chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Euroopa täiskasvanuhariduse veebikeskkond

 
 

Kultuuriline haridus

Täiskasvanuõpe mängib olulist rolli sisserändajate ja põgenike lõimimisel. Sageli on see esimeseks sammuks uude riiki, kultuuri ja kogukonda sulamisel. Sisserändajate aitamine kohaliku keele õppimisel ja uueks tööeluks vajalike teadmiste omandamisel on elulise tähtsusega nende pääsemiseks tööturule. Täiskasvanuõpe aitab ka kohalikel tõsta kultuuridevahelist teadlikkust, mis omakorda lihtsustab kõigi osaliste integratsiooniprotsessi.

Haridusprogrammide kuraatori ülesanne on:
- algatada ja juhtida muuseumi haridusprojekte, sh koostada projektide taotlusi
- koostada haridusprogramme erinevatele vanusegruppidele 
- läbi viia giidituure, muuseumitunde ja õpitubasid erinevatele vanusegruppidele 
- korraldada ja viia läbi muuseumiüritusi erinevatele sihtrühmadele 
- osaleda näituste pedagoogilise osa ettevalmistamisel

Austrias on vaba meedia ülekandeid teinud alates 1998. aastast ja nad on end kehtestanud avaliku ja kaubandusliku sektoti kõrval, kui kolmas ringhäälingusektor. COMMITi, Kogukonna meediainstituudi, uuringus, mida rahastas RTR-GmbH ja Austria föderaalne haridusministeerium, analüüsivad Dr. Med. Meike Lauggas ja Mag. Helmut Peissl mittekaubandusliku ringhäälingu hariduslikku tähtsust Austrias.

10 September 2019
by Helmut Peissl
(de)
1 Kommentaarid

Statistika räägib, et viimastel aastatel rändas Eestisse tagasi ligi 8000-8500 inimest aastas ning sisseränne ületab väljarände just tagasipöördujate arvelt. Tagasipöördujate seas on täiskasvanuid, kes sisenevad Eesti tööjõuturule oma uute teadmiste, kogemuste, ideede ning vaadetega, kuid samas ka muredega. 2019. aasta kevadel uuringu raames kolme tagasipöördujaga läbi viidud intervjuudest selgub, et neil on emotsionaalne valmisolek ja tahe pöörduda tagasi kodumaale ning panustada tööellu, kuid kogetakse muutusi nii iseendas kui koduriigis, mis teeb kohanemise raskemaks.

Infolmaalne õppimine toimub ootamatult – see ei järgi kindlat struktuuri ja uued teadmised võivad ka õppijat ennast üllatada. Hetkel käimasoleva EPALE mitteformaalse ja informaalse õppe teema tähistamiseks otsustasime uurida Ecorys meeskonnalt lugusid informaalse õppe kohta ning tõestada, et informaalne õpe võib olla üks parimaid õppeprotsesse.

Reedel, 5. aprillil avas Arvo Pärdi keskus Laulasmaal oma uksed esmakordselt ka täiskasvanud õppijatele. Mullu sügisel valminud ja vaid paari kuuga inimeste seas kontserdipaigana ning külastuskohana sooja vastuvõtu leidnud majas toimus esimene spetsiaalselt täiskasvanuõppeks kohandatud haridusprogramm, mille eesmärk oli helilooja elu ja loometöö näitel tutvustada iseendasse vaatamise viise ja võimalusi. Haridusprogrammi nimega „Tee eneseni“ viis läbi keskuse töötaja Kristina Kõrver.

7 Aprill 2019
by Halliki Põlda
(et)
1 Kommentaarid

Praktikaõppe on kohapeal õppimise vorm, kus õppijad osalevad tegelikus eksperdipraktikas ja misläbi toimub õppimine “osalemise raamistikus” (Lave & Wenger, 1991). Minu praktika Eesti instituudi kultuurivahetuse tegevustes oli vägev kogemus. Mul vedas, et sain võimaluse õppeda projekti organiseerijalt kes jagas minuga teadmisi eesti kultuuri, inimeste ja ajaloo kohta.

Selle semestri jooksul olin väga tänulik, et mul avanes võimalus teha koostööd Eesti LGBT ühinguga. See oli väga valgustav kogemus, mis andis mulle selgema ülevaate Eesti LGBT kogukonna olukorrast ja sellest, milliseid juriidilisi väljakutseid nad läbivad. Mis puudutab LGTB õigusi, peetakse Eestit kõige liberaalsemaks endise Nõukogude Liidu riigiks, kui tegemist on LGBT õigustega (ILGA Euroopa, 2014). Samasoolised seksuaalsed tegevused on Eestis seaduslikud ja samasoolised paarid saavad registreerida oma suhted kooselu kokkuleppena.

Rahvusvahelise magistri üliõpilasena, täiskasvanuhariduses sotsiaalse muutuse heaks, õppisin sel aastal Tallinna Ülikoolis ja töötasin ajutiselt õppeassistendina kultuuridevahelise suhtluse kursusel. Sellel kursusel olen arutanud teemasid ja viinud läbi kultuuridevahelise suhtlusega seotud seminare umbes 100 erineva kultuuritaustaga bakalaureuseõppe üliõpilasega.

23 Jaanuar 2019
by yumi feng
(en)
1 Kommentaarid
Mary-Ann Talvistu ja Sandra Lääne kirjutavad, kuidas nad on Erasmus+ õpirände projekti „Rahvusvahelise kogemuse kasutamine muuseumihariduse arendamiseks Kumus“ raames saadud teadmisi rakendanud KUMU haridustegevuste arendamiseks ja uuendamiseks
Laupäev 19 Oktoober 2019 kuni Laupäev 30 November 2019, Italy

Scuole al Museo - percorsi formativi per docenti del MUVE di Venezia

Il MUVE - Fondazione Museo Civici Venezia - organizza delle giornate di formazione per docenti di scuola secondaria nelle quali esplorare come i percorsi museali possano fornire un valido e fecondo strumento per favorie un'educazione tesa al dialogo interculturale e all'inclusione sociale.

 

Neljapäev 24 Oktoober 2019, Slovakia

Žihľava - burina, ktorá šatila (prednáška s workshopom)

Regionálne centrum remesiel ÚĽUV Banská Bystrica organizuje jedinečnú prednášku spojenú s workshopom pod vedením odborných pracovníkov Múzea Novojičínska v Pŕíborě (CZ), ktorí účastníkom predstavia a následne ukážu archaické techniky spracovania žihľavového vlákna.
Kolmapäev 9 Oktoober 2019 kuni Neljapäev 20 Veebruar 2020, Cyprus

3o Διεθνές Συνέδριο: «Γραμματισμός και Σύγχρονη Κοινωνία: Ταυτότητες, Κείμενα, Θεσμοί»

Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού, σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Κύπρου, ανακοινώνει τη διοργάνωση του 3ου Διεθνούς Συνεδρίου: «Γραμματισμός και Σύγχρονη Κοινωνία», με θέμα:

 

Teisipäev 26 November 2019 kuni Reede 29 November 2019, Portugal

Training Course: Children's and Neighbourhood Parliaments - How to Implement?

The methodology used by the Children’s Parliament program aims to support the organization of communities and their sustainable development.
It creates circles of people who actively engage in the debate, planning and implementation of actions that facilitate the resolution of their own problems.

Reede 11 Oktoober 2019 kuni Laupäev 16 November 2019, Czech Republic

The EliCCon-Project presents: Photo Exhibition "United in Diversity" in Ostrava, Czech Republic

This October the exhibition of the Erasmus+ Project EliCCon is going to take place in the historical city of Ostrava. Don’t miss the chance to meet the lived cultures and traditions from four European countries - Czech Republic, Germany, Spain and the UK - presented in pictures and photo collages in the famous Michal Mine.

Kolmapäev 16 Oktoober 2019 kuni Kolmapäev 30 Oktoober 2019, Italy

WELCOME FESTIVAL Arcella Edition

Parlare di apprendimento degli adulti significa pensare non solo ai percorsi formali di istruzione e alla formazione professionale, ma anche alle occasioni di crescita personale e sociale in contesti informali e alle attività di educazione non formale. Per questo riteniamo significativo segnalare un festival che intende offrire numerose occasioni per “conoscere”, conoscere un territorio, le persone che vi abitano, le risorse inaspettate a due passi da casa, le storie di altre parti del mondo, implicazioni sociali e politiche, elementi di innovazione sociale ed urbana.

Reede 22 November 2019 kuni Pühapäev 24 November 2019, Austria

Menschenrechtsbildung an Schulen: Trainingsworkshop in Innsbruck

Du findest Menschenrechtsbildung an Schulen genauso wichtig wie wir?
Du hast Freude daran mit Kindern und Jugendlichen zu arbeiten?
Du möchtest Praxis sammeln als Workshopleiter*in?
Dann absolviere das dreitätige Training „Menschenrechte machen Schule“ und werde danach als ehrenamtliche*r Menschenrechtsbildner*in an Schulen für Amnesty Österreich tätig!

Neljapäev 21 November 2019 kuni Reede 22 November 2019, Poland

Sztuka edukacji. Przestrzeń uważnych relacji

Sztuka edukacji to cykl dorocznych konferencji dotyczących szeroko pojętej kultury w programach nauczania oraz możliwości współpracy między szkołą a publicznymi i niepublicznymi instytucjami kultury (m.in. samorządowymi instytucjami kultury czy organizacjami pozarządowymi) przy tworzeniu projektów edukacyjnych. Organizatorzy twarzą przestrzeń do rozmów, dyskusji i wymiany doświadczeń.

Integratsiooni peetakse sageli väga oluliseks sisserändajate ja riikide jaoks, kus nad elavad, kuid see on keeruline protsess, mis hõlmab paljusid osalejaid. Kas lisaks keeleõppes osalemisele on ka loomingulisemaid viise, kuidas ühiskonnad võivad aidata sisserändajatel õppida ja integreeruda?

Balti Uuringute Instituut ja MTÜ Ethical Links viisid 2016. - 2017. aastal läbi projekti “Parimad praktikad kolmandate riikide kodanike lõimimiseks kohalikesse omavalitsustesse”. Projekti üldiseks eesmärgiks oli suurendada kohalike omavalitsuste võimekust kolmandate riikide kodanikele teabe vahendamisel ja avalike teenuste pakkumisel.

Sobivaid tulemusi ei leitud