chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Euroopa täiskasvanuhariduse veebikeskkond

Ajaveeb

Sfaturi pentru educația în mediul virtual de la un maestru formator

22/06/2020
looja ALEXANDRA DORIN
Keel: RO

[Traducere (engleză-română)]

Ed Prevatt predă de multă vreme.

După o carieră în industria construcțiilor care a inclus restaurarea locuințelor, Prevatt a petrecut 18 ani predând Construcții de clădiri în sistemul școlar public, unde s-a implicat pentru prima dată cu programele NCCER. În ultimii ani, Prevatt a preluat funcția de „Master Master Trainer” a NCCER - cel care îi învață pe Master Trainers care apoi predau și certifică restul instructorilor NCCER.

 

Dar luni, 16 martie 2020, Prevatt a predat într-un mod în care nu a făcut-o niciodată înainte: Online.

La fel ca majoritatea instructorilor din toată țara, metodele de predare standard ale Prevatt au fost aruncate în aer datorită răspândirii noului coronavirus COVID-19. Pentru a respecta recomandările de distanțare socială, predarea a devenit digitală pentru viitorul apropiat.

Deși există ajustări care trebuie să aducă pasul într-o situație necunoscută, prima experiență de predare online a Prevatt a fost mai bună decât se aștepta.

„Pentru ca orice instructor să poată livra materialul într-un mod diferit, este întotdeauna interesant și provocator. Mi-a plăcut foarte mult - a fost mult mai distractiv decât am crezut că va fi ”.

Pe baza experienței sale de formare virtuală, Prevatt are câteva informații și sfaturi care ar putea ajuta alți instructori online pentru prima dată din toată țara.

Fiți pregătiți și exersați

Pregătirea pentru primele cursuri online este o parte importantă a pornirii pentru a porni cu dreptul.

Cea mai mare zonă de îngrijorare pentru început a lui Prevatt a fost aspectul IT al instruirii virtuale - operarea software-ului, sincronizarea diapozitivelor și chiar unde să stați atunci când vă aflați în fața camerei.

Pentru a se asigura că prima zi va merge fără probleme, Prevatt s-a întâlnit cu echipele IT și video cu o zi înainte de primul curs pentru a face niște teste și a se familiariza cu tehnologia.

Potrivit lui Prevatt, aceste încercări la presiune joasă au făcut o diferență mare în nivelul său de confort îndreptându-se în clasă.

„Cu încercările de duminică, îngrijorările mele erau rezolvate.”

Pentru a se pregăti pentru propriile clase, instructorii își pot desfășura propriile teste de practică înainte. Dacă apar probleme tehnice, ar trebui să contacteze personalul IT din școlile lor pentru a răspunde la orice întrebare și, ca întotdeauna, există o serie de tutoriale și alte resurse online care pot fi utilizate. De exemplu, LinkedIn Learning a făcut recent 16 cursuri legate de munca de acasă disponibile gratuit, inclusiv modul de operare a unor instrumente precum Zoom și Skype.

 

Acceptați situația

Acestea sunt momente ciudate și stresante, dar a face munca de formare virtuală devine mult mai ușoară atunci când toată lumea se află pe aceeași lungime de undă.

„Unul dintre lucrurile care mi-au făcut munca mai bună și mai ușoară în calitate de instructor este că am primit un răspuns foarte bun de la cei de acasă”, spune Prevatt.

Deși studenții pot să nu aibă prea multe posibilități de a alege dacă orele sunt online în actuala stare de fapt, elementul de acceptare mentală este încă esențial pentru succesul lor. Tranziția este mai ușoară atunci când se face de bună voie, mai degrabă decât forțat.

Iată câteva puncte pe care le-ai putea folosi pentru a încuraja optimismul, potrivit Prevatt:

  • Pregătirea virtuală permite studenților să continue să învețe abilități și să lucreze pentru a obține credențe, certificări sau grade, chiar și pe fondul unei pandemii.
  • Elevii trebuie să fie în propria lor zonă de confort. Învățarea de acasă înseamnă că pot profita și de confortul casei.
  • Învățarea virtuală elimină transportul potențial sau problemele logistice, cum ar fi găsirea transportului către școală sau plata benzinei.

În plus, instructorii ar trebui să-și pregătească elevii pentru ceea ce se așteaptă să intre în acest nou format cât mai bine posibil. Puține surprize înseamnă mai puțin frustrare.

Aveți incredere în dvs.

Învățarea de a învăța online poate fi dificilă, dar Prevatt spune că una dintre cele mai mari chei pentru instructori este să nu vă faceți procese de conștiință pentru greșeli mici.

Va exista o curbă de învățare pentru învățarea studenților online și, probabil, vor exista unele împotmoliri pe parcurs. Dar este în regulă.

La sfârșitul zilei, în timp ce formatul poate fi nou, materialul nu este. În cazul lui Prevatt, programele NCCER sunt încă axate pe subiecte precum instrumente, echipamente, materiale, proceduri și procese cu care instructorii certificați - mulți dintre care au petrecut ani de zile ca profesioniști în industria în sine - sunt foarte familiarizați cu ei.

„Aș spune tuturor instructorilor: aveți încredere în voi. Cunoașteți materialul și, la fel ca orice sportiv bun, lăsați jocul să vină la voi. "

Chiar dacă s-a făcut o greșeală, este o oportunitate de învățare. Trebuie să te întorci și să o repari data viitoare.

„Aceasta este frumusețea învățării: veți învăța ceva nou în fiecare zi.”

 

Pentru articolul original accesați:

https://www.educationdive.com/spons/virtual-training-tips-from-a-master-trainer/578447/

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn Share on email