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EPALE

Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

 
 

Calidad

Identificar soluciones adecuadas a cada entorno y contexto de aprendizaje, y ponerlas en práctica a través de cauces de organización, metodología o nuevos recursos educativos, son oportunidades que los centros tienen de crear diseños que ayuden a los docentes a dar pasos hacia el futuro y a enfrentarse con nuevas realidades en el campo del aprendizaje a lo largo de la vida.

El 10 de abril de 2019 se celebró en el Centro de Profesorado de Sevilla el primer encuentro de centros de Educación Permanente ubicados en establecimientos penitenciarios o con atención al alumnado interno en los mismos, organizado por el Centro de Profesorado de Alcalá de Guadaira.

El Ministerio de Educación y Formación Profesional convoca anualmente desde el año 1991 los Premios Miguel Hernández. Este galardón está dirigido al reconocimiento y a la divulgación de la labor que realizan instituciones públicas, entidades privadas sin ánimo de lucro y centros públicos de educación de personas adultas que se distinguen por desarrollar una labor educativa innovadora y de calidad.

De igual forma, se reconocen acciones que puedan contribuir a la participación y a la permanencia en formación permanente y al aprendizaje a lo largo de la vida en personas adultas.

Para obtener las titulaciones oficiales expedidas por las EOI de Andalucía y el IEDA, el alumnado debe concurrir a las Pruebas Terminales de Certificación que se convocan cada curso escolar. Dichas pruebas, a las que se puede acceder como alumnado oficial matriculado en cualquiera de las modalidades de enseñanza vigentes o en régimen libre, son comunes para todo el territorio de la Comunidad Autónoma de Andalucía y se celebran de forma simultánea en todas las EOI y el IEDA según el calendario establecido por la Resolución que las convoca.

 

El pasado viernes 15 de marzo se celebró, en el Centro de Profesorado Juan de Lanuza de Zaragoza, una jornada de formación dirigida y diseñada específicamente para el profesorado de los CPEPA de la provincia de Zaragoza.

Las pruebas para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para personas mayores de dieciocho años tienen como finalidad permitir a las personas inscritas demostrar que tienen adquiridas las capacidades y competencias correspondientes a los objetivos generales propios de la Educación Secundaria Obligatoria, pudiendo obtener directamente la titulación básica de nuestro sistema educativo como consecuencia de la superación de las mismas.

Publicado artículo “Las mejores alumnas veteranas de Andalucía” en el diario La Opinión de Málaga que recoge el caso de cuatro alumnas del IES Vicente Espinel, que se encuentran entre las veinte personas premiadas en la convocatoria correspondiente al curso 2017/18, de los I Premios al esfuerzo y a la superación personal en Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas en la Comunidad Autónoma de Andalucía.

En el siguiente enlace puedes acceder a la noticia:

El objetivo principal de esta convocatoria del programa Erasmus+ (Acción clave 3) es apoyar proyectos para la creación de redes y asociaciones transnacionales y nacionales de proveedores de Formación Profesional inicial y continua con el fin de apoyar la reflexión política a escala europea.

Entre los objetivos de los proyectos están: la mejora de la calidad y la eficacia de la FP, la mejora de su impacto y la cooperación transfronteriza.

Las propuestas deben estar contenidas en uno de los siguientes lotes:

 

Coincidiendo con el primer Encuentro de Centros Innovadores que se realiza en la Región de Murcia (la edición número XXVIII), ha tenido lugar la entrega de premios del proyecto europeo Motiva - presidida por la vicerrectora de Investigación de la Universidad Politécnica de Cartagena.

Finaliza el proyecto KA102, donde profesionales de Foro Técnico de Formación Madrid, centro de formación de certificados de profesionalidad de la familia de servicios sociales y a la comunidad han realizando un stage en La MFR La Montagnette, centro de formación de alternancia o dual, y queremos

A. Compartir las siguientes reflexiones conjuntas:

Como ya indicamos hace unas semanas, el pasado10 de abril la Ministra de Educación, Doña María Isabel Celaá Diéguez, hacía entrega de la mención honorífica "Julián Sanz del Río", dentro de la convocatoria de premios Miguel Hernández 2018, al CEPA Montes Norte. En el citado acto estuvieron acompañados por la Viceconsejera de Educación de Castilla-La Mancha, Doña Mª Dolores López. Los premios Miguel Hernández, convocados por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, reconocen las buenas prácticas de los profesionales en educación y formación de personas adultas.

Fundado en 1992, el proyecto Aula Mentor ha cualificado a miles de personas adultas en diferentes ámbitos tales como: Informática, Idiomas, Salud, Educación, Ecología,...

Para una lista completa de todas las áreas y categorías ofertadas por esta iniciativa del Ministerio de Educación de España, conviene consultar la web oficial de Aula Mentor.

El equipo de EPALE Finlandia ha elegido la campaña La voz del voluntariado de este blog, publicada en diciembre del 2018, como el texto más meritorio a la hora de presentar el trabajo voluntario.

¡Nos complace anunciar que en abril de 2018 EPALE cumple tres años! Han sido tres años emocionantes para nosotros ya que nuestra comunidad ha crecido de unos cientos a más de 37,000 miembros registrados, con miles de profesionales del aprendizaje de adultos visitando la plataforma cada mes para encontrar apoyo o inspiración. Mire lo lejos que hemos llegado.
5 Abril 2018
por JESUS VALDECANTOS
(en)
12 Comentarios
Diseñado para permitir que los técnicos en museos, galerías y conservación se conviertan en un referente y muestren su amplio conjunto de capacidades, se ha desarrollado conjuntamente el Diploma para técnicos en conservación y cuidado de colecciones de íconos (Diploma CCCT, por sus siglas en inglés) con el Museo de Victoria y Alberto (V&A, por sus siglas en inglés) para sustituir a la primera Calificación Profesional Nacional (National Vocational Qualification, NVQ) para técnicos de museo creada por el V&A hace 10 años. Aún en su fase piloto, el Diploma CCCT ya ha revelado algunos beneficios sorprendentes…
24 Noviembre 2017
por Laura Lewis-Davies
(en)
3 Comentarios
Sábado 25 Enero 2020, Slovenia

Gradniki gibanja

Seminar je namenjen učenju Gradnikov gibanja - oblik gibanja, ki spodbujajo razvoj osnovnih gibalnih vzorcev, ki so temelj našega delovanja in podlaga vsakemu učenju in delovanju. Gradniki so lahko naša spodbuda v vseh življenjskih obdobjih, največkrat pa so uporabljeni pri spodbudi razvoja v zgodnjem obdobju, tudi pri otrocih s posebnimi potrebami, in ohranjanju ter spodbujanju delovanja v tretjem življenjskem obdobju.

Martes 3 Diciembre 2019, Latvia

Konference “Latvija OECD starptautiskos pētījumos PISA 2018 un TALIS 2018 – jaunākie rezultāti”

Lai paziņotu un apspriestu Ekonomiskās sadarbības un attīstības organizācijas (OECD) Starptautiskās skolēnu novērtēšanas programmas OECD PISA 2018 un Starptautiskā mācību vides pētījuma OECD TALIS 2018 rezultātus Latvijā un pasaulē, Izglītības un zinātnes ministrija sadarbībā ar Latvijas Universitāti š.g. 3.decembrī rīko konferenci “Latvija OECD starptautiskos pētījumos PISA 2018 un TALIS 2018 – jaunākie rezultāti”.

Konference notiek Raiņa bulvārī 19, Latvijas Universitātes Lielajā aula.

De Lunes 21 Septiembre 2020 hasta Viernes 25 Septiembre 2020, Czech Republic

Erasmus+ training course: Unique method for recognition of competences based upon CH-Q method in Prague

Learn new techniques how to work with clients in the heart of Europe.

Explore a special English training course for career consultants, teachers, psychologists and other professional. Sign up for an intensive 40-hours (5 days) training course based upon CH-Q method and get a comprehensive tool for working with clients - help them grow and identify their strengths, talents and passions. Course could be fully covered by the Erasmus+Programme funding - find out more information.

De Lunes 20 Abril 2020 hasta Viernes 24 Abril 2020, Czech Republic

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De Lunes 2 Diciembre 2019 hasta Viernes 6 Diciembre 2019, Belgium

Lifelong Learning Week

La Liflong Learning Week est un évènement annuel, organisé par la plateforme européenne de la société civile, Lifelong Learning Platform. Ce réseau de 45 réseaux européens dans tous les champs de l'éducation, de la formation, créé en 2005 se veut le lieu d'interlocution avec les institutions européennes et de proposition pour placer l'éducation et la formation au centre des processus politiques européens.

Miércoles 20 Noviembre 2019, Spain

IV SEMANA EUROPEA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL EN CANTABRIA

La Semana Europea de la Formación Profesional es una iniciativa de la Comisión Europea que tiene por objeto hacer más atractiva la Formación Profesional (FP) para las competencias y los empleos de calidad, por medio de una combinación de eventos que tienen lugar en toda Europa a escala local, regional y nacional. 
Sábado 7 Diciembre 2019, Germany

Feedback professionell geben und nehmen

Feedback-Techniken bestehen immer aus zwei Teilen: Dem Feedbackgeben und dem Feedbacknehmen. Der Kurs Feedback professionell geben und nehmen soll Lehrenden helfen, die eigene Qualität, Effektivität und Professionalität im Umgang mit Feedback zu erhöhen.

Miércoles 27 Noviembre 2019, Poland

Co musisz wiedzieć i umieć przed zrobieniem pierwszego kursu online

Zapraszamy na bezpłatny webinar prowadzony przez polskich Ambasadorów Platformy EPALE: Sławka Łaisa i Piotra Maczugę.

Nie da się ukryć, że kursy online są obecnie po prostu modne. Jako ludzie aktywni coraz częściej stajemy po obu stronach procesu. Nie tylko uczymy się i rozwijamy dzięki kursom, ale sami mamy ambicję uczyć innych. Powstaje wiele poradników i materiałów mówiących o tym, jak zrobić kurs, który zarobi duże pieniądze. Stosunkowo mało z nich na poważnie traktuje próbę odpowiedzi na inne kluczowe pytanie: jak zrobić kurs, który po prostu będzie dobry?

El Consejo Escolar del Estado ha publicado su informe 2017 sobre el estado del sistema educativo, referido al curso escolar 2015-2016.

Al igual que otros años, ofrece información sobre el contacto nacional e internacional de la educación, sobre recursos materiales y recursos humanos.  Recoge los datos más significativos y los resultados de evaluaciones de diagnóstico nacionales e internacionales.

SAPS (Supporting Apprenticeships entre Professional Higher Education & Small and Medium Enterprises) es un proyecto en curso de tres años, financiado por Erasmus+ y realizado entre 10 miembros de diferentes países con EURASHE (European Association of Institutions in Higher Education), como institución coordinadora. Los objetivos del proyecto son dos: desarrollar los recursos que pueden ayudar a estructurar las prácticas de aprendizaje entre PHEI y PIME, y remodelar la imagen del aprendizaje para PYME con una campaña de promoción multilingüe.

EURYDICE es una red cuya tarea es, entre otras, explicar cómo se organizan y cómo funcionan los sistemas educativos en Europa. Publica descripciones de sistemas educativos nacionales, estudios comparativos dedicados a temas específicos, indicadores y estadísticas en el campo de la educación.

Recientemente, ha publicado dos informes que analizan 43 sistemas educativos europeos que cubren a los 38 países que participan en el programa Erasmus+ de la UE y que muestran en el informe: “La estructura de los sistemas educativos europeos 2017/18: diagramas esquemáticos”

CEDEFOP (European Centre for the Development of Vocational Training) publica una nota informativa: Skills anticipation: looking to the future”  (Anticipación de las competencias: perspectivas futuras) que señala como ésta puede ser una poderosa herramienta educativa para la toma de decisiones.

Del 28 de febrero al 4 de marzo en Madrid, tiene lugar la Semana de la Educación 2018 en las instalaciones de IFEMA. Es el evento educativo más importante en España. Ofrece una visión integral e información actualizada sobre oportunidades y ofertas formativas o laborales, relacionadas con el ámbito educativo: testimonios de profesionales de la educación, recursos, talleres, servicios de orientación y asesoramiento, novedades educativas…

La feria constará de cuatro salones (Aula, Postgrado y Formación Continua, Recursos para la Educación - Interdidac, y Expoelearning).

El Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios (CEDEC) es un organismo dependiente del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte a través del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF) y de la Consejería de Educación y Cultura del Gobierno de Extremadura.

El pasado 13 de junio, el Comisionado Navracsics dio a conocer en el Parlamento Europeo en Estrasburgo la aplicación Erasmus + Mobile. Esta iniciativa situa a Erasmus + al alcance de las próximas generaciones, proporcionanado una mayor accesibilidad al programa y experiencias de aprendizaje de calidad.

La aplicación Erasmus + Mobile está disponible en Google Play Store y iTunes App Store

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