European Commission logo
Kontot looma
Resource Details
RESSURSS

Teismelised juhendajatena interneti kasutamisoskuste kujundamisel vanemaealiste sihtgrupis

Tiina Tambaum doktoritöö "Teenaged Tutors Facilitating the Acquisition of e-Skills by Older Learners" („Teismelised juhendajatena interneti kasutamisoskuste kujundamisel vanemaealiste sihtgrupis“).

Vanemaealiste õppe üks eesmärkidest on tänapäeval sotsiaalse muutuse tekitamine. Digioskuste kontekstis tähendab see vanemate põlvkondade kaudse diskrimineerimise ennetamist, mis eraldab nad veebis pakutavast teabest, teenustest ja muudest võimalustest, mida nooremad põlvkonnad kasutavad. Senist olukorda digioskuste õppimisel iseloomustab mitte niivõrd õppimisvõimaluste puudumine vaid õppimise puudumine. Teiste sõnadega, ei piisa sellest, et uute oskuste kasutamise võimalused ehk äpid ja veebikeskkonnad on kasutamiseks kättesaadavad, samuti mitte sellest, et õppimise võimalused on kättesaadavad. Oluline on küsimus, kuidas uusi oskusi omandatakse ja kuidas pakutakse juhendamist, mis viib tulemuseni ehk olukorrani, kus õppija suudab uusi oskusi iseseisvalt kasutada.

Väitekirja eesmärk on luua juhendamisdisain õppeolukorrale, kus teismelised juhendavad vanemas eas õppijaid madalamate internetioskuste omandamisel. Selleks uurin teismelise juhendaja ja vanema õppija vahelist dialoogi ja mõõdan juhendamistehnikate, sh interaktiivsete juhendamistehnikate kasutamist loomulikul juhendamisel, seda nii õppesisu määratlemise kui ka oskuste kujundamise etapis.

Tallinna ülikoolis kaitstud doktoritöö on kättesaadav TLÜ Akadeemilise Raamatukogu keskkonnas ETERA.

Resource Details
Ressursi autor
Tiina Tambaum
Sisestage ressurss
Uuringud ja aruanded
Riik
Eesti
Avaldamise kuupäev
Dokumendi keel
Inglise keel
Resource media
Login (0)

Soovid keelt vahetada?

See dokument on saadaval ka teistes keeltes. Palun vali keel.
Switch Language

Want to add a resource ?

Don't hesitate to do so! Click the link below and start posting a new resource!