chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Euroopa täiskasvanuhariduse veebikeskkond

 
 

Ajaveeb

„Hariduse tehnoloogiakompassist“ saab infot iga õppimishuviline

26/02/2019
by Madli Leikop
Keel: ET

Veebruaris on EPALE teemafookuses digitaalne täiskasvanuõpe. Seega sobiv aeg juhtida koolitajate tähelepanu Hariduse Infotehnoloogia Sihtasutuses äsja valminud „Hariduse tehnoloogiakompassile“.

Tegu on esmakordse seirega, mille tulemusena said koolid ülevaate meid ümbritsevatest ja mõjutavatest tehnoloogiatest. Raport on suunatud ennekõike üldhariduse õpetajatele. Aga seal toodud lihtsad ja arusaadavad selgitused tehisintellektist, asjade internetist, andmeanalüütikast, virtuaal- ja liitreaalsusest ning turvalisusest digimaailmas sobivad teadmiste täiendamiseks, info saamiseks või arutelude ärgitamiseks suurepäraselt igale koolitajale ja täiskasvanud õppijale. Isegi nii keeruline asi nagu plokiahel (uus andmebaasitehnoloogia) tehakse lugejale selgeks ehk nagu öeldakse – puust ette ja punaseks. 

Raportist leiab ka ekspertide soovitused, missuguseid neist tehnoloogiatest peaks koolis õpetama ja kuidas neid saaks koolielus rakendada. Ideid pole kunagi liiast, ja ehk saab sealt ka täiskasvanute koolitusse üht-teist kasutusse võtta. Tänane õpilane on homme täiskasvanud õppija, ja hea on teada, missuguse taustaga nad on, milliste tehnoloogiatega toimetavad. Kindlasti sobib täiskasvanud õppijale peatükk „Turvaline digimaailm“, kus räägitakse töötaja ja tööandja samaväärsest rollist turvalisuse tagamisel kui ka sellest, kuidas digimaailmas teha teadlikke valikuid. Raportis on palju praktilisi näiteid, ka videoid. 

„Hariduse tehnoloogiakompassi“ koostavad eksperdid võtavad igal aastal mõne tehnoloogiavaldkonna põhjalikuma vaatluse alla. Raporti veebikülge aadressil http://kompass.hitsa.ee on plaanis pidevalt värske materjaliga täiendada, lisada sinna teemaga seotud uudiseid ning inspireerivaid lugusid Eesti koolidest.

Raportit koostab Hariduse Infotehnoloogia SA (HITSA) koostöös Eesti ülikoolide ekspertide, haridus-  ning tehnoloogia-asjatundjatega.

“Hariduse tehnoloogiakompassi” esitlusel 21. veebruaril toimus tehnoloogiakasutusele keskendunud vestlusring “Kuidas õpetada tulevikku?”. Sealt võib välja tuua haridusvaldkonna ettevõtja Märt Aro sõnumi ja mõelda, kas see puudutab ka täiskasvanute koolitajaid: “Räägime, nagu tehnoloogia oleks tohutult uus asi hariduses. Johannes Gutenberg leiutas trükipressi mitu sajandit tagasi, igas koolis me selle tulemust kasutame. Tehnoloogiaid jääb järjest ajalukku, praegu vaatame uut põlvkonda ja uusi võimalusi. Talendid tuleb noorte seast maksimaalselt üles leida, see on see koht, miks peame kaaluma tehnoloogia rakendamist koolis.”

-------------------------------------------

Madli Leikop on vabakutseline ajakirjanik, kes kirjutab peamiselt haridusteemadel. Ta on töötanud õpetajana, tele- ja raadioajakirjanikuna, koostanud ja toimetanud veebitekste. Täiskasvanuharidusega on Madli rohkem kokku puutunud üldhariduse kaudu seoses õpetajate täienduskoolitustega. Elukestev õppimine ei ole talle endalegi tundmatu nähtus. Alates 2018. aastast on Madli Euroopa täiskasvanuhariduse saadik. 

 

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn