chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Euroopa täiskasvanuhariduse veebikeskkond

 
 

eluks vajalike oskuste treenimine

Iga-aastasel Euroopa põhioskuste võrgustiku (EBSN) konverentsil, mis toimub tänavu 6.-7 juunil Tallinnas, tutvustatakse parimaid praktikaid täiskasvanute oskuste arendamisel, mis on eelduseks kaasaaegses infoküllases ühiskonnas ja tööturul edukalt toimetulekuks.

On oluline, et inimesed osaleksid sotsiaalses dialoogis ja oleksid kogukondades aktiivsed. See suurendab meie sotsiaalset ühtekuuluvust ja edendab demokraatlikke põhiväärtusi nii individuaalsel tasandil kui ka ühiskonnas tervikuna. Kodanikuhariduse eesmärk on selliseid tegevusi toetada. Kodanikuharidus tähendab eelkõige teadlikkust iga inimese õigustest ja võimalustest ning viisidest, kuidas neid mõjutada.

Eestis viibimise ajal külastasin paari kutseõppeasutust, mis andis mulle huvitavat mõtlemisainet, et võrrelda Eesti süsteemi oma kodumaa, Lõuna-Korea omaga. Käesolev võrdlev essee on selle arutelu tulemus. Essee eesmärk on anda soovitusi tulevikuks, missugune võiks olla soolise võrdõiguslikkuse roll loodus- ja täppisteaduste ning tehnoloogia (LTT) valdkonna kutsehariduses ja kutsekoolituses nii Eestis kui ka Lõuna-Koreas.

Noored täiskasvanud on tööturul haavatavamad, mida võib näha finantskriisi suuremast mõjust noorte töötuse määrale kui üldisele töötuse määrale (Bruno, Choudhry Tanveer, Marelli & Signorelli, 2017). Suurenev mure noorte pärast, kes ei õpi, tööta ega osale koolitustel (nn NEET-id), tõmbab avalikkuse tähelepanu. Erasmus+ KA2 programmist rahastatud projekti „Täiskasvanute kirjaoskus kaasatuse ja võrdsuse heaks” (ALBIE) rakendati mitme Euroopa riigi koostöös. Lisaks käivitas Taiwani valitsus 2005. aastal NEET-ide jaoks kutseõppeprogrammi „Flying Young programm” (FYP). Käesoleva artikli eesmärk on võrrelda ALBIE uuringu tulemusi Cheni (2011) Taiwani FYP kohta läbi viidud uuringu tulemustega.
Neljapäev 12 Detsember 2019, Czech Republic

Aktivní naslouchání

Chcete snadněji zvládat komunikaci s klientem a zlepšit vzájemné porozumění?

Workshop rozvine vaše komunikační dovednosti a prohloubí schopnost naslouchání. Vyzkoušíte si hlasové techniky, postoje či gestikulace, které vám umožní vytvořit bezpečnou a příjemnou atmosféru. Nacvičíte si různé metody kladení otázek, díky kterým dokážete snadněji rozklíčovat klientovy potřeby. Budete umět využít dotazování k úspěšnému uzavření zakázky s klientem či uživatelem služby.

Neljapäev 21 November 2019, Czech Republic

Režisérem vlastního života

Všichni máme profesní sny, ale jen někteří se vydali na cestu k jejich uskutečnění. Ti ostatní jen plní plány druhých. Chcete se stát režiséry vlastního života? Naučíme vás, jak na to.

Ukážeme si, že každý z nás žije unikátní příběh a že všichni máme možnost dějovou linku vlastního příběhu posunout jiným směrem, i když to není snadné. Nacvičíme si několik jednoduchých technik, které pomohou ujasnit si vaše sny. Ukážeme si, kde najít odvahu ke změně v kontextu vaší kariéry. Bude to zábava, začnete si více všímat drobných detailů a uvidíte, že i malé krůčky vedou k velkému cíli.

Esmaspäev 25 November 2019, Hungary

Alapkompetenciák mérése workshop

A Fővárosi Továbbtanulási és Pályaválasztási Intézetben szervez workshopot az EPALE Magyarország és a Magyar Pedagógiai Társaság Felnőttképzési Szakosztálya 2019. november 25-én 14.00–16.00 óra között. Az eseményen témafelvetést tart Gebauer Ferenc, Laki Ildikó, Dunás-Varga Ildikó, Pap Anna és Kraiciné Szokoly Mária, amit a résztvevőkkel tartott beszélgetés zár.

Reede 15 November 2019, Germany

Fachtag und Barcamp: Alphabetisierung und Grundbildung

Fachtag GBZ Berlin

Das Berliner Grund-Bildungs-Zentrum lädt Sie herzlich am 15. November 2019 von 8.30 bis 16.30 Uhr zum diesjährigen Fachtag zum Thema Alphabetisierung und Grundbildung ein! Dieser Tag dient zur Bestandsaufnahme und zur Diskussion von Zukunftsthemen – und diesmal wollen wir durch einen BarCamp-Teil ein Stück näher an Ihren Anliegen arbeiten. »Wo stehen wir in Berlin – wo wollen wir hin?«

Esmaspäev 7 Oktoober 2019 kuni Neljapäev 10 Oktoober 2019, Europe

Debates en línea ESBN-EPALE: “Habilidades básicas en el lugar de trabajo” y “Alfabetización familiar”

El equipo EBSN-PALE ha anunciado dos próximos debates en línea durante la segunda semana de octubre, dentro del marco de actuación ‘Capacity Building Series

El primer debate será Workplace basic skills learning (El aprendizaje de habilidades básicas en el lugar de trabajo), del 7 de octubre (12:00) al 8 de octubre (17:00). 

El segundo debate es sobre Family literacy interventions: policy and practice (Intervenciones de alfabetización familiar), del 9 de octubre (12:00) al 10 de octubre (17:00).

 

Neljapäev 26 September 2019, Hungary

Erasmus+ A Felnőttkori Tanulás Európai Menetrendjének Nemzeti Koordinátora” projekt regionális tájékoztató napja Békéscsabán

A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal AL AGENDA „Kompetenciafejlesztési pályák: Új lehetőségek felnőttek számára” c. program nevében szeretnénk meghívni a 2019. szeptember 26-ra, a Békéscsabán tartandó regionális tájékoztató napunkra Önt és kollégáit.

Ühiskonnateaduste instituut, Tartu Ülikool

Väitekirja on filosoofiadoktori kraadi (meedia ja kommunikatsiooni erialal) taotlemiseks kaitsmisele suunanud Tartu Ülikooli ühiskonnateaduste instituudi nõukogu 30. septembril 2019.

Juhendajad: emeriitprofessor Peeter Vihalemm, Tartu Ülikool professor Marju Lauristin, Tartu Ülikool

Eelretsensendid ja oponendid: professor Krista Loogma, PhD, Tallinna Ülikool professor Pille Pruulmann-Vengerfeldt, PhD, Malmö Ülikool

Kaitsmine: 11. novembril 2019 kell 12.15, TÜ senati saal

Chanet Siret Simonen soovitab lugeda Stephen Kingi raamatut "Kirjutamisest. Mälestusraamat ametioskusestest" (Kirjastus Hea Lugu, 2018), et mõtestada lugusid ning nende kirjutamise
maagiat. Chaneti sõnul annab raamatu autor väga praktilisi nõuandeid ja reaalseid näiteid, kuidas kirjutada hästi ja mõjusalt. Lisaks toob King nähtavale kogu kirjutamisprotsessi, et saavutada enda kirjutamise eesmärgid.

Raamatu lugemine aitab neid, kel vaja kirjutada mõjuvaid tekste.

Andragoogika õppe üliõpilased valisid kevadsemestril lugemiseks põnevaid raamatuid, mis annavad valdkondlikule mõtlemisele ja tegevusele laiemat tähendust. Jagame nende mõtteid loetud raamatute kohta esseedena, mis sisaldavad ka lugemissoovitust täiskasvanukoolituse ja -hariduse valdkonna tegutsejatele.

Triin Rõõmusoks luges Frédéric Gros`i raamatut “KÕNDIMISE FILOSOOFIA” (välja antud Tallinna Ülikooli Kirjastuses, 2016).

Sobivaid tulemusi ei leitud