la cuestión.

E-Sports / E-Gaming als Trend für die Erwachsenenbildung_© OpenClipart-Vectors | Pixabay

Blogi

| 20 maaliskuu 2020
| , Heike Kölln-Prisner

Al igual que cualquier otro sector industrial o ámbito educativo, la educación de adultos y la educación superior dependen de los nuevos avances y tienen que adaptarse a ellos. Por ello, las TENDENCIAS que son identificadas por una fuente autorizada son puntos de referencia importantes para el análisis. El siguiente análisis de los diversos enfoques de las tendencias tiene por objeto arrojar algo de luz sobre la cuestión.

E-Sports / E-Gaming als Trend für die Erwachsenenbildung_© OpenClipart-Vectors | Pixabay

Blogi

| 20 maaliskuu 2020
| , Heike Kölln-Prisner

Just like any other industrial sector or educational field, adult and further education is dependent on new developments and has to adapt to them. As such, TRENDS that are identified by an authoritative source are important reference points for analysis. The following analysis of various trend approaches is intended to shed some light on the matter.

E-Sports / E-Gaming als Trend für die Erwachsenenbildung_© OpenClipart-Vectors | Pixabay

Blogi

| 20 maaliskuu 2020
| , Heike Kölln-Prisner

Just like any other industrial sector or educational field, adult and further education is dependent on new developments and has to adapt to them. As such, TRENDS that are identified by an authoritative source are important reference points for analysis. The following analysis of various trend approaches is intended to shed some light on the matter.

Tietolahteet

| 19 maaliskuu 2020
| , Rumiana Kostadinova

ОСНОВНИ ЕЛЕМЕНТИ

Екологичната оценка е процедура, която има за цел да гарантира, че въздействията върху околната среда от вземани решения са отчетени преди да се вземат  решенията.

Tietolahteet

| 19 maaliskuu 2020
| , Rumiana Kostadinova

Хората разбират, че не можем да изхвърляме отпадъците си и да очакваме те да изчезнат. Очевидно е, че каквото стане на едно място, оказва влияние на друго и, че каквото и да направим, мина, труп на дърво, строеж или ферма – нашите дейности имат едновременно локални и глобални последици, сега и в бъдеще.

OERinfo

Blogi

| 19 maaliskuu 2020
| , Magdalena Spaude

Open educational resources (OER) are receiving increasing attention in the field of adult learning. The UNESCO also took an interest in the topic and has since released a new definition. Dr. Magdalena Spaude addresses the criticism the definition has faced and explains what really matters when it comes to OER.

E-Sports / E-Gaming als Trend für die Erwachsenenbildung_© OpenClipart-Vectors | Pixabay

Blogi

| 19 maaliskuu 2020
| , Heike Kölln-Prisner

Pieaugušo izglītība un tālākizglītība tāpat kā jebkura cita ekonomikas nozare un izglītības joma ir atkarīga no jaunām attīstības tendencēm, kas ir svarīgas situācijas analīzei. Vai izglītības jomas organizācija, programmas, tehnoloģijas, darbinieku un izglītotāju zināšanas ir pietiekami augstā līmenī? Šis emuārs sniedz ieskatu dažādās tendencēs, uz kurām norāda izglītotāji.

Tietolahteet

| 17 maaliskuu 2020
| , Michèle MOMBEEK

"Ce rapport présente en dix axes les actions et politiques menées par Bruxelles Formation et Actiris   en 2018 et celles qui continueront encore à se développer dans les prochaines années :

Tietolahteet

| 17 maaliskuu 2020
| , Jelena Bojovic

U ovom trenutku treba da budemo svjesni i imamo u vidu dodatnu ośetljivost đece sa smetnjama u razvoju. Oni situacije poput ove sa COVID – 19 virusom mogu da prepoznaju, doživljavaju, razumiju, izražavaju na različite, nerijetko sebi svojstvene, drugima neobične i specifične načine.

Uutiset

| 16 maaliskuu 2020
| , Zhuliyan GOCHEV

На 5 март 2020 г. в град Бургас се проведе работна среща на областната координационна група за учене през целия живот и част от екипа на националния координатор за учене на възрастни.

Uutiset

| 16 maaliskuu 2020
| , Zhuliyan GOCHEV

На 2 март 2020 г. в София се проведе работна среща на Националната координационна група за учене през целия живот. Това е първото събитие от новата работна програма за периода 2020-2021 г. в изпълнение на Европейската програма за учене на възрастни.

Tietolahteet

| 11 maaliskuu 2020
| , Rumiana Kostadinova

Курсът „Оценка на екологичния риск при управлението на отпадъците“  представя информация за основните приложения на този подход за преценяване на всеки източник на опасност за или от околната среда. Разглеждат се стратегиите и методите за създаване и прилагане на цялостна обществена програма за управление на твърдите битови отпадъци.

WE WANT TO BE YOUR KA204 OR KA205 PARTNER

Looking to join your KA204/KA205 projects. topcoach.sk is an adult and youth educational company, based in Bratislava (Slovakia).
We can build a new training program related to soft-skills, self-development and leadership topics, according to the needs of your project. We are also able to create a toolkit, curriculums and share best practices in the field of adult, youth and vocational education.

Tietolahteet

| 4 maaliskuu 2020
| , Rumiana Kostadinova

Екологичната интелигентност е нещо отвъд образоваността. Трябва да се научим информирано да мислим за средата, да не се поддаваме на катастрофични сценарии, но и да не отвръщаме глава от тежките проблеми, които нашата консумация създава. Как да я постигнем?

Sivut

Tilaa syöte RSS - Vaikuttavuuden arviointi