chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Euroopa täiskasvanuhariduse veebikeskkond

Ajaveeb

COVID-19 äratab ellu vajaduse veebipõhiseid õppimis- ja õpetamisvõimalusi avastada

27/04/2020
looja EPALE Moderator
Keel: ET
Document available also in: EN HR FI CS PL EL GA FR RO ES DE HU LV NL

Covid-19 tools

Maailma Terviseorganisatsiooni poolt pandeemiaks kuulutatud koroonaviiruse puhang paneb inimesed kogu maailmas silmitsi seisma suure väljakutsega. Koroonaviirus on märkimisväärselt mõjutanud kogu meie elu, kuid see raputab ka meie kohanemisvõimet ja paindlikkust.

Oleme eriolukorras ja peame reageerima erisuguste töötamis-, ostlemis-, õppimis- ja suhtlemisviisidega. Veebikaubandus ja suhtlusvõrgustikud pole meile uudsed, ei ole ka distantsõpe. Ent COVID-19 äratab ellu veebipõhise õpetamis- ja õppimisvõimaluste uurimise vajaduse.

Veebiõpe

Haridussektor reageerib karantiinile järsu üleminekuga veebiõppele. Sellegipoolest nõuab veebipõhine õpetamine hoolikat mõtlemist selle üle, kuidas õppijad ja õpetajad on üleminekuks ette valmistatud, ning tõsist kaalumist, kas õpetamisstiil on klassiruumist äraviimisel ja tehnoloogiaseadmetele ümberpaigutamisel endiselt tõhus. Lisaks suurendab ebavõrdsust tehnoloogiale ja digitaalseadmetele juurdepääs. Paljudele õppijatele tekitab probleemi digitaalne ebavõrdsus, kui neil puuduvad ühendused ja distantsõpet võimaldavad seadmed. Tegelikult laiendab see puhang lõhet nende vahel, kellel on juurdepääs digitaalsetele õppimisvõimalustele, ja nende vahel, kes on kõrvale jäetud. Juurdepääs pole võrdne ja me näeme ebavõrdsuse kasvu.

Ja vaatamata sellele, et nüüd keskendutakse kohe tehnoloogiale ja tööriistadele, on kõige silmatorkavam kvaliteet ikkagi inimeste osavõtlikkus.

Kasulikud tööriistad

Digitaalsetel õpihaldussüsteemidel, suhtlusvahenditel ja e-õppe platvormidel on selle pandeemia ajal ülioluline roll. Tarkvara ja rakendused võivad aidata hariduse pakkujatel õppeprotsessi hallata, kavandada, edastada ja jälgida.

Heidame pilgu mõnele kasulikule tööriistale. Loetelu ei ole ammendav ja on kohandatud täiskasvanute koolituseks; tegemist on väljavõttega UNESCO avaldatud ülevaatlikumast loendist.

Digitaalsed õpihaldussüsteemid

Moodle on tasuta avatud lähtekoodiga tarkvara, mis on loodud koolitajate abistamiseks tõhusate veebikursuste loomisel
Google Classroom aitab õpilastel ja õpetajatel korrastada ülesandeid, edendada koostööd ja edendada paremat suhtlust
Docebo on teenus, mis pakub professionaalsele arengule keskenduvat õpihaldussüsteem
Blackboard pakub lahendusi, ressursse ja tööriistu, mis aitavad pakkuda kvaliteetset veebiõpet
Edmodo on õpetajatele mõeldud tööriist teadete saatmiseks, klassile materjalide jagamiseks ja õppimise õpilastele kõikjal kättesaadavaks tegemiseks
Skooler on süsteem, mis on ainult ja täielikult integreeritud Microsoft Office 365-ga
Ekstep pakub kirjaoskuse ja arvutamisoskuse õppematerjalide kogumit ning võimalust luua uusi
Cell-Ed on mõeldud täiskasvanud õppijate vajadustele
LabXchange on õppimiseks, jagamiseks ja koostööks loodud veebikogukord
Quizlet on mobiili- ja veebipõhine õpperakendus, mis võimaldab õppimist ja õpetamist tööriistade ja mängude kaudu

 

Suhtlusvahendid

Zoom on videosuhtlust, video- ja audiokonverentse, vestlusi ja veebinare võimaldav tööriist
Skype on tasuta tööriist videote ning 1+1 ja rühmakõnede tegemiseks
Microsoft Teams on platvorm, mis ühendab töökohapõhised vestlused, videokoosolekud ja failide salvestamise
Google Hangouts Meet võimaldab teksti-, audio- või videovestlusi kas 1+1 kujul või rühmas
Dingtalk on audio- ja videokonverentside süsteem

 

Avatud e-kursused

Canvas pakub tasuta veebikursusi ja -klasse, mille eesmärk on õpetajate professionaalne areng
Alison on aineekspertide loodud isevalitava tempoga kursus, millel on interaktiivne ja rikastatud õpikogemus
Coursera annab juurdepääsu maailma parimate kõrgkoolide koostatud enam kui 2000 kursusele ja eriharule
EdX vahendab 2000 veebikursust maailma 140 juhtivalt õppeasutuselt, pakkudes võimalust omandada uusi oskusi
Future Learn pakub veebikursusi, mille eesmärk on edasine õppimine, kutseoskuste loomine ja ekspertidega suhtlemine
Funzi viib läbi koolitus- ja haridusprogramme mobiilse õpiteenuse kaudu
Empower toetab koostööd ja teadmiste jagamist Euroopa ülikoolide ja pakkujate vahel viimaste aegade veebi-, avatud ja paindliku õppe osas

 

Need on vaid mõned tööriistad, mis aitavad tagada pideva õppe selle koroonaviiruse pandeemia ajal.
Nagu te juba teate, ei suuda ükski tehnoloogia asendada teie pädevust, entusiasmi ja inimlikku lähenemisviisi haridusele!

Kommenteerige julgelt ning jagage oma kogemusi!

Muide...

Maailma Terviseorganisatsiooni Euroopa regionaalbüroo pakub mitmesuguseid veebiõppe kursusi. Need on mõeldud tervishoiutöötajatele ja rahvatervise spetsialistidele. Teisisõnu nendele, kes töötavad eriolukordades eesliinil.
Discovery Education pakub õppijatele mitmesuguseid ressursse ja juhendmaterjale viiruste ja nende puhangu kohta
 Lisaks: UNESCO soovitus avatud õppematerjalide kohta ja selle määratlus ja veel avatud õppematerjalid kirjakeelsuses ja põhihariduses.

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn Share on email
  • Kasutaja Ginta Salmina pilt
    Šādas situācijas ir liels pārbaudījums, gan cilvēkiem, gan procesiem, gan mūsu pašu spējai paskatīties un situāciju kā uz iespēju izvērtēt, pārvērtēt, ieviest jauninājumus, atteikties no tik pieņemtā un ierastā, kas iespējams, jau novecojis u.t.t. Tas noteikti nav viegli, ne visas situācijas ir vienādas un noteikti palielina mūsu stresa līmeni, tomēr pārmaiņas ir dzīves neatņemama sistēma un mums jābūt gataviem adaptēties un pielāgoties dažādām situācijām. Katrā ziņā es uzskatu, ka COVID radītā situācija ir arī vairāku jaunu iespēju laiks.
  • Kasutaja Evita Adžikobi pilt
    Tādas digitālās mācību vadības sistēmas un saziņas līdzekļi kā “Moodle”, “Zoom”, “Microsoft Teams” un “Skype” tiešām ļāva mācību procesam turpināties tikai tiešsaistē. Negatīvās puses šai situācijai, protams, bija ka ne visiem skolēniem, īpaši laukos, ir datori, viedierīces vai pat stabils internets, par laimi no citu kolēģu stāstītā laukos atradās labi un apķērīgi skolotāji, kas mēģināja šīs grūtības pārvarēt, piemēram, ar riteni aizvedot bērnam grāmatas un izdrukātus mājasdarbu uzdevumus līdz mājām vai iemetot paskastītē. Arī skolotājiem sākumā bija grūti pielāgoties darbam e-vidē, īpaši vecāka gada gājuma skolotājiem, kas īpaši “nedraudzējās” ar inovācijām. Dzirdētas arī daudzas sūdzības no pašiem skolēniem un no viņu vecākiem par to, ka daudzos priekšmetos skolotāji uzdevuši pārāk daudz darba. Uzskatu, ka jāraugās uz pozitīvo – lavi, ka mācību process pilnībā neapstājās un ka mūsu valstī – Latvjā mums ir iespēja turpināt gan mācīties, gan daļēji arī strādāt. Citās valstīs šī situācija izvērsās daudz bēdīgāk.
  • Kasutaja KRISTINA BELOGLAZOVA pilt
    Tā bija ļoti interesanta un negaidīta pieredze mācīties attilināti Covid-19 karantīnā laikā. Ir daudz savu plusu un minusu mācībām attilināti. Plusi ir tas kā daudz laika ir ekonomēts kad mācies attalīnāti, tieši tāpēc ka nekur nav jābrauc. Bet tomēr es saskatu vairāk minusi no šim mācībam. Mācību process attallināti kļuva vientuļš process, jo tad nav iespējas komunicēt ar kursabiedriem klātienē, pietrūkst universitātes studiju atmosfēras, lekcijas klatienē ir daudz interesantāk un efektīvāk. Kad prezentē tiešsaistē izmantojot Microsoft Teams vai Zoom , tad nav iespējams kvalitatīvi uzstāties tā kā klasē savu kursabiedru klātienē, kā arī var rasties problēmas ar interneta piekļuvi, vai datoru. Vēl attalīnatu mācībam jābut daudz stiprākai disciplīnai, jo kad vienmēr pavadi laiku tikai mājās, tad ir grūtāk būt "mācīšanās noskaņā". 
    Manuprāt nākotnē dažas lekcijas var turpināt novadīt attilināti, bet dažas tomēr daudz labāk ir klātienē, piemēram: semināri,uzstāšanas ar prezentāciju, grupas darbu organizēšana. 
  • Kasutaja Guntis Rūze pilt
    Manuprāt, šīs attālinātās mācības daudzas ģimenes ir atstājušas neapskaužamā situācijā. Uz mācībām attālināti bija spiesti pāriet visi, bet vai attālinātās mācības var salīdzināt ar klātienes mācīšanos - es uzskatu, ka nē. Gan studenti, gan skolēni, gan skolotāji domāju, ka ilgojas pēc klātienes mācībām. Ņemot vēra gan to, ka daudziem nav pieejami datori, lai veiktu uzdevumus, un otrkārt raugoties no skolotāju puses, cik ļoti viņi var apliecināt, ka skolēni ir apguvuši paredzēto mācību vielu attālināti. Man zināmā ģimenē ir trīs bērni, divi mācās sākumskolā un vienam bērnam ir mazāk kā gadiņš. Tēvs ar māti ir skolotāji un papildus tam tēvs vēl studē. Ir ļoti grūti paveikt visus darbus. Tām ģimenēm, kurām vecāki pārrodas mājās tikai vakarā, būtībā nākamajai dienai viņu bērniem ir jāmācās jau iepriekšējā vakarā.
  • Kasutaja Sjuzana Rozenberga pilt
    Mācības tiešsaistē ir ļoti laba lieta: ekonomē laiku, resursus... JA vien cilvēkam ir pieejams dators vajadzīgajā laikā. Diemžēl, vajadzīga ierīce nav pieejama katram. Kā jau šeit minēja, īpaši aktuāla šāda problēma ir daudzbērnu ģimenēs, un par to publiski paziņoja tikai šodienas apstākļos. Ceru, ka šādu situāciju ņems vērā un atradīs risinājumus, lai katram būtu pieejams dators mācīšanas vajadzībām. Dzīvojam taču tehnoloģiju laikmetā:)
  • Kasutaja Dace Diāna Bērziņa pilt
    COVID-19 pandēmija mums ir iemācījusi dzīvot citādāk kā līdz šim. Kādam tas ir mierpilns laiks, kurā ir iespēja atrast laiku sev, padarīt sen plānotus darbus, savukārt citiem, šis ir neiedomājamu problēmu brīdis un neziņa, kā šīs problēmas atrisināt. Mūsdienās tehnoloģijas ir pavisam ikdienišķa lieta. Tas ieņem lielu lomu mūsu ikdienā, kā darba, tā izklaides vajadzībām. Tomēr, visus vienā "maisā" likt nevar. Pandēmija pieprasa no mums darbu, studijas un mācības veikt attālināti. Ar to viss būtu kārtībā. Pie visa jaunā var pierast, bet.. kā rīkoties tām ģimenēm, kurās ir tikai viens dators, ja mājās ir vairāki skolas vecuma bērni? Kā sadalīt laikus un dienas, kad un kurš mācīsies tiešsaistē, bet kurš darbus pildīs naktī? Manuprāt, šo laiku pārdzīvot viegli ir tiem, kuri ir nodrošināti ar visiem nepieciešamajiem resursiem, tomēr tiem, kuriem resursu nav pietiekamu - ir atstāti novārtā.
  • Kasutaja Laine Meņģelsone pilt
    Valstī un pasulē noteiktā ārkārtas situācija mums atnesa daudz pārmaiņas. Saskarāmies ar jaunu mācību stilu un iespējām. Lasot un iepazīstoties ar šo rakstu, piekrītu autoru viedoklim par iespējām efektīvi un kvalitatīvi nodrošināt mācību proecsu attālināti. Esam pakļauti viedierīcēm un spiesti apgūt mācību procesu virtualajā vidē.Pārmaiņas ir jāpieņem un kopīgi jātiek galā. Skolēni un viņu vecākiem ir jāiegulda lielāks un bagātīgās darbs nekā pirms ākrārtas situācijas valstī. Jāpsēj nodrošinat viedierīces mājas apstākļos un izpalīdzēt. Studentiem šogad grūtības sagādā aizstāvēst darbus virtuāli. Galvenais aspekts, kam es piekrītu ir cilvēku atbaslts un līdzjūtība šajā laikā.  
  • Kasutaja Loreta Lemberga pilt
    Manuprāt, šajā situācijā, kad lielākajā daļā nozaru darbs un mācības jāveic attālināti, svarīgi izvērtēt arī majās pieejamo tehnoloģiju klāstu un prasmes to izmantošanā, jo ne visās saimniecībās ir pieejams dators un bieži vien tas jādala uz vairākiem ģimenes locekļiem. 
    Taču runājot tieši par izglītību, uzskatu, ka attālinātās mācībās sākumizglītības un pamatizglītības posmā nebūtu labs risinājums turpmākām mācību iespējam, jo šajā vecumposmā skolēni apgūst ne tikai dažādas specifiskas mācību priekšmetu zināšanas, bet arī sociālizējas ar vienaudžiem, apgūstot dažādas pamatvērtības un patstāvību. Vidusskolā, kad šīs nepieciešamās prasmes ir apgūtas, skolēniem var tikt dota lielāka brīvība, piemēram, sava laika plānojumam.
    Paldies par ieteiktajām platformām un saziņas līdzekļiem.
  • Kasutaja Paula Lagzdiņa pilt
    Jā, tiešsaistes mācības sagādā lielas problēmas, sarežģījumus, bet vienmēr ir iespēja atrast atrisinājumus, tāpēc, liels paldies par uzskaitītajām vietnēm, sistēmām, saziņas līdzekļiem, kuras uzlabos, palīdzēs mācību procesu. Uzskatu, ka visiem pedagogiem, studentiem, skolniekiem, kā arī darbiniekiem, vecākiem u.c. ir svarīgi zināt, kad šādas vietnes pastāv, jo tas ir viens solis tuvak tam, lai atvieglotu izraisītās problēmas.
  • Kasutaja Martins Timanis pilt
    Šīs pārmaiņas nāks tikai par labu, jau tagad pazīstu cilvēkus, kas dara visu to pašu tikai no mājām un vienīgā atšķirība ieekonomē laiku un benzīnu divas reizes dienā.