chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Aikuiskoulutuksen eurooppalainen foorumi

Kalenteri

Nõustamine õpetajatöös

Julkaisija Anete Rätsep 3 vuotta 11 kuukautta sitten

Perjantai 10 maaliskuu 2017 - Perjantai 24 maaliskuu 2017
Tartu
,

Eesmärk:
Anda ülevaade nõustamispsühholoogiast, peamistest nõustamismeetoditest ja viisidest, nende kasutamisvõimalustest ja vajalikest nõustamisoskusest õpetajatöös.

Sihtrühm:
Pedagoogid ja teised haridustöötajad.

Sisu:

  • Nõustamispsühholoogia olemus ja selle rakendusvõimalused õpetajatöös.
  • Nõustamiseks vajalikud tingimused.
  • Pedagoog-nõustaja ja nõustamisoskused.
  • Nõustamisprotsessi ülesehitus.
  • Ülevaade enimlevinud nõustamismeetoditest ja tehnikatest.
  • Õpi- ja käitumisprobleemide lahendusmudelite rakendamine nõustamises.
  • Õpiraskustega laste nõustamine.
  • Lastevanemate nõustamine õpi- ja kasvatusküsimustes.
  • Kolleegide nõustamine (mentor - praktikant, vanem õpetaja - noorem õpetaja jne).
  • Kaugnõustamine õpetaja tegevuses (e-post, Skype, telefon jt). Kutse-eetika nõustamises.

Õppejõud:
Natalja Zorina

Pääkieli:
Tapahtuman tyyppi : 
Ammatillinen täydennyskoulutustapahtuma
Osallistumismaksu: 
Kyllä
Viimeinen ilmoittautumispäivä: 
09/03/2017
Verkkotapahtuma: 
Ei
Järjestäjä: 
Tartu Ülikool
Järjestäjän tyyppi: 
Muu tapahtuma
Yhteystiedot: 
Tatjana Babanskaja, tatjana.babanskaja@ut.ee, tel 740 1914
Osallistujamäärä: 
< 100
Kohderyhmä: 
Korkeakoulujen opettajat, opiskelijat ja aikuisoppimisen alan tutkijat
Käsiteltävä teema:
Tavoitteet: 
Anda ülevaade nõustamispsühholoogiast, peamistest nõustamismeetoditest ja viisidest, nende kasutamisvõimalustest ja vajalikest nõustamisoskusest õpetajatöös.
Odotetut oppimistulokset: 
Koolituse tulemusena osaleja on teadlik nõustamiseks vajalikkest põhioskustest ja nõustamisprotsessi ülesehitusest; tunneb ja mõistab valdkonnas nõustamise rakendusvõimalusi õpetajatöös ja erinevaid nõustamismeetodeid; oskab planeerida nõustamisprotsessi erinevate gruppidega (õpiraskustega lapsed, vanemad, kolleegid jt); tunneb kutse-eetika printsiipe nõustamises.
Osallistumisen ja/tai oppimisen tunnustaminen/vahvistaminen: 
Väljastatav dokument: tunnistus/tõend.
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn Share on email