EPALEssa puhutaan heinä-syyskuussa 2020 aikuisoppijan perustaidoista yhteiskunnallisen resilienssin näkökulmasta. Turvaamalla perustaidot kaikille ja investoimalla tehokkaaseen perustaitojen koulutustarjontaan, mikä on yhä tärkeämpää COVID-19:n jälkeisenä aikana, on mahdollista rakentaa kestävä, osallistava yhteiskunta.

Perustaidot (lukutaito, laskutaito ja digitaaliset taidot) ovat nousseet toimintapolitiikan kärkeen Euroopassa. Ne ovat myös Euroopan neuvoston vuonna 2016 laatiman Taitojen parantaminen -suosituksen ytimessä. Lähes 20% Euroopan aikuisväestöstä kamppailee lukemisen, kirjoittamisen, laskutaidon ja digitaalisten työvälineiden käytön kanssa, ja lähes sama määrä aikuisia EU:ssa (22%) omaa vain alemman keskiasteen tai tätä matalamman pätevyyden, mikä asettaa heidät riskiryhmään työttömyyden ja sosiaalisen haavoittuvuuden näkökulmasta. Taitojen parantaminen -aloite nostaa nämä haasteet tarkasteluun rohkaisemalla jäsenvaltioita rakentamaan yhtenäisiä toimintapolitiikkoja varmistaakseen minimitason perustaidot kaikille, ja auttaakseen niitä tarvitsevia saavuttamaan vähintään toisen asteen pätevyyksiä.

Viimeaikainen COVID-19 kriisi on myös korostanut perustaitojen tärkeyttä. Se on paljastanut niiden merkityksen kansalaisten, yhteisöjen ja yhteiskuntien muovaamisessa vastustuskykyisemmiksi odottamattomien ja haitallisten ilmiöiden edessä sekä sopeutumiskykyisemmiksi yhteiskunnallisten olosuhteiden muuttuessa äkillisesti. Koronaviruspandemia on vaikuttanut elämän keskeisiin osa-alueisiin, kuten terveyteen, työhön, sosiaaliseen hyvinvointiin ja talouteen. Pandemiasta selviämiseksi tehtyjen toimenpiteiden seurauksena useat ovat jääneet toimettomiksi ja osan on täytynyt äkkiarvaamatta loikata digitaliseen todellisuuteen. Toisille digitaalisen tiedonkulun ja mediankäytön kriittisten taitojen kehittäminen, henkilökohtaisen ja perheen talouden hallitseminen ja taloudellisten päätösten teko digitaalisesti ovat olleet tärkeitä oppimiskokemuksia. Useimmat meistä ovat COVID-19-kriisin puhjetessa käyneet läpi terveyteen liittyvää digitaalista tietoa ymmärtääkseen tilanteen ja toimiakseen viranomaisten toimeenpanemien rajoitusten mukaisesti, ja näin omalta osaltaan estäneet taudin leviämisen laajemmalle. Toisaalta ne eurooppalaiset, joiden perustaitotaso on matala, ovat olleet yhä haavoittuvampia tänä kriittisenä ajankohtana. Vastaavien maailmanlaajuisten digitaalisten haasteiden voittaminen vaatii yhteisiä toimia yhteisöiltä ja yhteiskunnilta. Perustaitojen varmistaminen kaikille on välttämätön askel, jotta yhteiskunnat pystyvät voittamaan nykyisiä ja tulevia sosiaalisia, terveyteen, ympäristöön ja talouteen liittyviä haasteita sekä toimeenpanemaan tehokkaita poliittisia toimia tukeakseen eurooppalaisten yhteiskuntien ja talouden kestävyyttä sekä edistääkseen maailman ja luonnon terveyttä.

Perustaidot sivuavat kaikkea yhteiskunnallista elämää. Ne ovat keskeisiä niin koulutuspolitiikan kuin myös työllistymisen, terveyden, yhteiskuntapolitiikan ja ympäristötietoisuudenkin näkökulmasta. Yhtenäisten poliittisten toimien luomnen, jotka tukevat perustaitotarpeita omaavia, on välttämätöntä – ei vain Euroopan neuvoston Taitojen parantaminen -suosituksen valossa, vaan resilientin ja osallistavan yhteiskunnan rakentamiseksi.

Syyskuun 16.–17. päivä 2020 olet tervetullut osallistumaan online-keskusteluun aikuisoppijan perustaidoista.