Hyppää pääsisältöön
Blog
Blogi

Minna Lepistö: Oppimassa ja verkostoitumassa Brysselissä

Opiskeluaikana iski valtava polte päästä kansainväliseen opiskelijavaihtoon. Mielessä palloili kauhukuva, että jos nyt en lähde, niin en ehkä koskaan saa vastaavaa tilaisuutta. Mahdolliset vaihtokohteet vaihtuivat Oxfordista nicaragualaiseen vuoristokylään ja päätyivät lopulta pohjoismaiseen naapuriimme Tanskan Roskildeen. Kokemus oli tärkeä ja jätti vienon toiveen siitä, että valmistumisen jälkeinen työelämäkin sisältäisi mahdollisuuksia kansainvälisyyteen.

Opiskeluaikana iski valtava polte päästä kansainväliseen opiskelijavaihtoon. Mielessä palloili kauhukuva, että jos nyt en lähde, niin en ehkä koskaan saa vastaavaa tilaisuutta. Mahdolliset vaihtokohteet vaihtuivat Oxfordista nicaragualaiseen vuoristokylään ja päätyivät lopulta pohjoismaiseen naapuriimme Tanskan Roskildeen. Kokemus oli tärkeä ja jätti vienon toiveen siitä, että valmistumisen jälkeinen työelämäkin sisältäisi mahdollisuuksia kansainvälisyyteen.

Aikuiskoulutuksen monet ulottuvuudet

Mahdollisuuksia on tullut – suurkiitos niistä viisaalle työnantajalle ja Erasmus+ -ohjelman kansainvälistymismahdollisuuksille. Syyskuussa pääsin viikoksi Brysseliin Younger Staff in Adult Education -koulutukseen, jossa sukelsimme yhdessä noin kymmenestä eri maasta tulevan aikuiskoulutuksen ammattilaisten kanssa meille kaikille ajankohtaisiin teemoihin. Eurooppalaista aikuiskoulutusta yhdistävät tällä hetkellä vahvasti muun muassa aikuisten digi- ja perustaitojen vahvistaminen sekä kieli- ja kotoutumiskoulutus. Lisäksi tutustuimme kunkin maan omaleimaisuuteen ja painotuksiin aikuiskoulutuksen kentällä ja jaoimme hyvin toimivia käytänteitä.

Laadukkaan ja pedagogisesti oivaltavasti rakennetun kurssin toteutti EAEA, joka on non-formaalin aikuiskoulutuksen eurooppalainen yhteisjärjestö. Sen toimisto sijaitsee Brysselissä, jonka ansiosta meille osallistujille avautui mahtava tilaisuus tutustua myös Euroopan parlamenttiin sekä aikuiskoulutuksen merkitykseen ja sen edistämiseksi tehtävään vaikuttamistyöhön EU-tasolla. Koulutukseen osallistuminen mahdollistui kolmen opintokeskuksen KSL:n, Siviksen ja Kansalaisfoorumin Eurooppalainen koulutusosaaminen kansalaisyhteiskunnan tukena -hankkeessa. Sen tarkoituksena on parantaa järjestöllisessä vapaassa sivistystyössä toimivien ammattilaisten pedagogista osaamista ja kansainvälisiä verkostoja.

 

Tuoreita näkökulmia ja ajatusten pöllyttämistä

Oppimis- ja kouluttautumiskokemukset kansainvälisessä ympäristössä ovat nousseet itselleni merkityksellisiksi ennen kaikkea siksi, että ne ovat kokonaisvaltaisia ja intensiivisiä elämyksiä. Toimin uudessa ympäristössä, tuoreiden tuttavuuksien kanssa ja useimmiten vielä kielellä, joka ei ole äidinkieleni. Se pöllyttää raikkaalla tavalla omia arkisia työrutiineja ja parhaimmillaan havahduttaa huomaamaan uudenlaisia ammatillisia haasteita ja oman työn kehittämistarpeita. On valtava rikkaus, kun saa oppia, miten eri maissa on ratkottu onnistuneesti samoja haasteita, joihin parhaillaan etsii ratkaisuja omassa työssään. Toisaalta kansainväliset kohtaamiset auttavat näkemään olemassa olevaa hyvää, joka liian helposti hämärtyy arjen huiskeessa. Ilmiönä mielenkiintoista ja itselleni yllättävää oli, että Brysselin viikko sai minut ymmärtämään ja hahmottamaan entistä syvällisemmin suomalaista aikuiskoulutusjärjestelmää. Arkitasolla ei tule pohdiskelleeksi, kuinka merkittävän määrän aikuisväestöstämme se tavoittaa ja, kuinka monenlaisten oppijoiden tarpeisiin sen parista löytyy vaihtoehtoja.

Aikuiskoulutuksen puolella kansainvälistymistä ei ehkä vielä nähdä niin laajasti mahdollisuutena, kuin esimerkiksi korkeakoulutuksessa, mutta paikkoja kulttuurienväliselle oppimiselle tarjoutuu meillekin monipuolisesti. Ammatillisen työn ja kouluttautumisen lisäksi kaiken ikäisille on tarjolla erilaisia mahdollisuuksia toimia vapaaehtoisena kansainvälisessä ympäristössä. Kannustan lämmöllä ja ilolla lyhyempään tai pidempään oppimisen matkaan uudessa ympäristössä. Kansainvälisissä kohtaamisissa syntyneet ystävyydet, työtoveruudet ja itsensä ylittämiset ovat sellaista sosiaalista ja kulttuurista pääomaa, joka vahvistaa vuosienkin päähän.

 

Teksti ja kuvat: Minna Lepistö,Koulutussuunnittelija, Kansalaisfoorumi

Tämä blogikirjoitus on osa alunperin englanninkielistä artikkelisarjaa aikuisoppimisen sektorille sijoittuvista oppimiskokemuksista Euroopan laajuisessa kontekstissa. ERASMUS+ KA1-hankkeemme on nimeltään “European Educational Know-how Supporting Civil Society”.

 
TAKAISIN BLOGIN PÄÄSIVULLE
Login (2)

Kirjaudu sisään tai Rekisteröidy julkaistaksesi kommentteja.

Haluatko toisen kieliversion?

Tämä dokumentti on luettavissa myös muilla kielillä. Valitse alta.

Want to write a blog post ?

Don't hesitate to do so! Click the link below and start posting a new article!

Viimeisimmät keskustelut

EPALE verkkokeskustelu: Uutisia koskeva aikuisten medialukutaito – miksi se on tärkeää juuri nyt?

Kerro näkemyksesi uutisia koskevasta aikuisten medialukutaidosta!

Lisää

EPALEn verkkokeskustelu: terveelliseen elämään liittyvien taitojen kehittäminen koronaviruksen aikakaudella

Osallistu verkkokeskusteluun ja katso suora verkkolähetys!

Lisää

EPALEn online-keskustelu: Monimuoto-oppiminen aikuiskoulutuksessa

Torstaina 26. marraskuuta klo 11.00-17.00 Suomen aikaa, EPALE järjestää online-keskustelun aiheesta monimuoto-oppiminen aikuiskoulutuksessa. Keskustelu järjestetään nyt täysin uudella formaatilla, jossa tilaisuus alkaa 30 minuutin suoralla verkkolähetyksellä, jonka aikana ja jälkeen keskustelua jatketaan EPALEn verkkoalustalla.

Lisää