chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Euroopa täiskasvanuhariduse veebikeskkond

 
 

Kvaliteet

Andragoogika üliõpilased kutsuvad esimesele andragoogide mitteseminarile 10. juunil Õpetajate Majas.

 

Andragoogika II ja III kursuse üliõpilaste mitteseminar toimub 10. juunil, algusega kell 10.30 Tallinnas, Õpetajate maja Kroonisaalis. Hiina vanasõna ütleb, et õppimine on rahvale niisama vajalik nagu vesi kalale ja andragoogid usuvad, et õppimine toimub läbi elu ning inimene õpib kuni elab.

2018. aasta sügisest töötab Eesti Kõrg- ja Kutsehariduse Kvaliteediagentuur (EKKA) Haridus- ja Teadusministeeriumi ettepanekul välja täienduskoolituse kvaliteedi hindamise süsteemi. Sellest tulevalt otsib EKKA

EKSPERTE TÄIENDUSKOOLITUSE KVALITEEDI HINDAMISE SÜSTEEMI VÄLJATÖÖTAMISEKS

Oled oodatud kandideerima, kui omad kõrgharidust ja vastad vähemalt ühele alljärgnevatest nõuetest:

2018. aasta sügisest töötab Eesti Kõrg- ja Kutsehariduse Kvaliteediagentuur (EKKA) Haridus- ja Teadusministeeriumi ettepanekul välja täienduskoolituse kvaliteedihindamise süsteemi, mille raames hindame täienduskoolituste õppekavasid. Sellest tulevalt otsib EKKA

Hea täienduskoolituse valdkonna asjatundja!

Tänases kiiresti muutuvas maailmas on oluline, et täiskasvanute täienduskoolitus toetaks kiiret reageerimist tööturul toimuvatele muutustele ning võimaldaks meil tõhusalt ja tulemuslikult ümber ja juurde õppida. Eesti riik on deklareerinud oma haridusstrateegias, et igale inimesele peab olema tagatud ligipääs kvaliteetsetele õpivõimalustele, mis vastavad tema vajadustele ja võimalustele. Üheskoos - nii koolituse tellijad kui pakkujad - peame hoolitsema, et koolituse kvaliteet oleks parim võimalikust.

Käesolevast sügisest asub EKKA vastavalt Haridus- ja Teadusministeeriumiga sõlmitud lepingule välja töötama täienduskoolituse kvaliteedihindamise süsteemi ning seda ka ellu viima.

Kaheaastasel projektil on kaks laiemat eesmärki:

2018. aastal korraldab Haridus- ja Teadusministeerium Euroopa Sotsiaalfondi tegevuse „Täiskasvanuhariduse edendamine ja õppimisvõimaluste avardamine“ raames täiskasvanute koolitajatele täienduskoolitusi. Koolituste kaudu pakume tasemeõppeasutustes tegutsevatele õpetajatele, õppejõududele, koolitajatele  enesearenguvõimalusi tööks täiskasvanud õppijatega ja kuulutame välja lihthanked järgmiste koolitusprogrammid läbiviimiseks: 

1) "Õppekava arendus ja hindamine täienduskoolituses ja täiskasvanutele suunatud tasemeõppes" (pakkumuse esitamise tähtaeg on 30. aprill 2018)

Õppe- või juhendmaterjalide eesmärgiks on toetada õppija õppimist ja koolitaja õpetamist. Tehniline kirjutamine on suurepäraseks abiks, et luua õppematerjalid, mis seda teevad. Kasutades tehnilise kirjutamise võtteid saad luua õppematerjalid, mis on sinu õppijatele selged ja kergesti omandatavad. Loe tehnilise kirjutamise näpunäiteid, et luua õppimist toetavaid õppematerjale.

IV koolitajate mittekonverents "ÕPI NAGU FILMIS: KOOLITAJA OBJEKTIIVIS" toimus 15. mail 2018 kaunis ja põnevas Filmimuuseumis. Esmakordselt korraldasid SA Kutsekoda EPALE keskus Eestis ja Eesti Täiskasvanute Koolitajate Assotsiatsioon ANDRAS mittekonverentsi koostööna

Meil on hea meel teatada, et aprillis 2018 saab EPALE kolme aastaseks. Need aastad, mille jooksul on meie kogukond kasvanud mõnesajast liikmest 37 000 registreeritud liikmeni, on meie kogukonna jaoks olnud põnevad. Iga kuu külastavad tuhanded täiskasvanute koolitamise spetsialistid meie platvormi leidmaks inspiratsiooni ning toetust. Tule vaata, kui kaugele me oleme jõudnud!
2 Aprill 2018
by EPALE Moderator
(en)
12 Kommentaarid
Kolmapäev 13 November 2019 kuni Reede 15 November 2019, Mexico

IAU 2019 International Conference - Transforming Higher Education for the Future

The IAU 2019 International Conference is devoted to Transforming Higher Education for the Future in order to explore how higher education leaders and experts envisage higher education, not only in the future, but also for the future. The Conference will not only facilitate sharing visions, but will also constitute an open dialogue that seeks to outline opportunities as well as challenges of higher education today. Acknowledging that local contexts differ in terms of in terms of culture, tradition, religion, demographic, language, politics and economics, IAU values this diversity and believes it is crucial to continue to foster exchange on higher education beyond borders and regions in an increasingly interlinked world.

Teisipäev 22 Oktoober 2019, Austria

EPALE-Webinar: Das Social Media Update: Instagram

Welche Möglichkeiten bietet Instagram, wie nutzt man die Plattform möglichst effizient und welche Herausforderungen muss man kennen? Antworten und Erklärungen dazu liefert das Webinar in 5 Schritten. Praktische Beispiele inklusive.

Zur Anmeldung

Teisipäev 15 Oktoober 2019, Austria

EPALE-Webinar: Das Social Media Update: Twitter

Twitter ist – im Vergleich mit Facebook und Instagram – ein sehr spezifischer Social Media Kanal in Österreich. Für welche Ziele und Zielgruppen sich ein privater oder beruflicher Twitter Account eignet und wie man erfolgreich mit der Plattform arbeitet, erfährt man in dieser Bildungsaktivität.

Zur Anmeldung

Kolmapäev 6 November 2019 kuni Reede 8 November 2019, Ireland

International TCA Seminar: Guidance and supportive approaches with adults in AE and VET

The International TCA Seminar will provide participants with the opportunity to meet partners, begin drafting project proposals for KA2 strategic partnerships, and explore job shadowing and work experience opportunities for KA1. Participants can claim part and full reimbursements for travel costs. The event will take place in November 2019 in Dublin.

Kolmapäev 4 Detsember 2019, Luxembourg

Formation - Changer sa façon de penser

Nous fonctionnons tous assez aisément dans notre zone de confort … Mais quand il s’agit d’être confronté à l’inconnu, c’est moins simple … Pour certains en tout cas.

Cette journée a pour but de vous donner les outils de bases qui vous permettent de changer facilement votre point de vue et donc de faire face plus aisément à des situations inconnues … Plein de surprise en perspectives !

Objectifs pédagogiques

Haridus- ja koolitusvaldkondade kirjeldused 2013 (ISCED-F 2013).

Selles väljaandes kirjeldatakse ISCEDi haridus- ja koolitusvaldkondade liigituse 2013. aasta versiooni (ISCED-F 2013) kõigi õppekavarühmade sisu. Võimaluse korral esitatakse kirjelduste juures näiteid nii õppekavarühma kuuluvatest teemadest kui ka piirijuhtumitest, mis kuuluvad teistesse rühmadesse. Erandlikud näited aitavad sisult lähedasi õppekavarühmi üksteisest paremini eristada.

Väljaande lõpus on valdkondade, õppesuundade ja õppekavarühmade loetelu.

Käesolev uuring kinnitab, et EPALE annab juba praegu Euroopa täiskasvanuhariduse ja –koolituse valdkonnale märkimisväärse lisaväärtuse  ning platvormil on pakkuda ainulaadset ja asjakohast panust.
EPALE aitab üles ehitada „täiskasvanuõppe ja –koolituse kogukondade maastikku“, mis on riigipiire ületav; ta toetab võrgustikutööd ja teabevahetust, levitab oskusteavet ja häid tavasid täiskasvanute koolitajate, poliitikute, koolitusorganisaatorite, kolmanda sektori organisaatorite ha muude sidusrühmade vahel.  

IMPADA - Improving the effectiveness of adult education for disadvantaged groups (2015-2017)
Projekti partnerid on Derbyshire Adult Community Education Service (DACES, Suurbritannia), Polish Educational Research Institute (IBE, Poola), People’s University of Rome (Upter, Itaalia), Hellenic Society for the Promotion of Research and Development Methodologies (PROMEA, Kreeka) ja Eesti Vabaharidusliit.

Projekt kestis novembrist 2015 kuni oktoobrini 2017. Projekti koduleht http://www.impada.eu/index.php?lang=et-ee

2017. aastal koguti esmakordselt täienduskoolitust pakkuvate asutuste kohta statistilisi tegevusnäitajaid eelmise kalendriaasta kohta, mis võimaldavad saada senisest parema ülevaate täienduskoolitusasutustes läbiviidavate koolituste tegevusvaldkondadest ja mahtudest. 

Haridus- ja Teadusministeeriumi poolt koostatud analüütiline ülevaade tegevusnäitajatest on lisatud.

Tallinna Ülikoolis andragoogika õppetoolis 2005. aastal kaitstud Riina Kütti (end Nemvalts) magistritöö mikroõppest täiskasvanukoolitaja koolituses.

Pärast töö kaitsmist on mikroõpe võtetud kasutusele nii Tallinna kui Tartu Ülikoolis ning samuti mitteformaalhariduses. 

Kvaliteetselt läbi viidud mikroõpet väärtustavad õppijad kui tähenduslikku õpikogemust. 

ETKA Andrase korraldatud koolitajate konverents "Täiskasvanute koolitaja sotsiaalsete muutuste tuules" toimus 29.09.2017. Sündmusest tegi otseülekande EPALE.
Kiiresti muutuv maailm seab täiskasvanute koolitaja ette rea uusi väljakutseid. Demograafiline olukord, ühiskonnas esile kerkinud väärtushinnangute kiired muutused ning digipöördest ja võrgustumisest tulenevad võimalused ja sellega kaasnevad probleemid nõuavad koolitajalt oskusi nendega toime tulla.

Eesmärk: Täiskasvanute koolitajate professionaalsus võtmeoskuste õpetamisel erinevatele sihtgruppidele on kasvanud. Alaeesmärk: Parandada täiskasvanukoolituse kvaliteeti, tutvustada rahvusvahelist kogemust haridus- ja koolitusvaldkonnas ning edendada kultuuriteadlikkust. Intellektuaalne väljund 1. Ülevaade täiskasvanute koolitajate koolitamise kogemusest ja praktikatest (Mapping of the Practices in the Field of Adult Educators` Training)

Mitmekultuurilises töökeskkonnas töötava andragoogi jaoks on oluline arendada enda kultuuridevahelist kompetentsust. Enda kogemusi kriitiliselt reflekteerides kasvab andagoogi kultuuriteadlikkus ja seeläbi paranevad ka kultuuridevahelise suhtlemise oskused. Eelnevalt sõnastatud küsimused toetavad mitmekultuurilises töökeskkonnas tegutseva andragoogi kriitilist reflektsiooni. Koostatud küsimused võiksid olla kasulikud ka koolitajale, kes puutub oma töös kokku erinevatest kultuuridest pärit õppijatega.

Sobivaid tulemusi ei leitud