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EPALE

Aikuiskoulutuksen eurooppalainen foorumi

 
 

Oppijan tukipalvelut

Europa hat in den letzten Jahren einen der stärksten Zuwächse in seiner Geschichte hinsichtlich der Zahl der Migranten erlebt. Leider führt dies zu großen Spaltungen in der Gesellschaft. Das Projekt Fusée de détresse (dt.: Signalrakete) will soziale Ausgrenzung bekämpfen.

„Soziale Inklusion benachteiligter Familien“ - das war das zentrale Thema des vom Diözesan-Caritasverband für das Erzbistum Köln koordinierten Erasmus+ Projektes, das im Oktober 2017 startete und nun mit einem Workshop in Brüssel endete. Dort stellte das internationale Projektteam der Europäischen Kommission die Projektergebnisse vor und diskutierte über die zukünftigen Inhalte des Bildungsprogramms für sozial ausgegrenzte Menschen.

Проектът „Връщане на младите майки към образованието“ – BYMBE има за цел да да създаде инструменти за обучение в подкрепа на работата на социалните работници, учителите и обучителите, за да се помогне на младите майки на възраст между 15 и 25 години, да се завърнат отново в училище или на работа, получавайки необходимото им образование..
Projekto BYMBE – Jaunų mamų grąžinimas į mokymąsi – tikslas parengti mokymo priemones socialiniams darbuotojams, mokytojams ir suaugusiųjų švietėjams, skirtas pagelbėti jaunoms 15-25 metų amžiaus mamoms grįžti į mokymąsi ir įgyti kvalifikaciją, taip padidinant jų galimybes darbo rinkoje.
Nell’ambito del progetto Bringing Young Mothers Back to Education – BYMBE sono stati sviluppati strumenti di formazione a sostegno del lavoro di assistenti sociali, insegnanti e formatori, tali strumenti sono stati utilizzati per supportare giovani madri di età compresa dai 15 ai 25 anni nel rientro in percorsi di educazione e formazione, per permetter loro un migliore accesso al mondo del lavoro.

Il 30 ottobre 2019 ha avuto luogo una giornata di studi sul “Cammino a piedi come esperienza per i minori e giovani in messa alla prova” che ha visto riuniti molti esperti sia in ambito giuridico sia pedagogico sia educativo, per confrontarsi su questa esperienza e trarre spunti per buone pratiche future, sulla base della valutazione qualitativa diretta dal prof. Massimiliano Fiorucci e realizzata dalla prof. ssa Elena Zizioli del Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università di RomaTre. Questa è la restituzione della prof.ssa Patrizia Corasaniti, referente nazionale Epea.

The management of migration and the integration of migrants are among the central challenges of this time in many regions of Europe. An alliance of municipalities and civil society organisations from several European countries joined forces in 2016 to work together on integration and acquire new knowledge and skills. With the help of the "Europe for Citizens" programme, it was possible to intensify the exchange between the partners in a joint project.

13 marraskuu 2019
, Tino BOUBARIS
(de)

Das Management von Migration und die Integration von Migrant*innen gehören in vielen Regionen Europas zu den zentralen Herausforderungen dieser Zeit. Ein Bündnis aus Kommunen und zivilgesellschaftlichen Organisationen aus mehreren europäischen Ländern hat sich 2016 zusammengetan, um gemeinsam an dem Thema Integration zu arbeiten, neue Kenntnisse und Fähigkeiten zu erwerben. Mit Hilfe des Programms „Europa für Bürgerinnen und Bürger“ war es möglich, den Austausch zwischen den Partnern in einem gemeinsamen Projekt zu intensivieren.

13 marraskuu 2019
, Tino BOUBARIS
(de)

Looking for reliable hosting organization partners

KA 102 VET learner and staff mobility, we are looking for reliable hosting organization partners, companies and training centres, to develop professional traineeship for learner and job shadowing for the training centres staff.

Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania NÚCEM (ďalej už iba ako „organizátor) vyhlasuje verejnú súťaž o návrh logotypu národného projektu Medzinárodné hodnotenie kľúčových kompetencií dospelých (PIAAC Programme for the International Assessment of Adult Competencies) 2018 – 2023.

Les tiers-espaces comme « hors-lieux » provoquent des effets de décalages et de bordures. Ils offrent la possibilité de nourrir une analyse critique sur la notion de « tiers » comme celle de « lieu » dans un rapport à l’économie, au territoire, au travail, à la gouvernance. Ils facilitent un croisement et une diffusion des savoirs à partir d’une pratique des espaces en imaginant d’autres scénarios de développement que nous pourrons mettre en discussion autour de la dimension « populaire » (centralité populaire, économie populaire, éducation populaire).

El Proyecto Bringing Young Mothers Back to Education – BYMBE tiene como objetivo producir herramientas de capacitación en apoyo del trabajo de los trabajadores sociales, docentes y formadores con el fin de apoyar a las madres jóvenes entre 15 y 25 años en su regreso a la educación o capacitación para un mejor acceso al mundo laboral.
The project Bringing Young Mothers Back to Education – BYMBE has produced training tools in support of the work of social workers, teachers and trainers for the purpose of sustaining young mothers between 15 and 25 years old in re-entering education or training for a better access to the labour world.
Das Projekt BYMBE – “Junge Mütter zurück in die Ausbildung” entwickelt Trainingsinhalte für SozialarbeiterInnen, LehrerInnen und TrainerInnen für ihre Arbeit mit jungen Müttern im Alter von 15 bis 25 Jahren. Ziel ist es, diesen einen Bildungsabschluss und damit einen besseren Berufseinstieg zu ermöglichen.

Na pierwszy rzut oka cyfryzacja uczenia to zmiana przede wszystkim formy na cyfrową. Jednak prawdziwy potencjał digital learning pojawia się gdy wraz ze zmianą lub rozszerzeniem samej formy zmieni się również sposób myślenia o uczeniu. Przez ostatnie kilkanaście lat towarzyszyłem wielu firmom we wdrażaniu cyfrowego uczenia i zauważyłem, że często stykamy się z kilkoma pułapkami myślenia, które w najlepszym przypadku nas ograniczają w korzystaniu z potencjału uczenia cyfrowego, a bywa, że są przyczyną porażek wdrożeniowych.

12 marraskuu 2019
, Sławomir Łais
(pl)

Tietolahteet

Podle odborníků na IT technologie nám naše informační kanály přerůstají přes hlavu. Jen během 1 minuty bylo na světě napsáno 168 milionů e-mailů, bylo spuštěno 700 000 vyhledávání na serveru Google a bylo nahráno 60 hodin videí YouTube, nemluvě o všech spamech, bannerových reklamách, příspěvcích na Facebooku, množství tweetů… Bylo spočítáno, že před úsvitem civilizace obsahovala planeta 5 exabytů informací. Dnes vyprodukujeme toto množství za pouhé dva dny!

Η Ευρωπαϊκή Ένωση για την Εκπαίδευση των Ενηλίκων προτείνει, με αυτή τη διακήρυξη, να δημιουργήσουμε μια Ευρώπη μάθησης: μια Ευρώπη που να είναι ικανή να αντιμετωπίσει το μέλλον θετικά και με όλες τις αναγκαίες δεξιότητες, γνώσεις και ικανότητες. Διαβάστε παρακάτω τη Διακήρυξη του 2019 στα Αγγλικά.

Maanantai 4 marraskuu 2019 - Tiistai 12 marraskuu 2019, Greece

OPEN WEEK @DIEK AIGALEO ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΩΝ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΕΤΑΙΡΕΙΕΣ

https://iekaigal.gr/?p=2256

ΗΜΕΡ. ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΤΙΤΛΟΣ ΟΜΙΛΗΤΕΣ ΩΡΕΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ 4:00 - 7:00μμ ΔΙΕΚ ΑΙΓΑΛΕΩ (Αμφιθέατρο)

4-Νοε ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΜΑΓΕΙΡΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ Σύνδεση Πρακτικής Άσκησης με ξενοδοχειακές επιχειρήσεις και επιχειρήσεις εστίασης ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΙΔΗΣ Η.& ΚΑΚΛΙΑ Γ.

Centrālā finanšu un līgumu aģentūra (CFLA) ir izsludinājusi atklātu projektu iesniegumu atlasi biedrībām un nodibinājumiem par apmācību organizēšanu nodarbinātajiem. Biedrības un nodibinājumi, kas pārstāv apstrādes rūpniecības, informācijas un komunikācijas tehnoloģiju nozari vai starptautisko biznesa pakalpojumu centrus, var pieteikties ERAF līdzfinansējumam dažādu apmācību organizēšanai komersantiem līdz 9. decembrim.

On the basis of the Carer+ Digital Competence Framework, a complete programme structure was developed, containing a total of 5 interrelated modules organised under 3 themes:

  • Foundational skills
  • Managing social care with ITCs
  • Providing home care through ICTs.

The Virtual Learning Environement was created by using Drupal Commons and Moodle 2.5: 5 platforms were created: an original one in English and 4 for the piloting partners in their local languages (France, Italy, Latvia, Romania and Spain).

Torstai 7 marraskuu 2019, Cyprus

Εκπαίδευση Ενηλίκων και Ψηφιακές Δεξιότητες: Πρακτικές του παρόντος και Προσεγγίσεις για το μέλλον για μια Δεύτερη Ευκαιρία για όλους

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Tο Υπουργείο Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας (ΥΠΠΑΝ), στο πλαίσιο της υλοποίησης του συγχρηματοδοτούμενου από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή και την Κυπριακή Δημοκρατία Έργου «Ευρωπαϊκό Θεματολόγιο για την Εκπαίδευση Ενηλίκων 2017-19», διοργανώνει Συνέδριο με θέμα «Εκπαίδευση Ενηλίκων και Ψηφιακές Δεξιότητες: Πρακτικές του παρόντος και Προσεγγίσεις για το μέλλον για μια Δεύτερη Ευκαιρία για όλους». Το Συνέδριο διοργανώνεται σε συνεργασία με την Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης του Έργου EPALE.
Torstai 7 toukokuu 2020 - Sunnuntai 10 toukokuu 2020, Serbia

ICC Conference 2020

2020 – 27th Annual Conference, Belgrade

May 8-10

 

Innovation in Language Teaching: new ways to learn and teach more effectively

The 2020 Conference will be held on 8th – 10th, May, 2020, in Belgrade, Serbia. The conference will include, workshops and poster presentations encompassing ways of enriching teaching and learning.

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