EPALE intervjuu: Inge Schuurmans (BE)
2020. aastal näis, et maailm tardus hetkeks paigale. Antwerpeni põhihariduskeskus pidi samuti oma uksed mõneks kuuks sulgema. "Nii nagu paljud teised, pidime ka meie otsima alternatiive, et õppijad saaksid õppimist jätkata," ütles direktor Inge Schuurmans. Esimese sulgemise ajal keskenduti oma õppijatega ühenduse hoidmisele. Õppijatelt küsiti, kuidas neil läheb, anti neile lihtsaid ülesandeid Whatsapp’i kaudu, tehti koos jalutuskäike jms. Mais aga laiendati õpet ja anti õppijatele rohkem just koduseid ülesandeid, kas siis digitaalselt või paberkandjal.
EPALE: Kuidas koroonast tingitud muudatused õnnestusid?
Inge Schuurmans: Distantsõpe oli väga raske meie madala haridustasemega täiskasvanud õppijatele, aga samas oli see ka uus väljakutse õpetajatele. Sellegipoolest tuli kiiresti ilmsiks solidaarsus õpetajate vahel: kolleegid vahetasid spontaanselt nippe ja harjutusi. Me lõime selliseks vahetuseks kiiresti platvormi juba olemasoleva intraneti kaudu. Ühtlasi pöörame suuremat tähelepanu digitaliseerimisele DigiLabi töörühma abil, kuhu töötajad saavad oma küsimustega pöörduda. DigiLab aitab ka välja selgitada, millised kursused on vajalikud, et tõsta meie töötajate digipädevust. Nii saavad õpetajad toetada õppijaid veelgi paremate elektrooniliste pakkumistega, mis omakorda muudab õppijad digitaalselt pädevamateks. Pealegi on digioskused muutunud meie ühiskonnas tõesti asendamatuks ja mitte ainult haridusvaldkonnas, vaid ka tööotsimisel, koolis olevate lastega ühenduse hoidmisel jne.
Õnneks ei jäänud täielik sulgemine kestma. Juunis sai taas viia läbi piirangutega klassiõpet. Kuidas see läks?
See on tõsi ja alates sügisvaheajast oleme pakkunud oma õppijatele kombinatsiooni klassiruumi õppest ning kaugõppest ("põimõpe"). Meie õpetajad pakuvad veebipõhise õppimise jaoks täiendavat tuge mitte-digitaalse õppevaraga, nagu näiteks paberil harjutuskomplektid. Vaatamata kõikidele jõupingutustele, mida me oma õppijate toetamiseks tegime, langesid mõned siiski välja, kas siis lähiõppe puudumise või nakkushirmu tõttu... Atlases (Antwerpeni kodanikuintegratsiooni ja integratsiooni agentuur) langes samuti hollandi-keelsetele kursustele registreerumine. Lisaks kaugõppele ja digitaliseerumisele saab 2021. aasta oluliseks väljakutseks õppijate arvu säilitamine.
Kas te pidite tegema palju muudatusi, et tagada oma õpilaste ja õpetajate turvalisus?
Jah, selle tulemusena pidi meie ennetusnõustaja 2020. aastal veidi ületunde tegema, sest ta oli kohustatud pidevalt seadusi ja juhiseid järgima. Koos oma kolleegidega on ta teinud kõikvõimalikke pingutusi, et töö- ja õppekeskkond oleksid nii turvalised kui võimalik: klassiruumide ümbertõstmine, näomaskid, käepidemed ja ekraanide kaitseklaasid jne. Me konsulteerisime ka teiste täiskasvanute põhihariduskeskustega Flandrias, et välja mõelda täpsed tegevusplaanid.
Foto: François De Heel
Millised on sinu töötajate ja õpetajate kogemused seoses selle endiselt kestva kriisiga?
Koroona avaldas palju survet meie töötajate heaolule ja nende sidususele meie keskusega. Saatsime neile igal nädalal e-posti teel koroona-uudiseid ja teavitasime kõiki nii hästi kui suutsime, et kõrvaldada töötajate ebakindlust. Oktoobri lõpus, kui koroona oli meie riigis jälle tipus, korraldasime esimest korda enam kui 100 osalejaga veebikoosoleku. Ka väiksemas plaanis püüdsime kätt pulsil hoida töötajate, tiimijuhtide ja juhtkonna vahel toimunud vestluste ja arutelude abil. Õppepäevadel organiseerisime nii, et oleks aega ka veebis mõtete vahetamiseks.
Millised on sinu mõtted tuleviku suhtes?
On selge, et aastal 2021 peame jätkama tööd väljakutsetega, mida koroona meile pakub: digioskuste parandamine (nii kolleegide kui õppijate seas) ja tegelemine koroona mõjuga õppijate arvule. Meie keskuse ajutine sulgemine ja seetõttu ka väiksem külastatavus mõjutab kindlasti rahastust tulevastel aastatel. Vahepeal on tulnud ka häid uudiseid - valitsus pakub kompensatsiooni. See ei muuda aga tõsiasja, et on üsna suur väljakutse juhatada uusi õppijaid õppimise juurde. Aga me proovime ikka! Veebruaris alustasime uue kontseptsiooniga: avatud õppesalongiga. Inimestel on ligipääs põhiharidusega tutvumiseks erinevates kohtades Antwerpenis ja meie teises õppekeskuses Kapellenis. Loodetavasti aitab see suuremal hulgal inimestel leida tee meie keskusesse. Me otsime ka teisi võimalusi, kuidas kaasata uusi õppijaid. Näiteks pakume kevadel õppesessioone vastavalt väljakutsetele, millega õppijad silmitsi seisavad ja mis on muutunud veelgi teravamaks koroona tõttu: õppetunnid lapsevanematele, tööotsijatele ja õppijatele, kellel on ulatuslikumad õppimisprobleemid. Vanemate jaoks tähendab see näiteks tuge lastekasvatamisel, töös digitaalse kooliplatvormiga Smartschool, sobivate vabaaja tegevuste leidmisel... Me soovime toetada tööotsijaid uue töö otsimisel. Me hoolitseme selle eest, et kõik need uued õppetunnid ja -sessioonid oleksid elektrooniliselt kättesaadavad.
