chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Aikuiskoulutuksen eurooppalainen foorumi

 
 

Oppijan tukipalvelut

Suite au 15ème congrès des Régions de France, qui s'est déroulé à Bordeaux les 30 septembre et 1er ocotobre 2019, Centre Inffo a réalisé en partenariat avec Régions de France le dossier "L'orientation tout au long de la vie". L'orientation est désormais une compétence étendue aux régions. Elles doivent informer sur les métiers et les formations, au service de l'orientation et de l'évolution professionnelle tout au long de la vie et ce vers un public élargi aux collégiens, lycéens, apprentis, édudiants. 

EU4EU – European Universities for the EU – is the project which support the growth of European businesses and the access to employment of university trainees. You have time until the 29th of October  to register your organization and to access to the matching phase in which you will be able to choose the more suitable candidate for your organization’s needs.

The education sector, and in particular adult learning, plays a central role in the social and economic integration of migrants. For some time now, the migration-related changes in our societies have also been leading to changes in adult learning institutions themselves. In order to develop effective learning strategies for learners with migration experience, it is essential that migrants and/or their representatives and organisations are actively involved in the development of adult learning programmes in the medium- and long-term.

7 lokakuu 2019
, Tino BOUBARIS
(de)
12 Kommentit

In an increasingly fast-changing and digital world, both adult education organizations and libraries are exploring new roles, methods and services in lifelong learning. We are constantly looking for ways to better reach our customers and make our services more easily accessible to learners.

Pizza and cooking utensils on a black background

NOW Group is a social enterprise based in Belfast that works to support people with learning difficulties and autism by helping them secure jobs with a future. Responding to high demand for people within Northern Ireland’s booming hospitality sector, the organisation has launched two innovative academies. Running in Belfast and Omagh, the 12-week long programmes offer an accredited qualification alongside a 6-week work placement based in the industry. 

1 lokakuu 2019
, Colin Neilands
(en)
  • Eesti täiskasvanuhariduse edendajad said rahvusvahelise tunnustuse
  • Tunnustamiseks esitati rekordarv nominente
  • TÕN 2018
  • Rahva lemmiku valimine – tule anna oma hääl!
  • Täiskasvanute koolitajatele
  • Õpi nagu filmis: koolitaja objektiivis
  • Täiskasvanute koolitajate rahvusvahelise raamõppekava esitlus
  • Täiskasvanute õppijate saadikute seminar
  • Kogukonna toel õppima
  • AGENDA
  • “Teine võimalus” – uus teleseriaal

Podstawowe informacje

Action Learning (AL) to koncepcja opracowana w latach czterdziestych XX wieku przez brytyjskiego profesora, Rega Revansa. Opiera się ona na założeniu, że każdy człowiek posiada wiedzę i źródła wystarczające do rozwiązania wszystkich jego problemów. Potrzebuje jedynie kogoś, kto zada właściwe pytania, które pozwolą wydobyć te zasoby na światło dzienne. 

    

30 syyskuu 2019
, Sebastian Cieślak
(pl)

The Family Skills project has released a Family Skills Toolkit to assist parents and carers who are still developing their own language skills and caring for children who are also building English ESOL skills. It contains weekly sessions, resources and activities and is free – those interested in obtaining a copy should use the link provided.

En el curso 2019-2020 se ha puesto en marcha en Castilla y León la primera oferta de Formación Profesional Dual de Producción Agropecuaria Porcina de Grado Medio, pionera en esta región, que solo podrá cursarse en el CIFP de Formación Agraria de Ávila. 

Analizują dostępność doradztwa dla osób dorosłych, można zaryzykować tezę, że jest to dobro luksusowe. Produkty luksusowe są adresowane do wąskich grup społecznych, należą do produktów oraz usług ekskluzywnych. Oferty doradcze spełniają te kryteria. Adresowane są przede wszystkim do wyraźnie zdefiniowanych grup społecznych, najczęściej z jakiegoś powodu defaworyzowanych na rynku pracy. Aby z nich skorzystać trzeba spełnić jasno określone kryteria. A co ofertą doradczą dla osób pracujących, które nie należą do grup defaworyzowanych?

29 syyskuu 2019
, Małgorzata Rosalska
(pl)
9 Kommentit

Rengiame mokymo medžiagą. Naršome po įvairiaspalvius pristatomą temą atspindinčius prezentacijų šablonus. Tiek daug reikia pasakyti – teks naudoti mažesnį šriftą. Svarbiausius dalykus išskirsime paryškindami tekstą.

Už v říjnu představí studenti politologie z Fakulty sociálních studií Masarykovy univerzity ve spolupráci s Nadací O2 druhý díl úspěšné únikovky Fakescape. První verze byla určena pro žáky středních škol. Nyní se skupina studentů zaměří na mediální gramotnost a kritické myšlení žáků druhého stupně základních škol.

Tiistai 8 lokakuu 2019 - Keskiviikko 9 lokakuu 2019, Hungary

SzakMÁzz! - Budapest Pályaválasztási Kiállítás

Budapest Főváros Kormányhivatala Foglalkoztatási Főosztály már hagyományosan, 20 éve nem csak az álláskeresőknek, hanem preventív jelleggel az általános, illetve a középiskolás fiataloknak is szervez pályaválasztási, pályaorientációs témakörben kiállításokat, börzéket, valamint vesz részt több olyan rendezvényen, amely ezt a korosztályt, a „jövő nemzedékét” éri el.

Erwachsenenbildung hat eine Schlüsselrolle in der Vermittlung von Wissen zu Demokratie, Politik, politischen Prozessen und gesellschaftlichen Strukturen. Die Förderung der aktiven Bürgerschaft (Active Citizenship) von mündigen Bürgerinnen und Bürgern ist ein bildungspolitisches Ziel in Europa und wichtiges Element für den gesellschaftlichen Zusammenhalt in der Demokratie.

Το τι έκαναν στο πλαίσιο του Erasmus +, έδειξαν στις 28 Μαρτίου 2019 στο ΔΙΕΚ Πάτρας, οι σπουδαστές από το τμήμα των τεχνικών τουριστικών μονάδων και επιχειρήσεων φιλοξενίας. Στην αίθουσα εκδηλώσεων παραβρέθηκαν οι σπουδαστές του ΔΙΕΚ Πάτρας έτσι ώστε να ενημερωθούν σχετικά με τα πλεονεκτήματα του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus +.

Την εκδήλωση προλόγισε ο Διευθυντής του ΔΙΕΚ Πάτρας κ. Κατσώνης Νικόλαος, ακολουθούμενος από τους Υποδιευθυντές κ. Γιωτόπουλο Γεώργιο και κ.  Παπαθανασίου Ιωάννη.

Torstai 24 lokakuu 2019, Belgium

I-MoToLe: Improving the Intrinsic Motivation to Learn by Adult Learners at Risk of Social Exclusion

In this International Multiplier Event, the results will be presented of the Eramus+ project I-MoToLe. In the past two years seven European partners have studied and developed innovative educational strategies to improve the intrinsic motivation to learn, especially by their most vulnerable learners.
A felnőttkori tanulás motivációjának vizsgálatával kapcsolatban több felmérés is készült az elmúlt években. Ennek megfelelően ezen vizsgálati eredmények egy-egy elemének összefoglalására vállalkozik a cikk. A felmérések célja az volt, hogy meghatározhassák, az egyes képzési formában miért tanulnak az egyének. A témával kapcsolatos alapfeltevés az, hogy a középiskola után teljesen más okokat jelölnek meg a fiatalok arra vonatkozóan, hogy miért mennek tovább bármilyen képzésbe, mint azok, akik felnőttként munka mellett vállalják a továbbtanulást.
A felnőttek kompetenciafejlesztése terén számos projekt fut, ugyanakkor ezek célja általában az egyének munkaerőpiaci integrációjának elősegítése, így sok esetben az alacsony képzettséggel rendelkezők a célcsoport. A fogyatékkal élők képzésbe történő bevonása nem minden esetben megoldott a speciális oktatási igények megoldatlansága miatt, épp ezért az alábbi projekt a „képzők képzése” elven alapulva az oktatókat célozza elsősorban.
18 syyskuu 2019
, Annamária Kiss
(hu)

Sivut

Tilaa syöte RSS - Oppijan tukipalvelut