chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Euroopa täiskasvanuhariduse veebikeskkond

Õppekeskkonnad

Esmaspäev 11 September 2017 kuni Kolmapäev 13 September 2017, Poland

EDUCATION CULTURE SOCIETY CONFERENCE 2017

The main topics are usually problems of contemporary education related to the cultural and social change. We especially invite transdisciplinary and interdisciplinary scholars as one of our aims is to avoid the sometimes unclear divisions between different branches and disciplines as well as to promote knowledge above all boundaries.

We invite all papers, yet especially those dealing with the following:

Materjalid

| 3 Detsember 2016
| looja Maria Jedlińska

Model udzielenia pomocy grupom wspierającym proces uczenia się/edukacji w swoich społecznościach został opracowany przez organizacje z sześciu państw europejskich w ramach projektu Grundtviga (2012-2014) pt. "Sustainable Self-help Adult Community Learning Model (SUSCOM)"

Publikacja stanowi źródło wiedzy dla trenerów, nauczycieli organizacji i instytucji, które chcą zapewnić ciągłość procesu uczenia się  w swoich społecznościach, zwłaszcza, ale nie wyłącznie, w czasie recesji gospodarczej.

Materjalid

| 2 Detsember 2016
| looja Aleksander Kobylarek
Edukacja formalna (szkolna) spełnia swoją rolę w zakresie rozwoju intelektu człowieka (IQ) i pozostawia głęboki deficyt w zakresie rozwoju inteligencji emocjonalnej (EQ). Alternatywnymi metodami dla klasycznego modelu edukacji są jej nowoczesne formy: tutoring, coaching i mentoring. Ich celem jest rozwój niewykorzystanego potencjału drzemiącego w człowieku oraz zniwelowanie deficytu w zakresie rozwoju osobowości. Współpraca edukacji formalnej (szkolnej) z edukacją pozaformalną i nieformalną czyni człowieka w pełni ukształtowanym i zwiększa jego szanse na życiowy i zawodowy sukces.

Materjalid

| 2 Detsember 2016
| looja Aleksander Kobylarek

Internet jest miejscem, w którym dynamicznie rozwijają się nowe formy edukacji. Korzystanie z jego zasobów nie jest już przywilejem, a powoli staje się koniecznością we współczesnym świecie. Artykuł jest próbą modelowego ujęcia obszarów edukacji formalnej, nieformalnej i pozaformalnej obecnych w dobie cyfryzacji.

Materjalid

| 1 Detsember 2016
| looja Rita Vargalytė

Kaip kurti vertybėmis paremtą mokymui/si aplinką suaugusiesiems? Koks turi būti į vertybes orientuotas ir vertybes skatinantis suaugusiųjų švietimas? Kas yra vertybės? Kodėl  vertybės tiek daug reiškia? Atsakymus į šiuos klausimus rasite straipsnyje ,,Vidinis kompasas suaugusiųjų švietime“.

Šis pranešimas atspindi tik autoriaus požiūrį, bet ne Švietimo mainų paramos fondo, Europos Komisijos ar jos institucijų požiūrį. Komisija negali būti laikoma atsakinga už bet kokį jame pateikiamos informacijos naudojimą.

 

Uudised

| 29 November 2016
| looja Georgi SKOROBOGATOV
„Töökohapõhist õppevormi nähakse kogu Euroopas kui kõige kiiremat võimalust noorte tööpuuduse vastu võitlemisel ning tööjõu ümberõppe korraldamisel,“ rõhutas Haridus- ja teadusministeeriumi kutsehariduse osakonna juhataja Helen Põllo konverentsi „Töökohapõhine õpe – tööandja võimalus“ avamisel.

Uudised

| 29 November 2016
| looja Martin Dobeš

Dům zahraniční spolupráce udělil Pečeť kvality nejlepším mezinárodním vzdělávacím projektům, které se zaměřují na zahraniční spolupráci nebo výjezdy za studiem a praxí. Tyto projekty byly financovány z evropského programu Erasmus+ a již ukončeného evropského Programu celoživotního učení (Leonardo da Vinci a Grundtvig). Pečeť kvality je každoročně udělována ve spolupráci s MŠMT.

Ajaveeb

| 28 November 2016
| looja Michael Stewart
Businesses feel very strongly that the education system must better prepare young people for life outside the school gates, or risk wasting their talents. The journey from school towards the world of work can be daunting, so we must support schools and teachers to help develop the skills, character and attitudes students need to progress in life...

Ajaveeb

| 28 November 2016
| looja Michael Stewart
One of the questions to be asked when conducting an appraisal of any education system is, “what has been included in the curriculum?” The answer will beg the questions: who or what decided this, why, what is the intended result and how will we judge the level of any success achieved? The contents of our curricula demonstrate the types of knowledge and range of attributes we want our students to acquire, as we consider them to be of most value in our society; at least according to those who decide what goes in and what stays out.

Uudised

| 25 November 2016
| looja Maurice de Greef

Under the heading "Being outside" the GUTS partner bbb Büro für berufliche Bildungsplanung in Dortmund developed one of the GUTS innovative learning areas in co-operation with the Intercultural neighbourhood network 55plus in Moers-Meerbeck (Germany) and the SCI Moers (agency for vocational assistance measures for disadvantaged young people, housing and care service for young people with mental impairments, located in the Meerbeck district).

Two different target groups are involved in the project:

Uudised

| 25 November 2016
| looja Maurice de Greef

EEB Nordrhein’s contribution to the GUTS programme is an innovative “Learning Programme as a Preparation for Life as a Senior Citizen and Living with Senior Citizens”. It encompasses numerous creative modules, which encourage and enable people of every age group to become articulate and aware of correlations, to participate actively in the shaping of social life and to assume responsibility. Young and old people have been enabled to contribute actively to planning and shaping the future: in families and communities, the local area and the neighbourhood.

Materjalid

| 25 November 2016
| looja Jonny Lear

As part of the EPALE IN ACTION conference, Mark Richardson from REcoverED, presented on the topic of Health and Wellbeing as part of the Thematic Discussions Community Space.

Mark Richardson is the Director of RecoverED, an independent community based outreach, not for profit organisation working in partnership with local community groups such as the Widening Access, Research and Mentoring (WARM) community group.

Materjalid

| 25 November 2016
| looja Jonny Lear

Learners’ digital experiences – are we meeting expectations?

Jisc education author and consultant Clare Killen presented on the discussion topic e-learning at the EPALE IN ACTION conference in Birmingham on the 17 November 2016. Below is her presentation available for download.

Uudised

| 24 November 2016
| looja Maurice de Greef

The first learning area concerned intergenerational learning through folk tradition among representatives of various age groups, including members of different generations of the same family. The activities were centred on the folk tradition group “Budeli”, established back in 1981. The folk tradition in Latvia is part of everyday life as a living culture of the nation, finding its expression in various forms and having deeper implication as the national code of ethics.

Ajaveeb

| 24 November 2016
| looja Michael Stewart
As anyone who has been regularly confined within a lecture theatre or classroom dominated by a group of potentially bored, truculent or disaffected young people will testify, teaching is not an art, it’s a skill. Like many skills, those required for the delivery of education involve the ongoing acquisition of subject knowledge and practical techniques, and the judicious application of these constitutes the individual’s teaching strategy.
Teisipäev 29 November 2016, Slovenia

Strokovni posvet: ZNAŠ, NAUČI DRUGEGA

Na STROKOVNEM POSVETU bomo predstavili pomen razvijanja prostovoljstva v izobraževanju in možnosti učenja v dvoje. Spregovorili bomo o pomenu širjenja prostovoljskega gibanja učenja v parih Znaš, nauči drugega. Koncept in model medsebojnega darovanja znanja udejanjamo v mreži Slovenska univerza za tretje življenjsko obdobje od leta 2009 kot gibanje prostovoljnega učenja računalništva starejših, ko znanje postane darilo.

Kolmapäev 7 Detsember 2016, Lithuania

Diskusija su A. Tapinu apie suaugusiųjų švietimo situaciją Lietuvoje

2016 m. gruodžio 7 d. nuo 10.00 val. Europos informacijos centre (Gedimino pr. 16, Vilnius) vyks diskusija apie Lietuvos suaugusiųjų švietimą.

Renginys skirtas suaugusiųjų švietėjams, „Epale“ portalo ekspertams ir andragogams. Pagrindinis pranešėjas – žinomas žurnalistas ir rašytojas Andrius Tapinas.

Šio susitikimo tikslas – suteikti galimybę suaugusiųjų švietėjams pabendrauti, pasidalinti idėjomis, pasisemti patirties bei pasidžiaugti kolegų pasiekimais.

Uudised

| 21 November 2016
| looja Tomáš Fránek

Vzdělávací organizace Czechitas získala jako první nezisková organizace v České republice přímou podporu od Google.org, filantropické odnože Googlu. Příspěvek v hodnotě 6,5 milionu korun využijí na pořádání vzdělávacích kurzů a workshopů pod souhrnou značkou Digitální akademie.

„Cílem programu je vyjít vstříc pracovnímu trhu, protože státní vzdělávací systém nedokáže tak rychle reagovat na změnu poptávky ze strany zaměstnavatelů,” uvedla Dita Přikrylová, zakladatelka Czechitas.

Lehed

Telli voog RSS - Õppekeskkonnad