chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Euroopa täiskasvanuhariduse veebikeskkond

 
 

Ressurss

Temeljne odrednice investiranja u obrazovanje odraslih, Vinko Barić

Keel: HR

Postitaja Ognjen Piljek Žiljak

U radu se raspravlja o složenom fenomenu investiranja u obrazovanje. Obrazovanje, uz zdravlje, predstavlja temeljnu kvalitetu svakoga pojedinca. Sve naglašenije promjene u bližem i daljem okruženju utječu na potrebu primjerene usklađenosti ranije stečenih znanja s onima koja su potrebna da bi pojedinac ostao na tržištu rada. U svezi toga, znanstvena i stručna javnost često spominje koncept cjeloživotnog obrazovanja. Tako shvaćen pristup obrazovanju traži primjenu analitičkih metoda za ocjenu isplativosti investiranja u obrazovanje. Jedna od njih jest cost–benefit metoda. U osnovi analize troškova i koristi od ulaganja u obrazovanje nalaze se monetarne i nemonetarne koristi obrazovanih pojedinaca. Općenito, u formalnom obrazovanju vrijedi zakon opadajućih prinosa koji se kompenzira sve prisutnijim oblicima neformalnog obrazovanja.

Ressursi autor(id): 
Vinko Barić
Avaldamiskuupäev:
Kolmapäev, 16 Jaanuar, 2019
Dokumendi keel
Sisestage ressurss: 
Artiklid
Riik:
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn