/el/file/prison-educationPrison Education

He who opens a school door, closes a prison.

Victor Hugo

Vuonna 2012 Euroopan union alueella oli noin 643 000 vankia, ja vankien määrä on ollut hitaassa nousussa tästä lähtien. Useimmilla vangeilla ei ole korkea- tai ammatillista koulutusta tai muita koulutuksia ja heillä on heikot perustaidot. Vankilaopetuksella on tärkeä rooli kuntoutuksessa ja työssä rikosten uusimisen vähentämiseksi.

Vankilakoulutus on tärkeä teema EPALEssa. EPALE viettääkin 25.–29.1. Vankilakoulutuksen viikkoa. Seuraa EPALEa ja sosiaalisen median kanavia Facebook ja Twitter löytääksesi mielenkiintoisia aineistoja ja artikkeleita!

/el/file/prisonedhandsjpgprison_ed_hands.jpg

Asiantuntijamme järjestävät 26.–28.1. kolmen päivän keskustelumaraton vankilaopetuksesta. Osallistu mukaan keskusteluun englanniksi ja jaa ajatuksiasi! Keskustelua moderoi tohtori Joe Giordmaina, vankilaopetuksen asiantuntija Univerity of Maltasta.

Vankilaopetus on ollut suosittu teema EPALEssa, josta löydät sekä vasta asiaan tutustuville että asiantuntijoille sopivia artikkeleita. Lue FEFI-hankkeesta, jossa naisten vankilaopetusta on ollut mukana kehittämässä Suomesta Hämeenlinnan vankila. Tutustu teemakoordinaattorimme Ian Atkinson artikkeliin ”How prison education can support rehabilitiation”. Lue myös case study CLAP-hankkeen tuloksista (Convicts Litearyd Aid Project).

Voit lukea myös rankalaisen EPALE-asiantuntija Alexia Samulien katsauksen eurooppalaisesta vankilaopetuksesta (EN). Tai tutustua Annet Bakkerin, puheenjohtaja European Prison Education Association, blogiin vankilaopetuksen haasteista (EN).

/el/file/terrellbutterflyjpgterrellbutterfly.jpg

Haastattelimme entistä (EN) Grundtvig-ohjelman koordinaattoria Alan Smithiä. Lopuksi joogaohaaja James Fox (EN) kertoo joogaohjauksesta Yhdysvaltalaisissa vankiloissa ja osallistumisesta Eurooppalaisiin vankilakoulutuksen projekteihin.

Tutustu myös EPALEN blogeihin ja tietolähteisiin!

Blogit

• The right competencies to improve prison education (EN)

• Generating learning contexts in prison - do we need European standardisation? (EN, PL)

• New approaches to maths in prison (EN)

• Reading a sentence - literacy in prisons in England and Wales (DE, EN, ES, FR, IT, PL)

• A blog about a prison education seminar organised by EPALE Italy in Naples (IT)

• From the art of reading to the art of being (IT)

• Basic skills training in Norwegian prisons (EN)

Tietolähteet

• Gangs in Europe - a first introduction to the urban landscape of EUGANGS (summative research report, EN)

• Profile of Adult Learning Professionals in Correctional Criminal Justice System (research report, EN)

• Family Learning in Prisons – A Complete Guide (EN)

• Smart Rehabilitation: Learning how to get better outcomes (EN)

• Survey results: Officers’ Perception of Existing Educational Methodologies Used in Panevezys District Probation Service & Panevezys Correction House (EN, LT)

• Better cooperation within the prison system helps the inmates' education (article on Grundtvig partnership, SV)

• ‘Learning as a game-changer in prisoners’ lives’ (conference abstracts, IT)

• Monitoring report of adult education in Italy – report includes an in-depth focus on prison education (IT)

• Youth and Adult Education in Prisons. Experiences from Central Asia, South America, North Africa and Europe (EN, DE)

• Dialogue and cooperation process with the prison environment (e-book, SL)

• Teaching materials for prison education providers (DE)

• Checklist for conducting basic training courses in prisons (DE)

• Life stories. Second chance project. Grundtvig program 2013-2015 (EN, ET)

• Providing learning experience and supporting tools for those who wish to deliver effective prison education (EN)