chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Aikuiskoulutuksen eurooppalainen foorumi

 
 

Blogi

Opintojen alkuvaiheen rakentamisen tapoja ja case-esimerkkejä

06/04/2016
, Erno HYVÖNEN
Kieli: FI
Document available also in: EN

Ennen opintojen alkua sekä heti opintojen alussa arvioiduissa NAO-koulutuksissa kiinnitettiin erityistä huomiota opiskelijan itsetunnon tukemiseen ja ryhmäytymiseen (78 %), opiskelijoiden työelämävalmiuksien kehittämiseen (70 %), sekä orientoivaan jaksoon ennen varsinaisen opiskelun alkua (42%). 45 % vastaajista oli jo mallintanut tai mallintamassa laajempaan käyttöön NAO:ssa kehitettyjä asioita, kasvua tässäkin viime vuodesta peräti 24 % -yksikköä. (taulukko 3.)

ALKUVAIHE / ENNEN OPINTOJEN ALKUA

  

Oletteko siirtäneet joitain elementtejä osaksi oppilaitoksenne normaalia toimintaa?

 

2015

2014

 Siirtäneet normaalista toiminnasta NAO:on tai ENO:on

5 %

7 %

 Vain pieniä toiminnan muutoksia/muutokset vain NAO:n sisällä

29 %

18 %

 Aiotaan mallintaa tulevaisuudessa / kerätään vielä kokemuksia

24 %

20 %

On jo mallinnettu ja otettu käyttöön osana normaalia toimintaa

21 %

1 %

 

Taulukko 3.  Muutoksia opintojen alkuvaiheessa tai jo ennen opintojen alkua NAO-/ENO-koulutuksissa vuosina 2014 ja 2015

Oppilaitosten caset ja hyvät käytännöt:

Lue seuraavaksi:  Opintojen aikaisen tuen tapoja ja case-esimerkkejä.

Tutustu portaalin muihin sivuihin:

 

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn