chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Aikuiskoulutuksen eurooppalainen foorumi

 
 

Oppijan tukipalvelut

Torstai 28 marraskuu 2019

Nye perspektiver og bæredygtige løsninger på uddannelsesfrafald blandt unge voksne

Hvordan beslutter unge voksne, om de skal blive eller holde op på en uddannelse? Hvilke forhold har indflydelse på disse beslutninger? 

DPU, Aarhus Universitet, har i samarbejde med VUC’er og erhvervsskoler forsket i de unges beslutningsprocesser. På denne konference præsenteres ny forsknings- og erfaringsbaseret viden om frafald i erhvervs- og voksenuddannelserne med fokus på de unge voksnes beslutningsprocesser.
 

Torstai 21 marraskuu 2019, Spain

Alumnado de Formación Profesional presenta sus trabajos en el Festival Internacional de Cine de Gijon

El alumnado del Centro Integrado de Formación Profesional de Comunicación, Imagen y Sonido de Langreo (Asturias) ha decidido someter sus trabajos al contraste de la realidad real, al análisis y las críticas del mundo no académico. Alumnos y alumnas de este Centro Integrado de Formación Profesional presentan, en el marco del Festival Internacional de Cine de Gijon, (FICX), y bajo el título Estamos de Cine, piezas audiovisuales producidas y realizadas en el desarrollo de su actividad académica.

Σκοπός της παρούσας έκθεσης είναι να γίνει απολογισμός των ενεργειών στις οποίες τα κράτη μέλη συμφώνησαν να εφαρμόσουν τη σύσταση για την αναβάθμιση των διαδρομών

 

Businessman with a skills infographic

Belfast Metropolitan College has partnered with organisations and education institutions in Greece, Bulgaria and Romania to deliver the Live Skills programme - a programme that enables young learners and professionals to develop business management skills and specific skills in the audiovisual creative fields.  The programme delivers both work based and cross-country learning opportunities. 

15 marraskuu 2019
, Isaac May
(en)

WE WANT TO BE YOUR KA1 OR KA2 PARTNER

Dear all,

My name is Sona Stefkova, and I represent an adult educational company in Bratislava (Slovakia) - topcoach.sk.
We are interested to be a partner in your KA1 or KA2 projects, we can offer best practice and trainings related to soft-skills, self-development and leadership topics. We also have experiences leading Erasmus+ project (we are recently leading partner and partner of different projects).

Our main areas of educating and focus are:

Keskiviikko 17 kesäkuu 2020, Czech Republic

Konference FIREMNÍ VZDĚLÁVÁNÍ 2020 – Praha, 17. 6. 2020

Již třetí ročník konference pro personalisty se zodpovědností za rozvoj a vzdělávání pracovníků. Těšit se můžete na zajímavá témata, řečníky a praktické aplikační workshopy. A samozřejmě na neformální atmosféru či setkání a diskuse s kolegy z oboru.

Praha, 17. 6. 2020, 10 – 18 hodin

Cílová skupina:

Keskiviikko 10 kesäkuu 2020, Czech Republic

Konference FIREMNÍ VZDĚLÁVÁNÍ 2020 – Brno, 10. 6. 2020

Již třetí ročník konference pro personalisty se zodpovědností za rozvoj a vzdělávání pracovníků. Těšit se můžete na zajímavá témata, řečníky a praktické aplikační workshopy. A samozřejmě na neformální atmosféru či setkání a diskuse s kolegy z oboru.

Brno, 10. 6. 2020, 10 – 18 hodin

Cílová skupina:

Europa hat in den letzten Jahren einen der stärksten Zuwächse in seiner Geschichte hinsichtlich der Zahl der Migranten erlebt. Leider führt dies zu großen Spaltungen in der Gesellschaft. Das Projekt Fusée de détresse (dt.: Signalrakete) will soziale Ausgrenzung bekämpfen.

TreasureBox for Mentors and other support-persons in ESC – a set of 26 concrete working methods and activities that mentors and other support-persons in ESC projects  can use in different phases of the mentoring relationship, depending on their needs and the particular moment in their educational-emotional process.

„Soziale Inklusion benachteiligter Familien“ - das war das zentrale Thema des vom Diözesan-Caritasverband für das Erzbistum Köln koordinierten Erasmus+ Projektes, das im Oktober 2017 startete und nun mit einem Workshop in Brüssel endete. Dort stellte das internationale Projektteam der Europäischen Kommission die Projektergebnisse vor und diskutierte über die zukünftigen Inhalte des Bildungsprogramms für sozial ausgegrenzte Menschen.

13. novembrī Kandavas Lauksaimniecības tehnikuma Saulaines teritoriālajā struktūrvienībā norisinājās diskusija, kuras laikā Zemgales pieaugušo izglītības profesionāļi pārrunāja pieaugušo izglītības īstenošanu Latvijā. Ievadot diskusijas, dalībnieki tika iepazīstināti ar šī brīža aktualitātēm pieaugušo izglītībā Latvijā un Zemgales reģionā, neformālās izglītības kvalitātes nodrošināšanas jautājumiem un Eiropas pieaugušo izglītības informācijas platformu EPALE.

Проектът „Връщане на младите майки към образованието“ – BYMBE има за цел да да създаде инструменти за обучение в подкрепа на работата на социалните работници, учителите и обучителите, за да се помогне на младите майки на възраст между 15 и 25 години, да се завърнат отново в училище или на работа, получавайки необходимото им образование..
Projekto BYMBE – Jaunų mamų grąžinimas į mokymąsi – tikslas parengti mokymo priemones socialiniams darbuotojams, mokytojams ir suaugusiųjų švietėjams, skirtas pagelbėti jaunoms 15-25 metų amžiaus mamoms grįžti į mokymąsi ir įgyti kvalifikaciją, taip padidinant jų galimybes darbo rinkoje.
Nell’ambito del progetto Bringing Young Mothers Back to Education – BYMBE sono stati sviluppati strumenti di formazione a sostegno del lavoro di assistenti sociali, insegnanti e formatori, tali strumenti sono stati utilizzati per supportare giovani madri di età compresa dai 15 ai 25 anni nel rientro in percorsi di educazione e formazione, per permetter loro un migliore accesso al mondo del lavoro.

Peu importe le niveau de formation, on retrouve des difficultés à s’accompagner dans ses choix d’orientation scolaire, de formation, professionnelle pour tous les publics. Les questions d’orientation scolaires comme professionnelles sont récurrentes et posent le même type de problèmes quels que soient les publics et les situations. Cet article propose des regards croisés entre projets européens sous la forme de partenariats stratégiques, démarches européennes en réseaux de territoires, ainsi que le témoignage d’une professionnelle de l’éducation (conseillère principale d’éducation) en France

Il 30 ottobre 2019 ha avuto luogo una giornata di studi sul “Cammino a piedi come esperienza per i minori e giovani in messa alla prova” che ha visto riuniti molti esperti sia in ambito giuridico sia pedagogico sia educativo, per confrontarsi su questa esperienza e trarre spunti per buone pratiche future, sulla base della valutazione qualitativa diretta dal prof. Massimiliano Fiorucci e realizzata dalla prof. ssa Elena Zizioli del Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università di RomaTre. Questa è la restituzione della prof.ssa Patrizia Corasaniti, referente nazionale Epea.

The management of migration and the integration of migrants are among the central challenges of this time in many regions of Europe. An alliance of municipalities and civil society organisations from several European countries joined forces in 2016 to work together on integration and acquire new knowledge and skills. With the help of the "Europe for Citizens" programme, it was possible to intensify the exchange between the partners in a joint project.

13 marraskuu 2019
, Tino BOUBARIS
(de)

Sivut

Tilaa syöte RSS - Oppijan tukipalvelut