chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Aikuiskoulutuksen eurooppalainen foorumi

 
 

Millaisia ovat aikuiskoulutuksen hyvät toimintapoliittiset käytännöt?

Komissio tukee jäsenvaltioiden asiantuntijaryhmiä, jotka tarkastelevat eri maiden kansallista toimintapolitiikkaa ja hyviä käytäntöjä, pohtivat tutkimustuloksia sekä tekevät keskeisiä päätelmiä ja antavat suosituksia päättäjille.

Aikuisten perustaitoja edistävät toimintapolitiikat

Vuosina 2013–2015 aikuiskoulutusta käsittelevä työryhmä laati keskeisiä periaatteita ja toimintapoliittisia suosituksia toimista, joilla

  • parannetaan aikuisten perustaitotasoa (luku-, kirjoitus- ja laskutaito sekä digitaaliset taidot)
  • hyödynnetään tieto- ja viestintätekniikkaa ja avoimia oppimisresursseja parhaalla mahdollisella tavalla aikuiskoulutuksessa
  • parannetaan aikuiskoulutuspolitiikan tehokkuutta, tuloksellisuutta ja johdonmukaisuutta.

Videoyhteenveto työryhmän tuloksista

Infografiikka: Aikuiskoulutuspolitiikan johdonmukaisuuden parantaminen

Infografiikka: Aikuisten perustaidot

Infografiikka: TVT:n potentiaalin hyödyntäminen aikuiskoulutuksessa

Aikuiskoulutusta käsittelevän työryhmän loppukertomus ja suositukset

Ryhmän työasiakirjat (napsauta painiketta ”Aikuiskoulutus”)


Aikuiskoulutusta työpaikalla edistävät toimintapolitiikat

Vuosina 2016–2018 aikuiskoulutusta käsittelevä työryhmä pohtii aikuiskoulutusta työpaikalla edistäviä toimintapolitiikkoja.

Ryhmän tähän mennessä julkaisemat asiakirjat