chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Aikuiskoulutuksen eurooppalainen foorumi

Oppijan tukipalvelut

The Future of Adult Learning

Blogi

| 11 elokuu 2020
| , Gina Ebner

El tema clave emergente fue la digitalización. Gran parte del aprendizaje de los adultos se había transferido a los métodos en línea. Esto puede tener efectos muy positivos: la comunicación en línea puede promover las comunidades digitales y, por lo tanto, apoyar a los estudiantes en la resistencia y los contactos sociales. Se señaló que el apoyo en línea de otros educandos también ayudaba a la salud mental, lo que subraya la importancia de las comunidades virtuales. Averigüemos más sobre el debate!

Blogi

| 11 elokuu 2020
| , Diana Farrelly

Southern Regional College received funding from the EU to deliver a range of projects focused on ‘Innovation and Exchange of Good Practice for Adult Learning’ and also to support integration and promote diversity. Materials developed from these projects were digitised and made available online. One of the projects “Learning for Living Together Project” promoted social inclusion while combating prejudice and discrimination. With innovative teaching resources based on diversity and equality developed and translated into a range of European languages. These materials have enabled new migrants, refugees and asylum seekers to be supported and has aided integration.

COCEMFE is looking for partner for KA2 projects

COCEMFE is a representative NGO of persons with physical & organic disabilities that pursues their full inclusion and active participation in all areas of society, through the promotion, defence and claim of their rights, as well as the coordination, representation and impulse of its Associative Movement, thus contributing to the construction of an inclusive and diverse society.  

COCEMFE is made up of 91 organizations that groups together more than 1.600 associations and represents 2,5 million people with disabilities in Spain.    

Maanantai 10 elokuu 2020, Spain

La ciudadela de Capua (Gijon) abre de nuevo sus puertas. Viviendas obreras en el patio de viviendas burguesas

Resulta difícil adentrarse en el pasado; incluso en el pasado más cercano; Incluso en el pasado que hemos vivido. Los recuerdos de ese pasado aparecen con frecuencia tan deformados que no soportan el contraste con otras perspectivas del mismo hecho.

Blogi

| 7 elokuu 2020
| , Daniela Krtičková

Lidé s poruchou autistického spektra (ASS) mají nepřetržité problémy při sociální komunikaci a interakci. Nedostatek sociálních kompetencí jim ztěžuje orientaci v normálních situacích a také jim působí problémy při hledání pracovního místa. V důsledku toho jsou tedy velmi často ohroženi sociální vykořeněností. Abychom těmto lidem mohli pomoct, začaly mnohé organizace na celém světě vyvíjet prostředí virtuální reality jako formu terapie pro lidi s autismem.

Uutiset

| 5 elokuu 2020
| , Kadi Kass

OÜ Jako Koolitus pakub koostööd koolitajale, sotsiaaltöötajale või karjäärinõustajale, kellel on kutsekvalifikatsiooni tase 6 või kõrgem: 

  • täiskasvanute koolitajana,
  • sotsiaaltöötajana,
  • karjäärispetsialistina või
  • kutseõpetajana

Töö sisuks on tööharjutuse läbiviimine Eesti Töötukassa klientidele:

The Future of Adult Learning

Blogi

| 5 elokuu 2020
| , EPALE Deutschland

Das neue Hauptthema war Digitalisierung. Ein Großteil der Erwachsenenbildung wurde auf Online-Methoden umgestellt. Dies kann sehr positive Auswirkungen haben: Online-Kommunikation kann digitale Gemeinschaften fördern und die Lernenden dadurch in ihrer Resilienz bestärken und ihnen mehr soziale Kontakte bescheren. Es wurde darauf hingewiesen, dass die Online-Unterstützung durch andere Lernende auch die geistige Gesundheit positiv beeinflusst hat, was zeigt, wie wichtig virtuelle Gemeinschaften sind. Sehen wir uns die Diskussion einmal genauer an!

Maanantai 29 elokuu 2022 - Perjantai 2 syyskuu 2022, Cyprus

Create the future leaders & innovators in the classroom

The course ‘Create the future leaders & innovators in the classroom’ introduces to the participants the concepts of innovation & leadership and the necessary skills for future innovators and leaders. The course also addresses the issue of teaching innovation & leadership and the requirements for a stimulating learning environment where future innovators and leaders will be created.

Tietolahteet

| 4 elokuu 2020
| , Antonio Reguera
La prueba de certificación de cada nivel tiene como finalidad verificar el grado de dominio en el uso de la lengua objeto de certificación. En el Principado de Asturias  serán evaluadas tomando como referencia los objetivos, competencias, contenidos y criterios de evaluación establecidos para cada nivel en el Decreto 63/2018, de 10 de octubre. 

Blogi

| 31 heinäkuu 2020
| , Rafał Kunaszyk

Od wielu lat zajmujemy się wszystkimi aspektami szkoleń, ale czy ktoś sobie uświadomił jak ważne są przerwy. Mają one znaczenie w procesie szkoleniowym tak samo istotne, jak dziury w serze. W serach szwajcarskich (ementaler, mazdamer) oka mają rozmiary owoców wiśni lub orzecha. Sery typu holenderskiego (edam, gouda) mają oka rozmiarów ziaren grochu. Dziura w serze powstaje w wyniku procesu chemicznego. Dzieje się to w trakcie dojrzewania na skutek wydzielania się i gromadzenia dwutlenku węgla, stanowiącego efekt działalności bakterii. Dziury nie mają znaczenia dla smaku sera, ale trudno wyobrazić sobie niektóre gatunki sera bez dziur. Podobnie jest ze szkoleniami.

The Future of Adult Learning

Blogi

| 30 heinäkuu 2020
| , EPALE SK

Kľúčovou otázkou bola digitalizácia. Väčšina vzdelávania dospelých sa preniesla do online metód. To môže mať veľmi pozitívne účinky: online komunikácia môže podporovať digitálne komunity, a teda podporovať študentov v odolnosti a sociálnych kontaktoch. Zdôraznilo sa, že online podpora zo strany iných študentov tiež pomohla duševnému zdraviu, čo zdôrazňuje význam virtuálnych komunít. Dozvieme sa viac o diskusii! diskusii!

Tiistai 22 syyskuu 2020, Estonia

Veebiseminar – vajadusest teostuseni

Veebiseminar veebiseminaride läbiviimisest.

Veebiseminari toimumisaeg: 19.08.2020 kell 11:00 – 13:15, ligipääsuks vajalik link saadetakse registreerunud osalejatele päev enne veebiseminari toimumist.     
 

Sihtgrupp: koolitajad ja õpetavad inimesed, kes vajavad teadmisi veebiseminari läbiviimiseks. 

Õppe eesmärgiks on täiskasvanute koolitaja valmisolek planeerida ja läbi viia veebiseminare. 

Oodatav tulemus:

Torstai 17 syyskuu 2020, Estonia

Veebiseminar – täiskasvanud õppija e-õppes

Koolitust kavandades mõtleb koolitaja läbi, milliseid õppetegevusi peaksid õppijad tegema, et nad koolituselt võimalikult suurt kasu saaksid. Milliseid meetodeid kasutada, kuidas õppijaid kaasata, kuidas võimaldada õppijal endal aktiivselt uusi teadmisi ja oskusi omandada, mis on parim viis õppimise toetamiseks ja  õppimiseks tingimuste loomiseks. Professionaalse koolitaja jaoks tähendab see täiskasvanud õppija eripäraga arvestamist.

Tiistai 18 elokuu 2020, Estonia

Täienduskoolituse õppekava koostamine

Täiskasvanute koolituse seaduse kohaselt on kõigil Eesti Hariduse Infosüsteemis (EHIS) registreeritud koolitusasutustel kohustus avalikustada oma õppekavad. Kõige lihtsamalt öelduna, on õppekava õppe aluseks olev kava:

The Future of Adult Learning

Blogi

| 29 heinäkuu 2020
| , Martin Dobeš

Hlavním tématem byla samozřejmě digitalizace. Značná část vzdělávání dospělých se přesunula z učeben do online sítí. A to má mnoho pozitivních důsledků: online komunikace může podporovat digitální komunity a sociální kontakty. Bylo také zmíněno, že podpora ze strany jiných lidí napomáhá duševnímu zdraví a vytváří virtuální komunity. Pojďme se na naši diskusi podívat do větší hloubky!  

Maanantai 3 elokuu 2020 - Keskiviikko 30 syyskuu 2020, Estonia

Täiskasvanute koolitaja baaskoolitus Tartus

Suur rõõm on kutsuda sellele koolitusele nii  juba tegutsevaid kui ka alustavaid koolitajaid. Koolitus on väga heaks toeks kutseeksamiks valmistumisel. Täiskasvanute koolitaja kutset annab välja täiskasvanute koolitajate assotsiatsioon ANDRAS.

Vastastikuse sobivuse korral on lõpetajatel võimalus hakata meie koostööpartneritena tööle.

Meil on pigem väikesed õpperühmad ning igal õppijal on võimalik saada individuaalset tuge ja nõustamist. Õpiteekonna juhendajaks on  andragoog ja 7. kutsetasemega täiskasvanute koolitaja Ülle Mugu.

Maanantai 28 marraskuu 2022 - Perjantai 2 joulukuu 2022, Italy

ICT skills for Educators

Computing and IT is required by all businesses and jobs in today’s world. Information and Communication technology (ICT) has the potential to transform teaching and learning processes. According to a recent study in OECD countries, students are more sophisticated in their use of technology than teachers; an inherent discrepancy between student knowledge and usage of ICTs with the abilities of teacher to use ICTs. This suggest that teacher inexperience and skill deficiencies may often be a fundamental factor which prevents the effectiveness of ICT use in education.

Tietolahteet

| 28 heinäkuu 2020
| , Susanne Witt
Die Ermöglichung der Partizipation an Weiterbildung ist ein zentrales Thema in der Erwachsenenbildung. Die Inklusion unter der Perspektive von geistig-körperlicher Beeinträchtigung stand bislang hierbei außerhalb des Fokusses. In den letzten Jahren fand hier ein Umdenken statt, sowohl auf organisationaler, professioneller und didaktischer Ebene befassten sich Bildungseinrichtungen und Erwachsenenbildungswissenschaft mit Inklusion.

Blogi

| 28 heinäkuu 2020
| , Farah Farzana

Is implementing anti-racist education really that difficult? Over twenty years later and several inquiries to devastating racial incidents, Scotland is finally beginning to address racism in education after devolution. I argue that the power of educators and adult learners can supersede the political agenda in anti-racist education. 

Blogi

| 28 heinäkuu 2020
| , Éva Szederkényi

Megtörtént a vonalhúzás a felsőoktatási intézményekben. Talán még korai a felvett hallgatók munkába állási esélyeit elemezni, de a pro-aktivitás mindig célravezető lehet. Az ApprEnt projekt keretében megfogalmazott szakpolitikai ajánlásokról indítottunk szakmai közösségünkben, a HR tanácsadók között egy rövid szakmai vitát, hiszen több millió európai fiatalt érint a kérdéskör, különösen mivel az ipari munka termelékenységének fejlődése magas ifjúsági munkanélküliséget eredményez.

The Future of Adult Learning

Blogi

| 28 heinäkuu 2020
| , Gina Ebner

The emerging key issue was digitalisation. Much of adult learning had been transferred to online methods. This can have very positive effects: online communication can promote digital communities and therefore support learners in resilience and social contacts. It was pointed out that online support by other learners also helped mental health, which underlines the importance of virtual communities. Let's find out more about the discussion!

Tietolahteet

| 27 heinäkuu 2020
| , Peter Maľa
Nová monitorovacia správa UNESCO skúma pokrok pri dosahovaní cieľov trvalo udržateľného rozvoja v oblasti vzdelávania so zameraním na inklúziu vo viac ako 200 štátoch. Poskytuje hĺbkovú analýzu kľúčových faktorov, ktoré spôsobujú vylúčenie žiakov, študentov a dospelých zo vzdelávacích systémov.

Uutiset

| 24 heinäkuu 2020
| , Angel Yagüe Criado
AppForDem in an Erasmus+ project aimed at creating a set of open educational and multilingual resources addressed to caregivers of people with dementia, with the purpose of implementing these resources in the national VET programmes for apprentices and professional caregivers in long-term care services (LTC).

Sivut

Tilaa syöte RSS - Oppijan tukipalvelut