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EPALE

Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

 
 

Políticas

Hoy, 22 de agosto, han comenzado las competiciones mundiales de Formación Profesional "Worldskills Kazan 2019", que finalizan el próximo 27 de agosto.  

La Comisión Europea ha publicado un nuevo informe de síntesis sobre la situación actual de las políticas y sistemas nacionales de aprendizaje de adultos en la UE-28. El documento reúne las conclusiones de una serie de informes nacionales actualizados en 2017.

Uno de los objetivos de la Programación General Anual del CEPA Colmenar Viejo para este curso que finaliza ha sido Sensibilizar al alumnado y dar a conocer los objetivos de desarrollo sostenible de la Agenda 2030. Isabel Domínguez, directora del centro, nos explica cómo han trabajado los distintos objetivos, deteniéndose especialmente en aquellos relacionados con la igualdad de género, la salud, y el cuidado del medio ambiente.
El Blog de Extranjería que se gestiona en la Asociación Progestión es una iniciativa que surge en el año 2011 como medio de difusión de información en materia de extranjería, procedente tanto de fuentes públicas como privadas, y tratando desde el comienzo de recoger la información más actualizada y veraz acerca de  los distintos procedimientos administrativos en esta materia, siendo una herramienta actual de libre acceso al público. ¿Por qué decidimos crear este blog desde Progestión?

Fridays for future” es el movimiento creado por la estudiante sueca de 15 años Greta Thunberg que recorre todo el mundo y por el cual estudiantes de todo el mundo están saliendo de sus clases para exigirle a sus gobiernos que mantengan el calentamiento global por debajo del peligroso e inaceptable umbral de 1,5ºC para  preservar nuestro futuro.

El 15 de marzo se prepararon huelgas, concentraciones y eventos por todo el mundo para pedir a los políticos que de una vez por todas tomen  medidas en favor del medioambiente y del planeta.

Los Proyectos de Cooperación a Futuro, Forward-Looking Cooperation Projects (FLCPs), son proyectos a gran escala con el objetivo de identificar, probar, desarrollar o evaluar enfoques políticos innovadores que tienen el potencial de integrarse y mejorar los sistemas de educación y formación.

El aprendizaje en el lugar de trabajo juega un papel muy importante a la hora de seguir ampliando y actualizando las habilidades de los adultos a lo largo de toda su vida.

Debido a la gran cantidad de tiempo de los adultos emplean en el lugar de trabajo, el aprendizaje durante el mismo ofrece una ruta interesante de mejora de las habilidades, de cara a enfrentar los desafíos emergentes, como la digitalización y la globalización. De esta forma, los gobiernos podrán tener gente con las habilidades adecuadas para el mercado laboral y la economía.

La Comisión Europea ha publicado la convocatoria para el estableciendo del Panel de expertos europeos en educación y formación, teniendo como tarea principal apoyar la preparación del marco de cooperación estratégica para la educación y la formación posterior a 2020. El panel de expertos reflexionará sobre los grandes desafíos que afronta Europa y su impacto en los sistemas de educación y formación.

Las acciones e iniciativas a nivel europeo en el campo del aprendizaje de adultos dan apoyo a instituciones e individuos, ayudando comprender mejor los desafíos actuales y favoreciendo el intercambio de experiencias entre países. El Plan europeo renovado de aprendizaje de adultos, descrito en una resolución del Consejo sobre la Agenda Europea, define las prioridades de la cooperación europea en el ámbito de las políticas de educación de personas adultas hasta 2020. Las medidas van dirigidas a mejorar la coordinación entre las áreas de políticas, incrementar la oferta y la demanda, garantizar estrategias efectivas de divulgación, ofrecer oportunidades más flexibles para los adultos, promover el uso de las TIC, mejorar la calidad del aprendizaje de adultos y mejorar la capacitación de los educadores, entre otros objetivos. 

Erasmus+ es el programa europeo dedicado a los ámbitos de educación, formación, juventud y deporte para el periodo 2014-2020. Su objetivo es la mejora de la calidad educativa, fomentando la cooperación transnacional y estimulando la movilidad en Europa, y se centra en el desarrollo de las capacidades de las personas de cara al mercado laboral actual y la sociedad presente y futura. 

Desde EPALE España, queremos destacar aquellas actividades e iniciativas Erasmus+ llevadas a cabo en Educación de Personas Adultas y Formación Profesional. Para ello, publicaremos periódicamente una entrada de blog recopilando los proyectos Erasmus+ que han sido recientemente compartidos en la plataforma por usuarios registrados. Puedes seguir la difusión de los mismos a través de nuestra cuenta de Twitter: @EPALE_ES y en nuestro boletín de noticias mensual. 

Erasmus+ es el programa europeo dedicado a los ámbitos de educación, formación, juventud y deporte para el periodo 2014-2020. Su objetivo es la mejora de la calidad educativa, fomentando la cooperación transnacional y estimulando la movilidad en Europa, y se centra en el desarrollo de las capacidades de las personas de cara al mercado laboral actual y la sociedad presente y futura. 

Desde EPALE España, queremos destacar aquellas actividades e iniciativas Erasmus+ llevadas a cabo en Educación de Personas Adultas y Formación Profesional. Para ello, publicaremos periódicamente una entrada de blog recopilando los proyectos Erasmus+ que han sido recientemente compartidos en la plataforma por usuarios registrados. Puedes seguir la difusión de los mismos a través de nuestra cuenta de Twitter: @EPALE_ES y en nuestro boletín de noticias mensual. 

El marco estratégico ET 2020 para la cooperación europea en el ámbito de la educación y la formación es el principal instrumento para desarrollar los intercambios de información y experiencias sobre cuestiones comunes a los sistemas de educación y formación de los Estados miembros.

26 Julio 2019
por NSS ES
(en)

Vivimos ritmos frenéticos en lo personal, lo laboral y lo social que nos obligan a estar en todo momento actualizándonos. Esta necesidad de reciclaje permanente, impuesto por las sociedades postindustrializadas de la información y el conocimiento, convierten el aprendizaje a largo de la vida en una realidad a la que tenemos que hacer frente con demasiadas dificultades.

Actualmente, la calidad y el tipo de trabajos, así como las habilidades que requieren, se encuentran en un estado de constante transformación debido a diversos factores como la digitalización, la globalización y el envejecimiento de la sociedad.

Estos cambios de impacto pueden ser aprovechados tanto a nivel individual, como por diferentes compañías, en beneficio propio siempre y cuando se sepa aprovechar la oportunidad.

26 Febrero 2019
por NSS ES
(en)

Cuando nos planteamos cómo nos gustaría que sea nuestra ciudad en el futuro, en cinco, diez años… o en un futuro más lejano, nos vienen multitud de ideas a la mente. Desde aspectos relacionados con la morfología urbana (desarrollo de vías, carreteras, creación de zonas verde, espacios públicos más habitables, etc…) a aquellos relacionados con el ocio (cines, parques, hostelería, etc…) y la cultura (espectáculos, eventos musicales, programas de actividades de museos y centros culturales, etc.).

Martes 26 Noviembre 2019, Hungary

I. Hatékony Egészségfejlesztési Konferencia

A rendezvény célja, hogy kézzelfogható módon, gyakorlati oldalról közelítsünk az egészségfejlesztéshez. A fókuszban a személyesség, az egészséghez való személyes és felelősségteljes közelítés áll. Ennek jegyében hívtak civil szervezeteket Egészségfejlesztési Civil Expora, szakembereket, érdeklődőket és egyetemi hallgatókat szakmai szimpózium plenáris ülésre és műhelymunkára, az orvos- és egészségtudományi egyetemek vezetőit egyeztetésre a népegészségtan oktatás aktuális kérdésköreinek megvitatására, hogy közösen kerüljenek feltárásra és bemutatásra azok az újdonságok, jó gyakorlatok, ismeretek, amelyek segítségével a saját és közösségünk egészségét fejleszthetjük, tehetjük jobbá.
Jueves 12 Diciembre 2019, United Kingdom

Westminster Health Forum – The health workforce and key issues to the NHS People Plan: leadership, staff wellbeing and professional regulation

Westminster Health Forum will be holding a key seminar in London in December, which will consider the health workforce and key issues for the NHS People Plan, focusing on leadership, wellbeing and professional regulation. It is a key event for anyone working for the NHS in a medical or healthcare role. Tickets are priced at £230+VAT.

De Jueves 5 Diciembre 2019 hasta Viernes 6 Diciembre 2019, Germany

Workshop: Adult education, global development and the International Council for Adult Education

This workshop will explore the origins, development and current role of the International Council for Adult Education in supporting the right of adults to education, and the achievement of the Sustainable Development Goals. The International Council for Adult Education is the global membership body for adult education associations, is recognised by UNESCO as “the international voice” of adult education, and has associate status at the YN’s ECOSOC.
Martes 21 Enero 2020, United Kingdom

Post-compulsory Education and Training and priorities for the Tertiary Education and Research Commission for Wales

The Policy Forum for Wales will be holding the Priorities for Post-Compulsory Education and Training in Wales event in Cardiff on Tuesday 21 January 2020. Talks and discussions will focus on post-16, Further and Higher Education and the event is CPD certified.

Martes 21 Enero 2020, United Kingdom

Disability in the workplace – removing barriers to recruitment and progression, creating inclusive workplace cultures, and next steps for policy and organisational practice

The Westminster Business Forum will be holding the Disability in the Workplace seminar in London on Tuesday 21 January 2020. The main aims of the event are to discuss ways to remove barriers to recruitment and progression, create inclusive workplace cultures and to consider next steps for addressing related policy and organisational practice. Tickets are priced at £230+VAT.

Jueves 14 Noviembre 2019, Hungary

A Felnőttképzők Szövetségének Szakmai Napja

Felnőttképzők Szövetsége Szakmai Napot szervez annak érdekében, hogy a meghívott szakértők előadását meghallgatva a felnőttképzők hiteles forrásból tájékozódjanak az aktuális változásokról, fejlesztési irányokról és a forrásbevonási lehetőségekről.

Az FVSZ „Mi lesz veled felnőttképzés” elnevezésű rendezvény részletei:

Időpont: 2019. november 14., csütörtök 10:00-14:45

De Martes 19 Noviembre 2019 hasta Miércoles 20 Noviembre 2019, Slovenia

Letni posvet o izobraževanju odraslih 2019

Vabimo vas, da se nam pridružite na našem tradicionalnem stanovskem srečanju – Letnem posvetu o izobraževanju odraslih. Dogodek, ki bo 19. in 20. novembra potekal v Grand Hotelu Bernardin v Portorožu, organizira ACS v sodelovanju z MIZŠ.

ESBN (European Basic Skills Network) pone a tu disposición, a través de EPALE, la serie de unidades Capacity Building Series, conformadas por una colección de recursos educativos abiertos y gratuitos (Open educational resources - OERs) y cursos en línea masivos (MOOCs). Estos recursos han sido diseñados para apoyar a los responsables políticos europeos y otras partes interesadas en la implementación de las recomendaciones de la Comisión Europea sobre los Itinerarios de Mejora de las Capacidades Upskilling Pathways en los Estados miembros de la UE. 

En esta publicación, pordrás acceder a la segunda unidad de la serie Capacity Building SeriesPolíticas para la integración lingüística de adultos migrantes (Policies for the Linguistic Integration of Migrant Adults).

ESBN (European Basic Skills Network) pone a su disposición, a través de EPALE, la serie de unidades Capacity Building Series, conformada por una colección de recursos educativos abiertos y gratuitos (Open Educational Resources - OERs) y cursos en línea masivos (MOOCs). Estos recursos han sido diseñados para apoyar a los responsables políticos europeos y otras partes interesadas en la implementación de las recomendaciones de la Comisión Europea sobre los Itinerarios de Mejora de las Capacidades (Upskilling Pathways) en los Estados miembros de la UE. 

El Equipo ESBN-EPALE pone a su disposición en la plataforma la primera unidad de la serie: Política integrada en la provisión de habilidades básicas (Integrated Policy Approach in Basic Skills Provision) 

El Centro San Francisco de Sales de Córdoba, después de analizar las necesidades de nuestra institución, y teniendo en cuenta los efectos positivos logrados con la participación de nuestro Centro en programas de movilidad en convocatoria anteriores, ha diseñado el proyecto “Preparados, Listos, Europa!” que se integra en nuestra estrategia de internacionalización que comparte los objetivos generales establecidos por el Marco Estratégico para la cooperación europea en el ámbito de la Educación y la Formación 2020 (ET2020). 
En aras a fomentar la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, así como asesorar en los problemas que por razón de sexo discriminan aún a las mujeres, el Centro Asesor de la Mujer (CAM) en Ceuta, dependiente de la Consejería de Sanidad, Servicios Sociales, Menores e Igualdad, ofrece un servicio especializado dirigido y abierto a todas las mujeres de la ciudad, que viene a facilitar el acceso de todas ellas al ejercicio de sus derechos.

El proyecto Erasmus+ “ROI-MOB" surgió de la idea de diferentes socios comprometidos con la movilidad en la Formación Profesional, con el fin de mejorar la calidad de su oferta, disponer de herramientas que hagan más atractiva la experiencia de prácticas en el extranjero para los jóvenes, identificar empresas de acogida y concienciarlas sobre los beneficios de emplear a personas que han vivido esta experiencia. 

Lanzamiento del vídeo de este año para la campaña de la Semana Europea de la Formación Profesional (European Vocational Skills Week): https://audiovisual.ec.europa.eu/en/video/I-170775

En el vídeo, Marianne Thyssen, comisaria europea responsable de Empleo, Asuntos Sociales, Capacidades y Movilidad Laboral, invita nuevamente este año a participar de diferentes formas, abogando por que la Formación Profesional sea tan buena como cualquier otra ruta de aprendizaje.

El equipo de EBSN EPALE anuncia su primer curso en línea en la plataforma EPALE: “Enfoque político integrado para la provisión de competencias básicas”. Está dirigido a responsables políticos, expertos y otros profesionales que tienen un interés en política relacionada con competencias básicas y que están actualmente comprometidos en la implementación de la recomendación Upskilling Pathways (Itinerarios de mejora de las capacidades).

Eurydice ha publicado su informe 2018: Indicadores para los Sistemas de formación en Europa (Structural Indicators for Training Systems in Europe). Este documento contiene más de 35 indicadores estructurales sobre políticas educativas en seis áreas: la educación y los cuidados en la primera infancia, la adquisición de competencias básicas, el abandono de los estudios, la educación superior, la empleabilidad de los titulados y la movilidad de la formación.

La EAEA (European Association for the Eduction of Adults – Asociación Europea para la Educación de Adultos) ha actualizado su manifiesto para el aprendizaje de adultos en el siglo XXI. Este documento describe los desafíos en los que la educación de adultos puede desempeñar un papel clave, sus posibilidades de transformación y el poder y beneficios de aprender.