chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Euroopa täiskasvanuhariduse veebikeskkond

Õppekeskkonnad

Laupäev 14 Jaanuar 2017, Germany

Lernumgebung Moodle im Deutsch- und Fremdsprachenunterricht: Methoden und Möglichkeiten.

Fortbildung für Dozenten Deutsch als Fremdsprache und anderer Fremdsprachen - 31.7. - 4.8.2017

Vorstellung einer kostenlosen Lernplattform am Beispiel von Moodle und weitere modulare Ergänzungen mit Web 2.0 Applikationen zum Aufbau internetgestützter Lehr- und Lernformen.

Erstellen und Einstellen von multimedialen Übungen (mit Audio- und Videomaterialien) in eine Lernplattform mit Hilfe von Autorensoftware.

Einführung in die Nutzung von Podcasts für den Fremdsprachenunterricht und Konzeptionierung eines Podcast-Projekts für den Unterricht.

Laupäev 14 Jaanuar 2017, Germany

Tablets, Apps und Web 2.0 für den Unterricht Deutsch als Fremdsprache

Aktuelle DaF-Ressourcen im Netz kennen lernen und nutzen, für den Untericht nutzbare Apps finden und downloaden, die richtigen Suchstrategien anwenden, Tipps & Tricks zum Materialtransfer aus dem Web, 7.-11.8.2017 und 25.-29.9.2017 Beispiele für Unterrichtsprojekte mit dem Netz und Ideen, wie man Blended Learning für den eigenen Unterricht organisiert. Beispiele zum Einsatz von Tablets im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Didaktisierte Web 2.0 Materialien im Netz nutzen und dort eigene kostenlose Klassenräume erstellen. Workshop zur Erstellung eigener Audio- und Videoblogs mit Projekt-Konzeption für den eigenen Unterricht. Einführung in das Erstellen von interaktiven Online-Übungen mit Leistungskontrolle und integrierten Audio- und Videomaterialien. Jeder Teilnehmer hat während des gesamten Workshops einen eigenen PC zur Verfügung. Teilweise tutorielle Betreuung in Workshopphasen bei mehr als zehn Teilnehmern.

Erasmus+ KA2-KA204 partner search - Nature activities means of education

Lately we hear almost obsesively the idea that we have to do something in order to protect the nature by the multitude of harmful factors which attacks it.
We theorize, we propose programmes, projects, smaller, bigger, we tell to children how to take care of this brittle “baby” which is in big danger, as if it would not survive, as if nature will dissappear and only human beings will live on earth.

Uudised

| 13 Jaanuar 2017
| looja Graciela Sbertoli

Talk with the newly arrived persons, not about them. This was one of the key ideas behind a so-called “to do seminar” organised in Gotland in April.

The Swedish island of Gotland is located in the Baltic Sea about 100 kilometres from the Swedish mainland. It is a place that many people end up leaving, which leads to a shortage of labour and of new ideas. Meanwhile, people with all kinds of competencies are fleeing to Sweden.

Uudised

| 12 Jaanuar 2017
| looja Tomáš Fránek

Lékaři a zdravotní sestry nesouhlasí s novelou zákona, která má změnit podmínky jejich vzdělávání. Podle lékařů složitý vzdělávací systém vede k tomu, že ze země odchází odborníci do zahraničí.

Lékařská komora, odbory a asociace nemocnic proto nesouhlasí s novelu zákona o vzdělávání lékařů, kterou už v prosinci zamítl Senát.

Esmaspäev 2 Oktoober 2017, Belgium

Digital storytelling in de zorg

Digital storytelling is een methodiek die gebruikmaakt van software of applicaties om verhalen te vertellen. De meeste digitale verhalen focussen, net zoals traditionele verhalen, op een specifiek onderwerp en worden verteld vanuit een bepaalde invalshoek. Digitale verhalen bestaan meestal uit een combinatie van digitale beelden, tekst, opgenomen audio-, video- en/of muziekfragmenten. In de zorgsector worden digitale verhalen gebruikt om aan patiënten, zorgverleners en mantelzorgers een stem te geven waardoor hun welzijn wordt verbeterd. Deelnemers aan de workshop digital storytelling wordt getoond hoe ze, met digital storytelling als methodiek, kunnen werken met verschillende doelgroepen in de zorgsector, zoals personen met dementie, personen in een hersteltraject of zorgverleners.

Uudised

| 12 Jaanuar 2017
| looja Antonio López Blanes

Por unanimidad, el Jurado resuelve el PREMIO al trabajo titulado “LA IMPLICACIÓN EN ACTIVIDADES EDUCATIVAS FORMALES EN LA VEJEZ Y SU RELACIÓN CON INDICADORES PSICOLÓGICOS Y SOCIALES: UN ANÁLISIS CON ESTUDIANTES DEL AULA DE LA EXPERIENCIA DE LA UNIVERSIDAD DE HUELVA”, presentado por S. MENÉNDEZ ÁLVAREZ-DARDET (Universidad de Huelva) y J. PÉREZ-PADILLA (Universidad de Jaén).

Neljapäev 2 Veebruar 2017 kuni Reede 3 Veebruar 2017, Estonia

Haridusjuhtide Aastakonverents

Hea haridusjuht

Eesti hakkab 2017. aastal tähistama vabariigi 100. aastapäeva. Paljud valdkonnad vaatavad senisele tööle tagasi ja mõtlevad, kuidas tegutseda ühe, kahe või kolme aasta pärast. Haridusvaldkond aga peab juba mõtlema sellele, milliseid inimesi vajab Eesti omariikluse 110. aastapäeval.

Kutsume teid 10. Haridusjuhtide Aastakonverentsile, mis toimub 2.-3. veebruaril Strand SPA & Konverentsihotellis. 

Teisipäev 19 September 2017 kuni Reede 22 September 2017, Austria

ÖFEB-Kongress 2017

Die Österreichische Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB) und die Pädagogische Hochschule Vorarlberg veranstalten in Kooperation mit den Hochschulen des Verbunds LehrerInnenbildung West zum ÖFEB-Kongress 2017. Der Kongress steht unter dem Motto "Bildung: leistungsstark . chancengerecht . inklusiv?". Im Zentrum stehen Fragen nach Gelingensbedingungen zur Gestaltung erfolgreicher Bildungssysteme und Bildungsprozesse über die Lebensspanne hinweg. Keynote Speaker ist neben anderen Ingrid Gogolin (Universität Hamburg).

Pühapäev 23 Aprill 2017 kuni Teisipäev 9 Mai 2017, Austria

Aktionstage Politische Bildung

Das Zentrum polis veranstaltet jährlich die Aktionstage Politische Bildung. Ziel dieser Aktionstage ist es, österreichweit Themen der politischen Bildung in den Fokus der Öffentlichkeit zu bringen.

Dabei handelt es sich um eine Kampagne mit vielen Einzelveranstaltungen und Informations- sowie Beteiligungsmöglichkeiten in den Medien und im Internet. Erstmals finden dieses Jahr Schwerpunkttage in den Bundesländern statt.

Uudised

| 10 Jaanuar 2017
| looja Eliisabeth Käbin
Haridus-ja Teadusministeerium kuulutas välja e-õppematerjalide riigihanke keskhariduse kaasajastamiseks. Hankega soovitakse luua digikogumikke, mille sisu peab vastama riiklike õppekavade nõuetele kõikide gümnaasiumiastme ainevaldkondade kohta. Nii avaneks tulevikus võimalus eestikeelset keskharidust omandada ka kodumaalt eemal olles ning integreerida saaks erinevat liiki haridust.
Neljapäev 8 Juuni 2017 kuni Reede 9 Juuni 2017, Iceland

OEB MidSummit

A New Event. Leading Experts. New Trends and Technologies in Learning. World-class ICT and Research. A Dramatic setting where Europe Meets America. Midsummer.... In June 2017, OEB will travel to Iceland for ‘MidSummit’ - a new event for experts, thinkers and innovators. Surrounded by fells, fjords and geysers, we’ll be talking about tomorrow’s learning under the light of the midnight sun.... ‘MidSummit’ is a chance to see the future and help shape it with some of the world’s most inspiring thinkers and entrepreneurs. It’s an opportunity to take part in a discussion about extending the reach of possibility.... Meeting. Showing. Sharing. Talking. Learning. Understanding. Creating. Producing.... ‘MidSummit’ is about a new engagement between colleagues and friends in a unique environment where anything is possible. It’s about a chance to engage with the future of learning in a country that has already begun to shape it....

Uudised

| 10 Jaanuar 2017
| looja Georgi Ninov

На 2 декември 2016 г. тристранният Консултативен съвет по професионално обучение (ACVT) прие Становище за обща визия за качество и ефективност на дуалното обучение и обучението чрез работа Opinion on a Shared Vision on Quality and Effective Apprenticeships and Work-based Learning.

Ajaveeb

| 9 Jaanuar 2017
| looja Marian Janssen-...
De toenemende inzet van vrijwilligers in taaltrajecten zorgt voor een ingrijpende verandering in het educatielandschap. Vrijwilligers worden ingezet op taalverwervingstrajecten en in de bestrijding van laaggeletterdheid. Daardoor kan massa worden gemaakt en het is “goedkoper”. Maar is dat zo? Zijn de cursisten niet veel meer gebaat bij gedegen taalaanbod, verzorgd door een beroepskracht? Is zo’n aanbod niet veel efficiënter en daardoor uiteindelijk goedkoper?

Materjalid

| 9 Jaanuar 2017
| looja Daniela Krtičková

Pomáháme ohroženým na trhu práce

Projekt je zaměřen především na osoby nezaměstnané a znevýhodněné na trhu práce, např. osoby starší 50 let či rodiče na/po rodičovské dovolené.

Výhody pro účastníky projektu:

Vylepší si své dosavadní pracovní zkušenosti a dovednosti.

Získají nové znalosti, díky kterým vyhoví současným požadavkům trhu práce.

Díky individuálnímu poradenství se naučí lépe ucházet o práci.

Získají sebevědomí a stanou se pro zaměstnavatele atraktivnější.

Materjalid

| 9 Jaanuar 2017
| looja Daniela Krtičková

Pomáháme ohroženým na trhu práce

Projekt Vzdělávání praxí představuje ideální možnost, jak si doplnit nejnovější profesní poznatky a dovednosti přímo v reálném firemním prostředí. Jeho účastníci si podstatně zvyší šance na získání nového či udržení stávajícího zaměstnání. Projekt je zaměřen především na osoby nezaměstnané a znevýhodněné na trhu práce, např. osoby starší 50 let či rodiče na/po rodičovské dovolené.

Výhody pro účastníky projektu:

Vylepší si své dosavadní pracovní zkušenosti a dovednosti.

Uudised

| 9 Jaanuar 2017
| looja Daniela Krtičková
Mezinárodní fórum k profesnímu rozvoji pedagogických pracovníků, které počátkem prosince již podruhé uspořádal Národní institut pro další vzdělávání, přineslo bezpochyby díky zajímavým příspěvkům odborníků k této problematice od nás i ze zahraničí (Polska, Maďarska, Slovenska, Francie, Velké Británie a Německa) řadu inspirativních poznatků a zahraničních zkušeností i námětů k zamyšlení.

Erasmus+ KA1 mobility project for adult professionals: partners search on Project Proposal: CANVAS, COMPETENCE ASSESSMENT AND EVALUATION SYSTEMS

Objectives of the project

Our mobility project aims to perform training and job-shadowing visits (3 to 5 days each) in a receiver organization to allow our professionals (8 peoples), expert in competence assessment, to deepen their knowledge and allow them to do further experiences.

Training and job shadowing visits are expected to last approximately .

 

Training and job shadowing action requested  topics:

•            methods to identify competencies to be assessed in formal, informal and not formal contexts

Lehed

Telli voog RSS - Õppekeskkonnad