chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Aikuiskoulutuksen eurooppalainen foorumi

Oppijan tukipalvelut

Uutiset

| 3 huhtikuu 2017
| , dominique ledogar

A l'heure où l'Europe chercher à accélérer l'amélioration des formations alternées, les articles ci-dessous et les vidéos qu'ils présentent proposent des solutions extrêmement efficaces qui ont fait leurs preuves auprès de 10 000 apprentis par an depuis 2009 concernant les ruptures (6% au lieu de 21% grâce à une forte appétence scolaire et une grande efficacité dans les missions en entreprise) et le placement en stage ou en contrat (75% contre 41%). Alors, pourquoi tardent-elles à être généralisées ?

Uutiset

| 3 huhtikuu 2017
| , Marijana Blecic MNE

Marko Gušić sa Univerziteta u Novom Sadu najbolji je mladi naučnik međunarodne naučne konferencija Transformacioni procesi u sportu – sportska dostignuća u Budvi, saopštio je organizator skupa.

Nagrada za najbolju ženu u nauci pripala je Čehinji Jani Novi, sa Univerziteta Masarik u Brnu.

Uutiset

| 3 huhtikuu 2017
| , Tomáš Fránek

Evropská komise minulý týden vydala studii o mediální gramotnosti v zemích EU, kterou po ni zpracovala Evropská audiovizuální observatoř. Studie v letech 2010 až 2016 sledovala, co jednotlivé země podnikly pro to, aby se mediální gramotnost jejich občanů zvýšila. V Česku ve sledované době vznikla řada projektů, jež mají lidem pomoci lépe porozumět médiím. Kromě rozvoje mediální výchovy ve školách se zaměřovaly například i na seniory nebo zdravotně či sociálně znevýhodněné.

Blogi

| 31 maaliskuu 2017
| , NSS UK
Quali sono i vantaggi dello sviluppo delle competenze digitali nelle generazioni più anziane? EPALE UK trae ispirazione dalle storie dei discenti. Approfittiamo delle esperienze raccolte nel libro “Resilience: Stories of Adult Learning” per mettere a fuoco il ruolo dell’apprendimento permanente e delle attività di alfabetizzazione per adulti, nell’ambito del mese dedicato da EPALE al Digital e all’eLearning.

Blogi

| 31 maaliskuu 2017
| , NSS UK
Welche Vorteile bietet die Weiterbildung der digitalen Kompetenzen einer älteren Generation? EPALE UK findet Inspiration in Lernerlebnissen. Wir werfen einen Blick auf Resilience: Stories of Adult Learning (Resilienz: Geschichten aus der Erwachsenenbildung) und Beispiele für Lernerlebnisse sowie die Rolle des lebenslangen Lernens und der Erwachsenengrundbildung im Rahmen des EPALE Themenmonats digitales und E-Learning.

Blogi

| 31 maaliskuu 2017
| , NSS UK
Quels sont les avantages du développement de compétences numériques pour une génération plus âgée ? Les récits d'apprenants sont une source d'inspiration pour EPALE Royaume-Uni. Nous nous sommes penchés sur le livre « Resilience : Stories of Adult Learning » et ses exemples de parcours d'apprenants, ainsi que sur le rôle de la formation tout au long de la vie et de l'alphabétisation des adultes dans le cadre du mois EPALE Digital & eLearning.

Tietolahteet

| 31 maaliskuu 2017
| , Maruša Mohorič
V priročniku, ki je bil sicer namenjen udeleženkam in udeležencem usposabljanja za strokovne delavce/ke, ki se ukvarjajo z razvojem, organiziranjem in izvedbo programov izobraževanj za odrasle, lahko berete o izzivih pri izobraževanju starejših in spodbujanju medgeneracijskega sožitja.

Blogi

| 31 maaliskuu 2017
| , Monika Gromadzka

W ciągu całego naszego życia byliśmy/jesteśmy/będziemy członkami niezliczonej ilości grup. Wynika więc z tego, że funkcjonowanie w różnych społecznościach (jako uczeń, harcerz, rodzic, obywatel itp.) jest na stałe wpisane w naszą biografię. W każdej z nich istnieją pewne akceptowane przez wszystkich członków wzorce, strategie działania, wartości, normy czy zachowania, które jednostka w mniej lub bardziej świadomy sposób przejmuje (Malewski 2006). W społecznościach można zaobserwować liczne przejawy procesu uczenia się.

Tietolahteet

| 31 maaliskuu 2017
| , ALEXANDRA DORIN

Politicile privind învățământul superior sunt cheia pentru învățarea pe tot parcursul vieții, iar acestea sunt mai ales importante pe măsură ce populația învârstă este în creștere în multe țări. Țările devin mai conștiente de faptul că instituțiile de învățământ superior trebuie să dezvolte competențele cerute pentru a sprijini o bază de cercetare competitivă la nivel global și pentru a îmbunătății diseminarea cunoștințelor în beneficiul societății. Sistemul de învățământ superior din Kazakhstan a înregistrat un progress în ultimii zece ani.

Tietolahteet

| 31 maaliskuu 2017
| , ALEXANDRA DORIN

8-14 mai 2017

Portugalia

 

Agenția Națională din Portugalia pentru Erasmus+ Youth in Action va organiza în mai 2017 un eveniment înternațional sub forma unui curs care are ca scop oferirea lucrătorilor de tineret a unor instrumente care să îi ajute să îi facă pe tineri să vadă partea bună din greșeli. Se va urmări, de asemenea, contextul în care activitățile de învățare, chiar și din greșeli, pot deveni pretexte excelente de implicare în proiecte Erasmus+.

Data limită pentru înscriere este: 4 aprilie 2017.

Blogi

| 31 maaliskuu 2017
| , Veronika Tuul
On dit de la génération Y qu’elle ne tient pas en place, ne garde jamais très longtemps le même emploi et, alors que l’employeur investit dans la formation au poste, elle passe déjà au poste suivant. Parfois, elle n’atteint d’ailleurs même pas la phase de formation. Cet article est pour moi l’occasion de mener une réflexion sur les types d’apprentissage ou de formation qui seraient particulièrement adaptés à la génération Y.

Tietolahteet

| 30 maaliskuu 2017
| , Daria Sowińska-...

Publikacja powstała w ramach współpracy międzynarodowej sieci partnerów w ramach projektu ICT4IAL.

Dostępność oznacza, jak definiują to autorzy publikacji, zapewnienie osobom niepełnosprawnym i/lub o specjalnych potrzebach takiego samego dostępu do materiałów (np. edukacyjnych), jak innym.

Keskiviikko 26 huhtikuu 2017, France

4ème rencontre thématique d'EPALE France " Impacts du numérique sur les apprentissages tout au long de sa vie "

A l’heure où le numérique s’implante durablement dans les systèmes de formation, l’Agence Erasmus + France / Education Formation et EPALE France organisent une journée d’échanges pour discuter des impacts du numérique sur les apprentissages tout au long de sa vie. Situation d’illettrisme, label des grandes écoles du numérique et opportunités d’apprentissage induites par le numérique sont autant de sujets qui seront mis en débat, le matin.

Keskiviikko 12 huhtikuu 2017, Slovenia

Starejši se učimo. Izobraževanje starejših v teoriji in praksi

Ob izidu strokovne monografije z naslovom Starejši se učimo. Izobraževanje starejših v teoriji in praksi, vas slovenska univerza za tretje življenjsko obdobje vabi na predstavitev dela in pogovor z avtorico, dr. Ano Krajnc. Dogodek bo potekal v sredo, 12. 4. 2017 ob 17.00 v Trubarjevi hiši literature v Ljubljani.

Tietolahteet

| 30 maaliskuu 2017
| , Dorota Szczepan-Jakubowska

Uczenie się to nie siedzenie w ławkach i wysłuchiwanie cudzych przetrawionych w toku wieloletnich doświadczeń poglądów. To się przydaje, ale główny nurt uczenia się to zdolność do doświadczania, eksperymentowania i wyciągania z tego wniosków: zarówno z sukcesów jak z porażek.  Aby ocenić co jest sukcesem, co porażką potrzebujemy rozmów z ludźmi. Posiadamy genialne wyposażenie służące do rozumienia innych: empatię.

Tietolahteet

| 30 maaliskuu 2017
| , Maruša Mohorič
Ob letošnji obletnici programa Erasmus, Evropska komisija pripravlja Erasmus+ bilten, ki ga lahko brezplačno prejemate na vaš elektronski naslov. O čem lahko berete v marčevski številki?

Tietolahteet

| 29 maaliskuu 2017
| , Redaktion Deuts...

Mit diesem Band legt der Deutsche Volkshochschulverband (DVV) ein umfassendes Instrument vor, das Kursleitenden von Alphabetisierungskursen helfen soll, die Schreibfähigkeiten ihrer Teilnehmenden einzuschätzen. Anhand der vorgegebenen Aufgaben kann eine individuelle Einstufung bei Menschen mit guten mündlichen Deutschkenntnisse vorgenommen werden. Die Teilnehmenden bearbeiten die Aufgaben gemeinsam mit der Dozentin einzeln oder in der Gruppe. Ein Auswertungsbogen erleichtert die Zuordnung zu Kursen je nach Kenntnisstand.

Sivut

Tilaa syöte RSS - Oppijan tukipalvelut