chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Aikuiskoulutuksen eurooppalainen foorumi

 
 

Blogi

Katsaus: EPALE-konferenssi "Digitaalinen osallistuminen: digitaalinen lukutaito tulevaisuuden yhteiskuntaan osallistumiseksi"

26/06/2017
, EPALE Österreich
Kieli: FI
Document available also in: DE ES LV LT EN RO

/en/file/oead-gmbhapafotoservicehoermandingerepale-konferenzjpgoead-gmbh_apa_fotoservice_hoermandinger_epale-konferenz.jpg

 

Itävallan kansallisen EPALE-koordinointielimen ja Erasmus+ -aikuiskoulutuksen kanssa järjestetty konferenssi käsitteli digitalisoinnin potentiaalia aikuiskoulutuksessa tulevaisuuden yhteiskuntaan osallistumista silmällä pitäen. Euroopan nykyisten kehityssuuntausten perusteella käsiteltiin digitalisoinnin roolia kaikilla elämänaloilla. Konferenssin tavoitteeksi oli asetettu luoda todellisia ja virtuaalisia kohtaamisalueita, jotka tukevat aikuiskoulutuksen toimijoiden välistä vaihtoa ja oppimista yli valtioiden rajojen. Konferenssissa oli tarjolla esitelmiä ja työpajoja tai ideapajoja, joissa lähes 100 osallistujaa pystyi tutustumaan Euroopan eri maista peräisin oleviin aloitteisiin ja projekteihin.

Graciela Sbertoli, Chair EBSN, piti esitelmän aiheesta "Digitalisaatio ja aikuisoppiminen: norjalainen lähestymistapa digitaaliseen yhteiskuntaan integroitumiseen". Norjalainen lähestymistapa uusien maahanmuuttajien nopeaan sisällyttämiseen Norjan yhteiskuntaan ja työmarkkinoille. "Digitaalinen kompetenssi" on integroitumisessa sekä työkalu että tavoite. Sbertoli esitti kysymyksen, miten digitaaliset elementit voidaan integroida onnistuneesti koulutusprosesseihin.

Birgit Aschemann, CONEDU, käsitteli esitelmässään "Aikuiskoulutus ja digitalisointi: uudet mahdollisuudet ja uusi vastuu" sitä jaksoa, joka seuraa digitaalisten oppimismahdollisuuksien hyödyntämistä. Aschemann osoitti, mitä mahdollisuuksia digitaaliset oppimismahdollisuudet tarjoavat aikuiskoulutuksessa ja mikä aikuiskouluttajien rooli on niihin liittyen. Samoin hän esitti, mitä mahdollisuuksia tarjoavat jatkokoulutusvaihtoehdot, kuten Itävallan ensimmäinen aikuiskouluttajille suunnattu julkinen online-kurssi EBmooc, joka järjestettiin vuoden 2017 maalis- ja huhtikuussa yli 2 700 ilmoittautuneelle osallistujalle.

Konferenssin yhteisen osuuden jälkeen oli tarjolla kolme rinnakkaista idea- ja verkostoitumispajaa, joissa vaihdettiin ajatuksia

  • aikuiskouluttajien jatkokoulutuksen uusista tavoista (paja 1)
  • peruskoulutuksen digitaalisista opetusresursseista (paja 2)
  • digitaalisesta oppimistarjonnasta työpaikalla (paja 3).

Pajassa 1 Signe Briķe, Baltic Computer Academy (LV), piti esitelmän aiheesta "Uusia lähestymistapoja aikuiskouluttajien kouluttamiseksi Latvian tietoyhteiskunnassa", jonka jälkeen Birgit Aschemann, CONEDU (AT), kertoi perusteellisesti Itävallan ensimmäisestä aikuiskasvattajille suunnatusta julkisesta online-kurssista EBmoocista.

Pajassa 2 Adelheid Eichberger-Jesenko, nowa (AT), esitteli kokemuksia ESF-projektista "Learn forever", jonka tavoitteita on muun muassa digitaalisten kompetenssien hankinta peruskoulutuksen digitaalisten opetusresurssien avulla. Erasmus+ -projektin "Digi4Adults" ensimmäisten tulosten perusteella Henna-Riikka Ahvenjärvi, Tampereen aikuiskoulutuskeskus (TAKK) kertoi Suomen lähestymistavasta digitaalisten kompetenssien välittämiseen aikuiskoulutuksessa.

Pajassa 3 keskusteltiin digitaalisen lukutaidon haasteista ja mahdollisuuksista työpaikalla. Erasmus+ -projektia "Simple Open Learning Advancement" esitteli Ana Landeta, udimas (ES), sekä projektikoordinaattori Gabriele Winkler, BFI OÖ (AT). Estela Daukšienė, Lithuanian Association of Distance and E-Learning (LieDM association), kertoi työpaikkaperusteisen oppimisen julkisista kursseista sekä materiaaleista Erasmus+ -projektiin "OPENPROF: Open Professional Collaboration for Innovation" liittyen.

Konferenssin esitelmät ja tulokset ovat sivuston toimijayhteisöt kohdassa Digital Participation.


Tekijä: Eva Baloch-Kaloianov, EPALE Österreich

Tämä artikkeli on käännetty saksasta.

Foto: © OeAD-GmbH/APA-Fotoservice/Hörmandinger


Press release in German and photos of the conference.

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn
Refresh comments Enable auto refresh

Näytetään 1 - 1 1:sta
  • Käyttäjän Dita Augule kuva
    EBmooc ir lielisks piemērs, kā vienas valsts ietvaros vajadzētu darboties pieaugušo izglītības pedagogu vadībai, atbalsta sistēmai. Vēlētos sagaidīt līdzīgas platformas arī citās pasaules valstīs. Šāda platforma ievērojami atvieglotu pedagoga darbību, ļautu dalīties pieredzē u.c.