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EPALE - Aikuiskoulutuksen eurooppalainen foorumi

Oppijan tukipalvelut

Blogi

| 13 joulukuu 2019
| , Jenni Miller
In this blog we discuss our experience of gathering information on Adult Education and in particular “Intensive Tuition in Adult Basic Education (ITABE)” – Simon Doran, Jenni Miller, Conor O’Dea, Matthew Thomas (Higher Diploma in Further Education Students)

Tietolahteet

| 13 joulukuu 2019
| , Camille POIRAUD

A l'occasion de sa 10ème rencontre thématique du 30 octobre 2019, EPALE France a choisi de présenter différents regards (italien, allemand, français) sur ces nouveaux lieux d’apprentissage que sont les tiers-lieux.

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| 13 joulukuu 2019
| , Monika Gromadzka

Zbliżają się świeta. Cudowny czas: dla chrześcijan - z powodów religijnych, a tak naprawdę, to dla wszystkich, bo wolne i promocje :) . W tym okresie wszystko wydaje się ładniejsze, bardziej kolorowe, atrakcyjniejsze. Promocja, obniżka, reklamy, okazje… Te hasła nie są obce także produktom edukacyjnym. Wielkie platformy edukacyjne ogłaszają spadki cen. Blogerzy i influencerzy posiadający produkty edukacyjne ogłaszają wyprzedaże. „Tylko do jutra!”, „naucz się czegoś przed końcem roku!”, to tylko niektóre hasła atakujące mnie ostatnio na Facebooku czy w ogóle w przestrzeni Internetu.

Blogi

| 12 joulukuu 2019
| , Jake Walsh
Literacy is the use of reading, writing and numbers to function and exist in everyday society, to achieve goals and potentially develop one’s knowledge. To take an active part in life and be an equal member of society, this has influence on our lives from the ability to understand and receive information. So for example, I have to ask myself why there are so many people in Ireland living with literacy issues?
Perjantai 20 maaliskuu 2020 - Sunnuntai 22 maaliskuu 2020, Germany

Teaching Conference 2020

teaching conference 2020 (ARETL)

The 2nd International conference on Advanced Research in Education, Teaching and Learning is a must-attend event for academia, researchers, and scholars. It is supported by numerous universities and scientific communities around the world.

Blogi

| 12 joulukuu 2019
| , Peter Maľa
Pracovná skupina pre odbornú prípravu a vzdelávanie, ktorá je súčasťou Rámca pre európsku spoluprácu vo vzdelávaní a odbornej príprave, vypracovala správu s názvom „Podpora vzdelávania dospelých na pracovisku“, ktorá uvádza aj niekoľko príkladov opatrení na podporu tohto typu vzdelávania.

Blogi

| 11 joulukuu 2019
| , Aideen Brennan
In October 2015 the Department of Education and Skills published The Digital Strategy for Enhancing Teaching Learning and Assessment 2015-2020. This Digital Strategy provided a rationale and a government action plan for integrating Information Technology (I.T.) into teaching, learning and assessment over a period of 5 years. The Digital Strategy includes the use of Assistive Technology. “For people with disabilities, technology can change the most ordinary of daily activities from the impossible to the possible” (Enable Ireland, 2016).

Blogi

| 11 joulukuu 2019
| , NSS UK

Mature students studying at university face more challenges than those straight out of school or college. Juggling work and caring responsibilities while studying after time out of the education system can be a difficult experience, but there are many things that educators can do to support them. This is Part One of a two-part blog post that explores the experiences and opinions of two mature students studying at university and provides advice to educators who may also be supervising older learners.

Blogi

| 10 joulukuu 2019
| , Hélène Paumier

Conçu par le Greta du Velay, le FORMALAB a été intégré dans l'Ecole de la 2ème chance de l'Auvergne afin de changer le rapport classique à la formation et permettre aux jeunes en rupture scolaire de développer leurs compétences dans la collaboration. 

Uutiset

| 10 joulukuu 2019
| , Bertrand BOUDEY

The project ESCoT aims at developping and establishing a core of teaching competences for adult trainers, shared and enriched at the European level.
It aims at improving the development of these competences by the use of flexible online just-in-time trainings on the job.

The project ESCoT provides tools and solutions in order to:

Keskiviikko 22 tammikuu 2020 - Lauantai 25 tammikuu 2020, United Kingdom

Bett Conference 2020

Bett is the most important Edtech event of the year, drawing thousands of delegates and hundreds of exhibitors and suppliers. The event is an excellent opportunity to learn more about technology and how it can enhance the teaching and learning experience, network with suppliers and potential startup partners and gain CPD points by attending certified sessions. 

Uutiset

| 10 joulukuu 2019
| , Tobias Biro

Anpassungsqualifizierungen, mit denen eine Berufsanerkennung erreicht werden kann, werden im Bereich der dualen Berufe nur selten genutzt. Das liegt vor allem daran, dass aktuell nur wenige Angebote bestehen, die auf die individuellen Bedürfnisse der Zielgruppe abgestimmt sind.

Tietolahteet

| 10 joulukuu 2019
| , Antonio Reguera
El Jardín Botánico Atántico de (Gijon-Asturias) pone a disposición del visitante su visión de invierno. Se celebran visitas guiadas temáticas a las 12 y a las 16.30 horas. Se trata de una actividad gratuita y de aforo limitado. La inscripción previa se realiza en la taquilla y en el teléfono. 985 185 130.

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| 9 joulukuu 2019
| , Experts ECVET
Sous l’impulsion du coordinateur français, le consortium des partenaires VITIMOB s’est constitué sous la forme originale d’un « méta-cluster européen » composé d’entreprises apprenantes d’envergure, engagées dans la viticulture et l’inclusion des personnes en situation de handicap. 

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| 9 joulukuu 2019
| , Halmos-Németh Ágnes
2019.  november 26-án rendezték meg a „Jelenből a Jövőbe: Innováció, robotika és digitalizáció a műszaki szakképzésben” szakmai konferenciát, a Budapesti Műszaki Szakképzési Centrum szervezésében. Az óbudai tagintézményben megtartott rendezvény az Európai Szakképzési Hét kiemelt hetének zárókonferenciája volt, melynek fővédnökségét Dr. Palkovics László innovációs és technológiai miniszter látta el.

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| 9 joulukuu 2019
| , Sophie Guénebaut
 „Migratory Musics“ strukturiert ein Netzwerk aus europäischen Partnern, um Praktiken und Gedanken über die Rolle von Kunst und Schule bei einer sozialen Integration auszutauschen, die das kulturelle Erbe der Personen nicht unterdrückt. Wiegenlieder gelten hier als eine Spur dieses kulturellen Erbes, und sind die Grundlage für ein Vertrauensverhältnis zwischen Kindern, ihren Familien und ihrer neuen Umgebung.

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| 9 joulukuu 2019
| , Sophie Guénebaut
 “Migratory Musics” brings together a network of European partners keen to share their practices and thoughts on the role of the arts and school in the process of social integration, without erasing people's cultural heritage. Lullabies are considered as a trace of this heritage, from which a relationship of trust is built between children, their families and their new environment.

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| 9 joulukuu 2019
| , Hélène Paumier

Vom 8. bis 15. September 2019 fand in Frankreich die 6. Ausgabe des landesweiten Aktionstags gegen Analphabetismus statt. In diesem Jahr stand die nationale Kampagne unter dem Motto  „Wenn man lernt, ist schon der kleinste Fortschritt ein Sieg“, und es wurden die Siege gegen Analphabetismus gewürdigt, indem individuelle Geschichten präsentiert wurden.

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| 9 joulukuu 2019
| , Hélène Paumier

From 8 to 15 September 2019 the 6th edition of the National Days of Action against Illiteracy (JNAI) took place. This year, the theme of the national campaign was: “When we are learning, the slightest progress is a victory”, honouring victories over illiteracy, and recognising people’s progress through portraits.

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| 9 joulukuu 2019
| , Hugues Bazin

Dritte Plätze verursachen wie Off-Site-Lösungen auch Offset- und Randeffekte. Sie bieten die Möglichkeit, eine kritische Analyse des Begriffs „Dritte“ sowie des Begriffs „Platz“ in Bezug auf Wirtschaft, Gebiet, Arbeit und Governance durchzuführen. Sie gestatten die gegenseitige Befruchtung und die Weitergabe von Wissen, ausgehend von einer Praxis von Räumen, indem andere Entwicklungsszenarien gedacht werden, die wir rund um die Dimension des franzöischen Begriffs „populaire“ diskutieren können (Zentralität der Arbeiterklasse, Schattenwirtschaft, außerschulische Bildung).

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| 9 joulukuu 2019
| , Hugues Bazin

Third spaces as "out-of-place” spaces cause offset and edge effects. They offer the possibility of feeding a critical analysis on the notion of "third" as well as that of "place" in a relationship to the economy, territory, work and governance. They facilitate cross-fertilization and dissemination of knowledge using a space-based practice by imagining other development scenarios that could be discussed in a "popular" dimension (popular centrality, popular economy, popular education).

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