Hyppää pääsisältöön
Blog
Blogi

Anna Kirstinä: Työn seuraamista upeassa Corkin Oppivassa kaupungissa Irlannissa

Lue Anna Kirstinän Erasmus+ job shadowing kokemuksista koulutuslautakunnassa Corkissa Irlannissa.

 

Suoritin Erasmus+-ohjelmaan liittyvän työn seuraamisen (job shadowing) irlantilaisen Corkin kaupungin koulutuslautakunnassa (Cork Education and Training Board, CETB). Unesco on myöntänyt Corkille Oppiva kaupunki -palkinnon, ja elinikäisen oppimisen periaate onkin Corkissa näkyvästi esillä.

Työn seuraaminen tarjosi mahtavan tilaisuuden tavata eri maassa toimivia kollegoita ja pohtia omaa työtäni. Pääsin keskustelemaan taitojen edistämisen tärkeimmistä edellytyksistä sosiaali- ja terveyskasvatushanke SHEPin (Social and Health Education Project) viisaiden ja asiantuntevien kouluttajien kanssa heidän kokouksessaan. Lisäksi tarkastelin veneenrakennusta voimaantumisen ja sosiaalisten taitojen oppimisen työkaluna yhteisöllisellä Meitheal Mara -venetelakalla (myös KSL:ssä on harrastettu veneenrakennusta).

Mietin, miten Mayfieldin monitoimitalon kouluttajat ja mentorit löytävät tasapainon työlleen omistautumisen ja työuupumuksen uhan välillä ja miten tarjota koulutusta nuorille, ehdonalaisessa oleville alkoholi- ja/tai huumeongelmaisille miehille Matt Talbot -ohjelmassa. Ovatko ongelmat lähtöisin ympäristöstä ja yhteisöistä vai epäterveellisiin olosuhteisiin reagoivista ihmisistä?

Monitoimitalot tavoittavat useita haavoittuvassa asemassa olevia ja vähäosaisia ihmisryhmiä. On varmasti monia syitä sille, miksi monitoimitalot ovat niin helposti lähestyttäviä, mutta kaikkia vierailukohteitani yhdisti vilpittömän lämminhenkinen ja vieraanvarainen ilmapiiri sekä kyky todella kohdata toinen ihminen ja hyväksyä kaikki juuri sellaisina kuin he ovat.

Pedagogisiin apuvälineisiin kuului useita erilaisia taiteen muotoja ja muita käytännönläheisiä ratkaisuja osallisuuden edistämiseksi. Olin iloinen huomatessani, että myös vertaisoppimista arvostettiin. Esimerkiksi Ballyphehanen monitoimitalolla iäkkäät naiset opettivat käsityötaitoja nuoremmille.

Aloin pohtia tavoitteiden asettamista uudenlaisissa ja epätavallisissakin yhteyksissä. Osallistuin monitoimitalojen työntekijöiden kanssa kurssille, joka käsitteli perustaitojen vahvistamista sähköisen työkalun avulla. Tavat, joilla perustaitoja määriteltiin, olivat erityisen kiehtovia. Vierailin myös musiikkiakatemiassa, jossa pitkäaikaistyöttömät opiskelevat musiikkia todella tavoitteellisesti. Osa entisistä oppilaista on jatkanut musiikkiopintoja jopa yliopistossa, vaikka heillä ei ollut minkäänlaista musiikkitaustaa ennen kuin he aikuisina aloittivat opiskelun musiikkiakatemiassa. Minua kiinnostaa myös se, että SHEP tarjoaa pitkäaikaisia henkilökohtaisen kehityksen koulutusohjelmia.

Toimin organisaatiossani laadunhallintapäällikkönä, joten laadunhallinta oli yksi mielenkiinnon kohteistani työn seuraamisessa. Opin, että Corkin koulutuslautakunnalla on erinomainen laadunhallintajärjestelmä. Pääsin myös seuraamaan SHEPin ja Corkin yliopiston (UCC) välistä kokousta, jossa käsiteltiin niiden yhteistä koulutusohjelmaa. Kokous keskittyi arviointiin, jatkuvaan kehitykseen ja erinomaiseen laatuun. Lisäksi seurasin koulutuslautakunnan nuorisovirkailijaa kokoukseen, jossa pohdittiin laadunhallinnan käytännön toimia Mitchelstownin täydennyskoulutuskeskuksessa ja nuorisopalveluissa. Kokoukset olivattosielämän laadunhallintaa. Ymmärsin, että myös hyvät vuorovaikutustaidot ovat etu laadunhallinnassa, ja Corkin koulutusammattilaisilta todella löytyy kyseisiä taitoja. Vai ovatko kaikki irlantilaiset sellaisia?

Tapasin Corkin Oppivan kaupungin, oppivien alueiden ohjelman ja elinikäisen oppimisen festivaalin järjestäjiä. Heidän työnsä on hyvin vaikuttavaa. Aikuiskouluttajana voin vain ihailla Corkin positiivista julkisuuskuvaa oppivana kaupunkina ja ihmisiä, joiden kova työ mahdollistaa sen käytännössä.

 

Anna Kirstinä

KSL-opintokeskus

Tämä blogikirjoitus on osa alunperin englanninkielistä artikkelisarjaa aikuisoppimisen sektorille sijoittuvista oppimiskokemuksista Euroopan laajuisessa kontekstissa. ERASMUS+ KA1-hankkeemme on nimeltään “European Educational Know-how Supporting Civil Society”.

 

 

Login (5)

Kirjaudu sisään tai Rekisteröidy julkaistaksesi kommentteja.

Haluatko toisen kieliversion?

Tämä dokumentti on luettavissa myös muilla kielillä. Valitse alta.

Want to write a blog post ?

Don't hesitate to do so! Click the link below and start posting a new article!

Viimeisimmät keskustelut

EPALEn verkkokeskustelu: Aktiivinen ikääntyminen ja elämän siirtymät

Mikä elämän siirtymävaiheissa on haastavaa? Miten sukupolvien välinen oppiminen voi auttaa aktiivisessa ikääntymisessä ja elämän siirtymävaiheissa?

Lisää

EPALE verkkokeskustelu: Uutisia koskeva aikuisten medialukutaito – miksi se on tärkeää juuri nyt?

Kerro näkemyksesi uutisia koskevasta aikuisten medialukutaidosta!

Lisää

EPALEn verkkokeskustelu: terveelliseen elämään liittyvien taitojen kehittäminen koronaviruksen aikakaudella

Osallistu verkkokeskusteluun ja katso suora verkkolähetys!

Lisää