chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Euroopa täiskasvanuhariduse veebikeskkond

Kogukonnapõhine õpe

  • Kuidas seeniorid suhtuvad koolituses toimunud muudatustesse?

    Peale Seenioride Ülikooli loengut pöördus üks vanaproua minu poole ning ütles, etl talle meeldib eluga kaasas käia ning õppida. Samas lisas ohates, et sellel aastal on õppimisega kaasnenud nii palju ümberkorraldusi, et enam ei teagi mida peale hakata. Kord jäetakse loengud koroona tõttu ära, kord on distantsi hoidmise ja maski kandmise nõue ning siis mõningaid loenguid saab vaadata ainult veebist. Proua lisas, et ta on juba üheksakümne viie aastane ning vahel on tunne, et maailm libiseb eest ära!

  • Kuus võtmepädevust hilisemas elujärgus õppimiseks ning aktiivseks vananemiseks

    Eakate sotsiaalne kaasatus on üks Euroopa Komisjoni juhtpoliitikatest. Varasematel programmiperioodidel on seda pidevalt reklaamitud paljude erinevate ELi rahastamisvahendite ja programmide kaudu. Sel moel on olnud võimalik esile tuua mitmeid aspekte, mis võivad aidata meil väärtustada eakate liikmete aktiivset ja täielikku kaasamist ühiskonna säästvasse arengusse ning tunnustada kaasamise sotsiaalset ja kultuurilist väärtust.

    The six key competencies for life learning in later life and active ageing

Ajaveeb

| 17 November 2020
| looja Anneli Salk

Peale Seenioride Ülikooli loengut pöördus üks vanaproua minu poole ning ütles, etl talle meeldib eluga kaasas käia ning õppida. Samas lisas ohates, et sellel aastal on õppimisega kaasnenud nii palju ümberkorraldusi, et enam ei teagi mida peale hakata. Kord jäetakse loengud koroona tõttu ära, kord on distantsi hoidmise ja maski kandmise nõue ning siis mõningaid loenguid saab vaadata ainult veebist. Proua lisas, et ta on juba üheksakümne viie aastane ning vahel on tunne, et maailm libiseb eest ära!

The six key competencies for life learning in later life and active ageing

Ajaveeb

| 11 November 2020
| looja Piret Maiberg-Nõu

Eakate sotsiaalne kaasatus on üks Euroopa Komisjoni juhtpoliitikatest. Varasematel programmiperioodidel on seda pidevalt reklaamitud paljude erinevate ELi rahastamisvahendite ja programmide kaudu. Sel moel on olnud võimalik esile tuua mitmeid aspekte, mis võivad aidata meil väärtustada eakate liikmete aktiivset ja täielikku kaasamist ühiskonna säästvasse arengusse ning tunnustada kaasamise sotsiaalset ja kultuurilist väärtust.

Ajaveeb

| 14 September 2020
| looja EPALE Keskus Eestis

Minnes kevadel üle täielikult distantsõppele kõikides haridusastmetes, rääkisime me erinevatest õppevormidest, -keskkondadest, -meetoditest ja -viisidest, kasutades erinevaid mõisteid. Eriolukorras saime üksteisest aru - peamine, et õppimine jätkuks. Nüüd on aeg täpsustada mõisted ja definitsioonid. Kutsume üles täiskasvanuõppe kogukonna liikmeid ühinema kirjaliku aruteluga EPALEs. Arutelu tulemusel esitame ettepaneku mõistete täpsustamiseks Sõnaveebis ja Haridussõnastikus.

Ajaveeb

| 19 Juuli 2020
| looja Kadi Kass

Sel kevadel jäid eriolukorra tõttu ära paljud erinevad üritused, sh õppused ja koolitused minu kogukonnas – vabatahtlikke koondavas riigikaitseorganisatsioonis Naiskodukaitse. Kuidas me distantsõppega halvast olukorrast parima välja võlusime, mida arvasid sellest õppurid ja mida ma ise ning kuidas see organisatsiooni mõjutas, jagan allolevas blogipostituses. 

Ajaveeb

| 7 Juuli 2020
| looja EPALE Keskus Eestis

Praegune olukord on meile näidanud, et digitaalsed oskused on äärmiselt olulised. Praktiliselt üleöö on mõni haridusasutus pidanud oma pedagoogilise protsessi jätkamiseks leidma erinevaid e-õppe viise. See artikkel räägib sellest, mis on MOOC ja mis on selle  potentsiaal (iseseisvaks) õppimiseks,  inimeste ühendamiseks ja teadmiste vahetamiseks.

EPALE Community Stories

Ajaveeb

| 23 Mai 2020
| looja EPALE Keskus Eestis

Pärast COVID-19 puhangut on meie kõigi kodu- ja pereelu olnud oluliselt häiritud ja oleme kõik olnud sunnitud kohanema uute tööviisidega, mida paar nädalat varem poleks osanud arvatagi. Rohkem kui kunagi varem on täiskasvanuhariduse pakkujatel aeg siin EPALE-s üksteisega ühendust luua ning jagada ja inspireerida.
Kogukonna koostöö käivitamiseks teeme üleskutse kogu täiskasvanuhariduse kogukonnale jagada EPALE-s oma lugusid, kogemusi ja lahendusi oma partneritega.

Ajaveeb

| 3 Mai 2020
| looja Evelyn Grünberg
Evelyn Grünberg kajastab oma blogipostituses reaalaja rollimängu võimalusi täiskasvanuõppes Lea Pulleritsi kaitstud magistritöö põhjal. Uurimuse tulemusel selgus, et larbi kaudu on võimalik täiskasvanute õpetajatel teada saada, kuidas kujundada turvalisi mitteformaalseid õppekeskkondi, kus saab õppida läbi oma keha, varasemate kogemuste ja lugude kaudu.

Uudised

| 29 September 2020
| looja Monica Marfeldt

7.oktoobril toimub teist korda üle-eestiline täiskasvanuhariduse sündmus "Õpitund". Kutsume sel päeval kõiki täiskasvanuid üles sõltumata asukohast ühe endale sobiva tunni jooksul õppima midagi uut kas üksi, koos sõprade, töökaaslaste või kogukonnaga, organisatsiooni siseselt jms. Luba uued teadmised ja inspiratsioon oma ellu, õppimine teeb õnnelikuks!

Uudised

| 15 September 2020
| looja Monica Marfeldt

7.oktoobril toimub teist korda üle-eestiline täiskasvanuhariduse sündmus “Õpitund”.

Kutsume sel päeval kõiki täiskasvanuid, sõltumata asukohast, ühe tunni jooksul midagi uut õppima. Õppida võib üksi, koos sõprade, töökaaslaste või kogukonnaga. Lubage uued teadmised ja inspiratsioon oma ellu – õppimine teeb õnnelikuks!

Uudised

| 26 August 2020
| looja EPALE Keskus Eestis

Integratsiooni Sihtasutus on kuulutanud välja ideekorje lõimumisalasteks koostöötegevusteks. INSA rahastab konkursiga valitud ideede elluviimist summas kuni 4 900 eurot.

Oodatakse ideid, mis on suunatud erinevate rahvuste esindajate vahel kontaktide tihendamisele, lõimumisega tegelevate ja lõimumist toetavate organisatsioonide koostöö arendamisele ja teadlikkuse kasvatamisele Eesti kultuurilisest mitmekesisusest.

Uudised

| 21 Mai 2020
| looja EPALE Keskus Eestis

EPALE-l on nüüd täiskasvanuhariduse kogukonna toetamisel ja ühendamisel tähtsam roll kui kunagi varem. Meie platvorm on koht, kus kogukond saab kokku tulla, et jagada ideid, tööriistu, ressursse ja koolitusi, et üksteist aidata kriisist läbi saada. Paljud saavad kasu teiste kirgliku ja professionaalse täiskasvanuhariduse kogukonna teadmistest ja kogemustest. Vastuseks COVID-19 rahvatervisega seotud eriolukorraga on EPALE koostanud kogukonna abistamiseks ulatusliku strateegia.

Uudised

| 6 Märts 2019
| looja Madli Leikop

Sel kevadel toimuvad ETKA Andrase eestvedamisel kõikides maakondades täiskasvanuhariduse koostööseminarid, mille eesmärk on maakonna täiskasvanuhariduse võrgustike ja osapoolte koostöö tõhustamine. Seminaridel antakse ülevaade täiskasvanuharidusest riigi ja maakonna tasandil ning arutletakse, millised on kohalike omavalitsuste võimalused täiskasvanuõppe edendamisel. 

Maakondlike koostööseminaride ajakava märtsis ja aprillis

Reede 20 November 2020, Bulgaria

Посланиците на EPALE BG – ползватели, създатели и популяризатори на онлайн съдържание

Онлайн семинарът „Посланиците на EPALE BG – ползватели, създатели и популяризатори на онлайн съдържание“ е организиран от Националното звено за подкрепа (НЗП) и е насочен към посланиците на EPALE в България.

Kolmapäev 25 November 2020, Scotland

Community Learning Development COVID-19 recovery guidance webinar for adult learning

This new webinar series is focussed on the recently updated Scottish Government's COVID-19 recovery guidance for Community Learning and Development, and other relevant guidance and third sector advice on restarting safely. This webinar will be of most interest to adult learning managers and adult learning practitioners in the public, and third sector planning the recovery of adult learning services, or adjusting recovery plans in light of ongoing changes in local circumstances.

Kolmapäev 10 Veebruar 2021 kuni Reede 12 Veebruar 2021, Sweden

Folk och Kultur 2021

Vikten av kulturpolitiska samtal och möten har aldrig varit större i en tid då konsten och kulturen har drabbats hårt av effekterna av Covid-19. Folk och Kultur tror på den breda dialogen inom alla politikerområden och erbjuder, för fjärde året i rad, en tvärsektoriell nationell plattform med nytänkande i fokus. Därför ställer Folk och Kultur om till ett digitalt konvent och sänder från Eskilstuna i februari 2021.
Ett digitalt konvent

Kolmapäev 4 November 2020, Hungary

Közösségek és szervezetek konferencia a PTE-n

A PTE Bölcsészettudományi Kar Humán Fejlesztési és Művelődéstudományi Intézete, a MTA PAB Könyvtár- és Művelődéstudományi Munkabizottsága, a Határokon Túli Magyarságért Alapítvány, valamint a PTE BTK Társadalmi Befogadás Szakkollégiuma konferenciát szervez 2020. november 4-én 12.00-19.00 között. A konferencia mind jelenléti, mind online formában elérhető lesz.  A jelenléti részvétel helyszíne: Pannon Magyar Ház, 7622 Pécs, János u. 22. Az online részvétel MS Teams értekezletekben történik. 

Esmaspäev 18 Jaanuar 2021 kuni Teisipäev 19 Jaanuar 2021, Turkey

INTCESS 2021- 8th INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND EDUCATION OF SOCIAL SCIENCES

INTCESS 2021- 8th International Conference on Education and Education of Social Sciences

Virtual/ Online Conference

OCERINT International Organization Center of Academic Research

Reede 6 November 2020 kuni Laupäev 7 November 2020, Netherlands

Online NT2-conferentie

nt2-conferentie

Doe mee met de online NT2-conferentie op 6 & 7 november 2020. Samen werken aan onze vakbekwaamheid!

Een volledig online event met de mogelijkheid om 365 dagen terug te kijken.

 

Meer informatie op: www.nt2conferentie.nl

Teisipäev 10 November 2020, United Kingdom

EPALE UK 2020: In Conversation with the Adult Learning Sector

EPALE UK

Join EPALE NSS UK on 10 November 2020 for our free virtual event 'In Conversation with the Adult Learning Sector'. This programme of insightful workshops, presentations, and case studies will give attendees the opportunity to participate and explore the impact of adult learning throughout the UK and highlight achievements of the sector.

Reede 16 Oktoober 2020, North Macedonia

Бесплатни двочасовни вебинари за преговорите со ЕУ

Ако сте активист/ка или заинтересиран/а граѓанин/ка на 21 октомври, Ве очекуваме на платформата ЗУМ!

ШТО НУДИМЕ?

- Доближување и демистификација на новата преговарачка методологија и процесот на претпристапни преговори.
- Пренос на знаење и информации од искусни специјалисти за ЕУ.
- Интернет-страница со бројни мултимедијални информации и други содржини поврзани со преговорите и ЕУ.

НАЧИН И РОК ЗА ПРИЈАВУВАЊЕ

Kasutaja Georgi SKOROBOGATOV pilt

discussions

| 25 Aprill 2018
| looja Georgi SKOROBOGATOV

Sellel lehel 04. mail kell 12.00-14.00 esitavad IV mittekonverentsi jutujuht Marin Johnson ja EPALE Eesti keskuse juht Georgi Skorobogatov juhiseid ja soovitusi, kuidas teostub 15. mail toimuva IV koolitajate mittekonverentsi ajal paralleelne veebiarutelu. Selle veebiaruteluga on oodatud liituma kõik huvilised. Eriti oodatud on aga mittekonverentsi veebiarutelu temaatilised jutujuhid, arutelude juhid ja eksperdid. 

Materjalid

| 15 September 2020
| looja Monica Marfeldt

Käesoleva aasta kevadine täiskasvanute koolitaja kutse andmise taotlusvoor oli teistest erinev, sest esmakordselt viidi hindamine läbi veebikeskkonnas. Taotlusvoorus taotles kutset 102 inimest. Täiskasvanute koolitaja kutse sai 87 taotlejat, neist  63 taotletaval tasemel, 22 juhul tegi hindamisgrupp ettepaneku anda taotlejale tase madalam kutse ja 15 inimest ei tõendanud enda kompetentse ja kutset ei saanud.

Materjalid

| 4 Juuni 2020
| looja Kadi Kass

Uurimustöö eesmärgiks oli välja selgitada Kihnu elanike vaade valla elukestva õppe arendamiseks vajalikele tegevustele. Lisaks kaardistada elanike enda elukestvas õppes osalemine. Lähtudes uurimisprobleemist ja eesmärgist otsiti vastuseid järgmistele uurimisküsimustele: 1) missugune on Kihnu valla elanike elukestvas õppes osalemine? 2) kes peaksid kihnlaste arvates panustama Kihnu elukestva õppe arendamisse?; 3) milliseid elukestva õppe vorme ja tegevusi on kihnlaste meelest vaja arendada?

Materjalid

| 12 Aprill 2020
| looja Kadi Kass

Haridustehnoloogia valdkonna eestikeelsete mõistete mitmetähenduslikkus raskendab arusaamist valdkonnast kui tervikust. Nagu on öelnud Kull (2002), siis on oskuskeele korrastamisel teadusalade arengus oluline roll, sest terminid on mõistete kandjad ning aine
objekti ja sisu põhilised väljendajad. Kui mõistetes valitseb segadus, siis on ka valdkonna areng pärsitud.

Materjalid

| 11 Aprill 2020
| looja Katre Savi

Projekti "AGENDA - Euroopa täiskasvanuhariduse tegevuskava" lõpuseminar toimus 31. oktoobril 2017 Tallinnas.

Seminaril tutvustati sihtrühmani jõudmise keerulisi teid ning jagati osalejate ja korraldajate kogemusi. Arutleti selle üle, kuidas õnnestus projekti algfaasis väljatöötatud kontseptsiooni "Võrdsed võimalused väikelaste vanematele elukestvaks õppeks" levitamine ja infoseminaride läbiviimine lasteaedades. Mõtiskleti selle üle, kuidas tekkinud võrgustikku laiendada ja veelgi efektiivsemat koostööd teha.

Materjalid

| 11 Aprill 2020
| looja Katre Savi

EPALE Eesti keskuse korraldatud III koolitajate mitte-konverents toimus 11. mail 2017 Tallinnas, konverentsi läbivaks teemaks oli kogukond. Mitte-konverentsi formaat võimaldab praktikutel omavahel kohtuda ja arutada neid kõnetavatel teemadel.

Mitte-konverentsi teemade sissejuhatuseks ja paremaks häälestuseks jagasid mõtteid sotsiaalantropoloog Aet Annist (Tartu Ülikool) ja andragoog ning haridustehnoloog Veronika Tuul (eu-LISA, Tallinna Ülikool), konverents jätkus aruteludega aktuaalsetel teemadel, mida toetasid vastava teema eksperdid.

Vaata videosalvestusi:

Materjalid

| 10 Aprill 2020
| looja Kadi Kass

Vabatahtlik tegevus on inimese professionaalses, vaimses ja sotsiaalses arengus suure positiivse tähtsusega (Wilson & Son, 2012; Musick & Wilson, 2007), sest tegevuse käigus omistab vabatahtlik saadud kogemustele tähendusi. Eelistatakse öelda, et vabatahtlikuna tegutsetakse esmajärjekorras soovist kedagi aidata või toetada, kuid enamjaolt on vabatahtlikuna tegutsemine kannustatud soovist mõnda oskust arendada või uusi teadmisi saada. (Praxis, 2012) Uurimuse eesmärgiks on mõista vabatahtliku tegevuse kogemuste tähendusi vabatahtlikele.

Materjalid

| 6 Aprill 2020
| looja Kadi Kass

Täiskasvanutele on õppimine osalt identiteedi loomise protsess ja andragoogi „sekkumine“ sellesse protsessi peab olema professionaalne (Karm, 2007), kuna tema rollideks on olla selles protsessis toetaja ja juhtija (Jarvis, 2004). Juhi ja toetaja rollide omaks võtmine eeldab andragoogidelt enda professionaalse identiteedi teadvustamist, mis kujuneb professionaalses kogukonnas. Käesoleva magistritöö uurimisobjektiks on andragoogide kuvandi uurimine läbi professionaalse identiteedi. Uurimuses tuginetakse sotsiokultuurilisele paradigmale (St.

Materjalid

| 19 Märts 2020
| looja EPALE Keskus Eestis
  • Erasmus+ strateegilise koostöö taotlustähtaeg läheneb!
  • Algas EMP/Norra koostööprogrammi taotlusvoor kõrgkoolidele
  • Erasmus+ rahvusvahelist projekti saab ellu viia koos õpilastega
  • Tutvu karjääriteenuseid ja karjääriõpet puudutava erilehega
  • VIDEO: Erasmus+ strateegilise koostöö projekti edulugu
  • Mis on õpiränne strateegilise koostöö projektis?
  • Projekt “Erasmus koolides” viis kokku Eesti õpilased ja välistudengid
  • Need kõrgkooliõpikud ilmuvad peagi eestikeelsetena
  • Olulised tähtajad

Materjalid

| 29 Oktoober 2019
| looja Georgi SKOROBOGATOV

Tunnustamise eesmärgiks on väärtustada täiskasvanuhariduse kogukonna tegevust ja täiskasvanuõppe praktikutele enesearendamise võimaluste loomist. EPALE Eesti loetuima blogipostituse auhind on võimalus osaleda mistahes riigi EPALE keskuse korraldatud täiskasvanuhariduse alasel sündmusel