chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Euroopa täiskasvanuhariduse veebikeskkond

 
 

Õppekeskkonnad

W tym roku skupimy się na czterech obszarach rozwoju edukatora osób dorosłych. Pokażemy, że sport jest doskonałym źródłem motywacji do uczenia siebie i innych. Opowiemy o skutecznych sposobach angażowania w edukację i możliwościach, jakie dają zasoby internetowe, oferta kulturowa czy programy Unii Europejskiej. Dowiemy się, jak zmieniają się postawy uczących się i jak można wspierać rozwój dorosłych ze specjalnymi potrzebami. Po południu przedstawimy edukacyjne innowacje w obszarze podnoszenia umiejętności podstawowych, pracy w grupie, komunikacji, zdrowego żywienia i technologii. Na koniec dnia zapraszamy do udziału w sesjach poświęconych wiarygodności działań edukacyjnych, projektowaniu rozwiązań opartych na faktach oraz unikaniu pułapek myślenia.

21 Oktoober 2019
looja Karolina Kwiatosz
(pl)

A Telekom innovációs rendezvénysorozata, a Most Fórum szeptemberi kerekasztal-beszélgetése arra kereste a választ, hogyan járulhat hozzá a digitalizáció a nemzedékek közti kapcsolat erősítéséhez, a családi élet hatékonyabb szervezéséhez, és hogyan teremthet csatornát a generációk közti tudás átadásához – mindkét irányban.

Dwa cytaty i dwie różne wizje świata. Cenię pracę inspirowaną tekstami, za którymi kryją się prawdziwe historie miłości i nienawiści. Jest trudna, ale bardzo rozwijająca. W 2012 roku w Warszawie z ramienia Helsińskiej Fundacji Praw Człowieka prowadziłem wymyślone przez siebie warsztaty „Różnorodnie o Różnorodności” a siedem lat później w Berlinie szkoliłem z „Empatii w Dialogu” wg scenariusza, który zwyciężył w międzynarodowym konkursie.

21 Oktoober 2019
looja Jakub Niewiński
(pl)
1 Kommentaarid
Jamie and Justin on scooters in Warsaw

Jamie Grundy, a specialist in Prison Education, Higher Education and Community Development in South Wales and South England, attends the EPALE Stakeholder Conference 2019 in Warsaw, Poland. He discusses his experiences at the conference, his exposure to Polish culture and exploring Warsaw with his colleague Justin Coleman, an EPALE UK Ambassador. 

18 Oktoober 2019
looja Jamie Grundy
(en)
A group of people enjoying a beach campfire at sunset

EPALE UK Ambassador Cath Harcula discusses her experiences at the EPALE Stakeholder Conference 2019, held in Warsaw, Poland. She covers the 'campfire' discussions, the debate concerning whether education practitioners are adult learners too, who EPALE is beneficial for and discusses the concept of 'bildung' in Nordic culture. 

Platforma LLL a publicat în octombrie 2019 un document de poziție cu privire la Mediile de învățare din sec. XXI. Acest document a fost prezentat în cadrul Vocational Skills Week de către Președintele LLL Platform, Luis Costa - deoarece  „învățarea se poate întâmpla oricând, oriunde, iar spațiile în care are loc această învățare sunt incredibile și din ce în ce mai diverse”.

On 9th October 1989, 30 years ago today, the demonstration of more than 70,000 citizens took place in Leipzig, initiating the internal and external opening of GDR society. Many things became possible all at once. Many became active. And there was much discussion. The "Wende" or "Revolution" of 1989 was also the work of women. Find out how the Erasmus+ project «Connecting Memories. The Power of the Past and the Future of Europe» contributes to the public appreciation of individual actors and women's groups.

17 Oktoober 2019
looja Sophia BICKHARDT
(en)
2 Kommentaarid

Esta foi a questão que motivou o “VolExpo – Volunteering Management Expedition”, um projeto financiado pela Comissão Europeia e promovido pelo programa Erasmus+ (ação-chave 2) que conta com a participação de nove países europeus, incluindo Portugal.

Perché possiamo parlare dell’importanza dell’educazione emotiva a scuola? La risposta proviene dal contesto, all’interno del quale possono situarsi le attività didattiche rivolte a studenti protagonisti di un recente rapporto migratorio. Educare alle emozioni per questi apprendenti si configura come una vera e propria esigenza. Si potrebbe dire che, accanto alla necessità di un’alfabetizzazione che preveda l’acquisizione degli strumenti comunicativi della lingua italiana, sorga la necessità di un’alfabetizzazione emotiva.
17 Oktoober 2019
looja Giorgio Rini
(it)
2 Kommentaarid

 

Αυτή η έκθεση συγκεντρώνει 28 ευρωπαϊκά προγράμματα σχετικά με την εκπαίδευση ενηλίκων σε διάφορες χώρες της Ευρώπης . Τα έργα αυτά αποσκοπούν στην εξασφάλιση της ευημερίας όλων των ατόμων, δίνοντάς τους την ευκαιρία να αποκτήσουν δεξιότητες και γνώσεις ανεξάρτητα από το κοινωνικό τους υπόβαθρο. 

 

Snowdonia in Wales

Ajaveeb

We cannot afford to let the future of our communities, nations or children be determined by post-truth politics, fake-news, myths, algorithms, unicorns, multi-nationals or privileged elites! Dafydd Rhys argues why a revived, broad based and adequately funded network of life-long learning chances are needed to facilitate the rebuilding of communities and address the democratic deficits, both locally, nationally and in workplaces. At the heart of that provision should be an empowering non-partisan democratic engagement curriculum.

16 Oktoober 2019
looja Dafydd Rhys
(en)
1 Kommentaarid
Group of figures, one red

This blog summarises personal reflections on a professional development day spent with middle managers from three further education colleges looking at ‘developing a culture of excellence through collaboration’. The event was facilitated by Sue Keenan of Myerscough, Stef Wilkinson from Barnsley and Tam Breeze from Kendal who took the participants on a journey exploring curriculum, through organisational strategy to the importance of culture. It relates to the findings of the Healthy, Wealthy and Wise: implications for workforce development report and forms of the ninth blog of the series. 

 

16 Oktoober 2019
looja Mark Ravenhall
(en)
EPALE UK Star Supporter Competition mini blogs banner

http://bit.ly/2pA811AEPALE UK is holding the last Star Supporter Competition of 2019! The thematic focus for the competition is adult learning in the workplace and we would love to hear about how adult learning has positively impacted on learners in your organisations. Read on to find out more about how to enter the competition for the chance to win £100 worth of book token vouchers!

Στα podcast της EPALE οι συντονιστές των θεματικών ενοτήτων Simon Broek, Andrew McCoshan, David Mallows, Gina Ebner and Markus Palmén, όπως και άλλοι εμπειρογνώμονες συζητούν και αναλύουν διαφορετικά θέματα και πλευρές του τομέα της εκπαίδευσης ενηλίκων.

16 Oktoober 2019
looja Geormary Fragko...
(en)

Η έκδοση προσφέρει στα μέλη του προσωπικού πρακτικά εργαλεία για να αναπτύξουν ή να βελτιώσουν τις διαπολιτισμικές τους ικανότητες. Πρόκειται για ένα σύνολο ενοτήτων κατάρτισης που έχουν σχεδιαστεί για να χρησιμοποιηθούν σε εργαστήρια κατάρτισης. Μπορούν να χρησιμοποιηθούν ξεχωριστά ή να προσαρμοστούν σε έναν κύκλο κατάρτισης που θα περιέχει συνδυασμό αρκετών (ή όλων των) ενοτήτων.

Am 9. Oktober 1989 fand in Leipzig die große Demonstration von mehr als 70.000 Bürger/innen statt, die die innere wie äußere Öffnung der DDR-Gesellschaft einleitete. Vieles wurde auf einmal möglich. Viele wurden aktiv. Und es wurde viel diskutiert. Die „Wende“ oder „Revolution“ von 1989 war auch das Werk von Frauen. Erfahren Sie jetzt, wie das Erasmus+ Projekt «Connecting Memories. The Power of the Past and the Future of Europe» zur öffentlichen Würdigung von Einzelakteurinnen und Frauengruppen beiträgt.

15 Oktoober 2019
looja Sophia BICKHARDT
(en)
2 Kommentaarid

Euroopa Täiskasvanuhariduse veebikeskkonna EPALE Eesti Keskus ja Eesti Täiskasvanute Koolitajate Assotsiatsioon ANDRAS korraldavad koostöös V koolitajate mittekonverentsi. Koolitajate mittekonverentsi eesmärk on täiskasvanuhariduse kogukonna arutelukultuuri edendamine ning kogukonnale olulistele küsimuste fookusesse seadmine, et leida üheskoos neile lahendus.

2019. augusztus 25-28. között került megrendezésre a III. Pécsi Tanuló Fesztivál, melynek idei mottója a „Tanuló közösségek és Közösségi Tanulás” volt. Az első két napon előadásokon és workshopokon vehettek részt az érdeklődők, melyek közül a Civil Közösségek Háza adott otthont több szakmai előadásnak is.

14 Oktoober 2019
looja Annamária Kiss
(hu)
Esmaspäev 27 Aprill 2020 kuni Teisipäev 28 Aprill 2020, Estonia

3RD INTERNATIONAL STACK CONFERENCE

The 3rd international STACK conference poster

The next STACK conference will take place on 27-28 April 2020 in Tallinn, Estonia and hosted by TTK University of Applied Sciences (TTK UAS). 

This conference aims to act as a forum for the exchange of experience, ideas and research associated with implementing STACK. Our target group is academics who teach undergraduate and postgraduate STEM courses in higher education institutions.  

Previous conferences were held at the Innovation in Learning Institute in Fürth, Germany and at the University of Edinburgh, Scotland.

SSA Erasmus+ projekt SKILLCO je bil v letu 2016 prijavljen kot inovativen projekt s področja gradbeništva, ki bo s svojimi vsebinami-rezultati prispeval k razvoju gradbene stroke in ponudil odgovore na spreminjajoče se zahteve trga dela z nadgradnjo znanja in usvojitvijo spretnosti zaposlenih v gradbeništvu s pridobljeno 4.

Esmaspäev 25 November 2019 kuni Teisipäev 17 Detsember 2019, Estonia

MÕJUSA KOOLITAJA TÄIENDUSKOOLITUS - KOOLITAJAOSKUSED JA MEETODID

Koolitaja rollis olemist tuleb ette pea kõigil - tuleb juhendada kaastöötajaid, esineda ja kogemusi jagada. Erialaspetsialistid jõuavad sageli punkti, kus tekib vajadus ja soov juba ise oma teadmisi, oskusi koolitades edasi anda. Paraku ei taga suurepäraseks erialaeksprediks olemine automaatselt koolitajaoskusi. Selleks, et koolitustel ka reaalne mõju oleks ja inimesed tõepoolest uut õpiksid, on oma lähenemisviisid ja meetodid ning andragoogika teooria, mis annab koolitaja oskustele põhja.

Slovensko eviduje cca 170-tisíc nezamestnaných, z čoho takmer 60-tisíc má najnižšiu úroveň vzdelania. Podobný počet nízko kvalifikovaných osôb je mimo evidencie úradov práce. Dá sa nájsť spôsob ako im poskytnúť primerané vzdelanie a zvýšiť ich šance, aby našli nielen uplatnenie na trhu práce, ale aby mohli aj lepšie fungovať v osobnom živote a v spoločnosti? To bolo témou spoločnej slovensko-českej konferencia EPALE s názvom Vzdelávanie dospelých na okraji, ktorá sa uskutočnila v stredu 9. októbra v Prahe s podtitulom: „Ako na vzdelávanie tých, ktorí sa nevzdelávajú?“

Lehed

Telli voog RSS - Õppekeskkonnad