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EPALE

Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

 
 

Captación y orientación

La Junta de Extremadura ha convocado las pruebas libres para la obtención directa del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para mayores de 18 años.

 

Habrá dos plazos de matriculación:

– Convocatoria de marzo: del 9 de enero al 31 de enero de 2019

– Convocatoria de junio: del 2 al 29 de abril de 2019

 

Se ha publicado en el BOE de hoy, 24 de enero, la resolución por la que se convoca en el año 2019 la prueba para la obtención del título de Bachiller para personas mayores de veinte años en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Formación Profesional. Consulta la misma en: https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2019-833

Profesionales de FAMDIF/COCEMFE- MURCIA participarán en el nuevo proyecto ERASMUS+  “Dirección para el cambio social en adultos a través de iniciativas de educación no formal” del 10 a l 14 de Diciembre en Gdansk, Polonia.

La Comisión Europea, a través del programa Erasmus+ facilita la formación de profesionales para poder mejorar su quehacer diario y conseguir de forma indirecta los objetivos planteados en la Estrategia 2020: “Una economía inteligente, sostenible e integradora que disfrute de altos niveles de empleo, de productividad y de cohesión social”.

El aprendizaje en el lugar de trabajo juega un papel muy importante a la hora de seguir ampliando y actualizando las habilidades de los adultos a lo largo de toda su vida.

Debido a la gran cantidad de tiempo de los adultos emplean en el lugar de trabajo, el aprendizaje durante el mismo ofrece una ruta interesante de mejora de las habilidades, de cara a enfrentar los desafíos emergentes, como la digitalización y la globalización. De esta forma, los gobiernos podrán tener gente con las habilidades adecuadas para el mercado laboral y la economía.

ReferNet es una red de instituciones creada por Cedefop en 2002 para proporcionar información sobre los sistemas y políticas nacionales de educación y formación profesional (FP). Representa a los 28 Estados miembros de la UE, Islandia y Noruega

Las organizaciones involucradas ofrecen información de primera mano sobre mano sobre el rol, el propósito, la gobernanza y la estructura de la FP de cada país que representa.

En marzo, la Comisión Europea celebró los 10 años del Marco Europeo de Cualificaciones (EQF) con una conferencia en Bruselas donde el Cedefop tuvo un papel destacado.

El EQF es un marco de referencia europeo común cuyo objetivo es hacer que las cualificaciones sean más legibles y comprensibles en diferentes países. Se refiere a todos los niveles y sistemas de educación y formación.

Durante la semana del 19 al 25 de marzo de 2018 tendrá lugar la campaña SEMANA TODO DIGITAL (ALL DIGITAL WEEK). Se trata de una campaña paneuropea organizada por la asociación paneuropea All Digital, con sede en Bruselas y que cuenta  con el respaldo de corporaciones, ONGsy autoridades públicas, creando una red  de networking europea de centros de competencia digital.

Mar Camarasa i Casals es responsable de Investigación e Innovación en una fundación española de ayuda a las mujeres. Mar participó en el proyecto «FORWARD», cuyo objetivo era fomentar la inclusión de las mujeres migrantes en la educación de personas adultas.

 

Cuéntanos algo de ti y de tu ocupación

16 Diciembre 2015
by Rumen HALACHEV
(en)
2 Comentarios
Lunes 7 Octubre 2019, Slovakia

ŠŤASTIE - V. konferencia Asociácie lektorov a kariérnych poradcov

Asociácia lektorov a kariérnych poradcov Vás pozýva na piatu konferenciu, ktorej hlavnou témou bude šťastie. Teória hovorí o šťastí ako o stave spokojnosti so životom. O blahu a stave človeka, ktorý zodpovedá najväčšej vnútornej spokojnosti s podmienkami vlastného bytia, plnosti a pochopeniu života. Prax je o niečo živšia. Je spravidla jednoduché cítiť sa šťastne, keď ide všetko podľa plánu. Čo v situáciách či životných obdobiach, kedy plán zlyháva? Pohádali sme sa so šéfom či partnerom. Výchovu detí sme si tiež predstavovali inak.

De Viernes 1 Noviembre 2019 hasta Sábado 30 Noviembre 2019, Bulgaria

СТАРТИРА КАМПАНИЯТА ЗА УЧАСТИЕ В "ГОРДЕЯ СЕ С ТРУДА НА МОИТЕ РОДИТЕЛИ" И БАЗАР НА ПРОФЕСИИТЕ

 

Българската мрежа на Глобалния Договор на ООН обявява начало на кампанията по записване на участници в седмото издание на една от най-разпознаваемите  програми -  "Гордея се с труда на моите родители" и  Базарът на професиите.

Компаниите ще отворят врати за децата на служителите си в седмицата на народните будители - 1 ноември, а Базарът на професиите е планиран за 29-30 ноември в София Тех Парк.

Miércoles 26 Junio 2019, Austria

Fachveranstaltung aus der Reihe "Internationale Bildungssysteme" - UNGARN und Anerkennung ungarischer Abschlüsse in Österreich

Überblick über die aktuellen (beruflichen) Ausbildungsmöglichkeiten in Ungarn, Bewertungspraxis der universitären Abschlüsse aus Ungarn und Anerkennung der ungarischen Berufsabschlüsse (Gleichhaltung) weitere Informationen und Anmeldung: https://anlaufstelle-anerkennung.at/events/view/127
De Jueves 20 Junio 2019 hasta Viernes 21 Junio 2019, Belgium

2nde Conférence Européenne des Initiatives Citoyennes de Solidarité Internationale

2ème CONFERENCE EUROPEENNE DES INITIATIVES CITOYENNES POUR LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (CIGS)
Les porteurs de projets de Solidarité Internationale : des acteurs de changement à l’égard des Objectifs du Développement Durable (ODD) ?

Date : Jeudi 20 & vendredi 21 juin 2019
Lieu: Centre Enabel à Bruxelles (à 15 min de la Gare du Midi)

Inscription en ligne : ici

De Lunes 20 Mayo 2019 hasta Martes 21 Mayo 2019, Belgium

Segundo foro de aprendizaje de políticas sobre itinerarios de mejora de las capacidades: una visión para el futuro

Hoy, día 21 de mayo de 2019, tiene lugar el último día del  Segundo Foro de Aprendizaje de Políticas sobre itinerarios de mejora de las capacidades: una visión para el futuro (Second Policy learning forum on upskilling pathways: a vision for the future).

Jueves 6 Junio 2019, Austria

BBRZ Abschlusskonferenz - Storyteller Erasmus+ Programm

Das Hauptziel des Erasmus+ Projektes „Storyteller“ lag darin, Expert*innen, die mit vulnerablen Gruppen arbeiten, dazu zu befähigen, Storytelling in ihrer Arbeit einzusetzen. Dazu wurde ein Curriculum entwickelt und mit einer Gruppe von Expert*innen aus den beteiligten 5 Ländern während eines 5-tägigen Trainings pilotiert. Danach wendeten diese Expert*innen ihr Wissen in Trainings mit ihren jeweiligen Zielgruppen an. Außerdem wurde Trainingsmaterial entwickelt, das in den jeweiligen Landessprachen über die Projekt-Homepage Interessierten zur Verfügung gestellt wird.

De Lunes 20 Mayo 2019 hasta Miércoles 29 Mayo 2019

Seminaras ,,Mokėjimo mokytis konsultantų rengimas"

 

Kviečiame suaugusiųjų mokytojus (andragogus praktikus) į 20 akad. val. seminarą ,,Mokėjimo mokytis konsultantų rengimas", (progr. akreditacijos Nr.221000520), kuris vyks gegužės 29-30 d. Telšių suaugusiųjų mokykloje (S. Daukanto g. 17, Telšiai).

Lektoriai - Arūnas Bekšta, dr. Vilija Lukošūnienė, Lietuvos suaugusiųjų švietimo asociacija. Programa skiriama andragogams praktikams (suaugusiųjų mokytojams), siekiantiems gilinti gebėjimus konsultuoti suaugusius besimokančiuosius dėl jų mokėjimo mokytis gerinimo.

Trumpas programos turinys

Jueves 16 Mayo 2019, Spain

I Jornadas de Puertas Abiertas del Ámbito Científico-Tecnológico en CEA Mar Menor - Murcia

El CEA Mar Menor tiene el placer de invitarles a sus I Jornadas de Ámbito Científico-Tecnológico que tendrán lugar el próximo jueves 16 de mayo a las 18:00 horas en Torre Pacheco (Murcia).

Además de un mercadillo solidario (a beneficio de Prometeo y Greenpeace) y una chocolatada en toda regla, el evento contará con diversas conferencias, talleres y exposiciones:

Conferencias

  • Multiplica tus inteligencias

 D. Alberto Coto.

La Plataforma de Aprendizaje Permanente (Lifelong Learning Platform) y el Fondo Europeo de la Juventud crearon la Coalición Erasmus+, en 2015, una alianza informal de organizaciones de la sociedad civil con amplia experiencia en el trabajo con Erasmus + y las generaciones anteriores del programa.

Ambas organizaciones coordinan el diálogo entre las instituciones de la UE y las organizaciones de la sociedad civil de toda Europa que representan a todas las categorías de beneficiarios del programa.

El Centro Europeo para el Desarrollo de la Formación Profesional (CEDEFOP) pone a tu disposición su manual de prácticas de TIC para orientación y desarrollo profesional.

El documento respalda la adaptación y la transferencia de herramientas de desarrollo profesional utilizadas en orientación, prevención de abandono escolar temprano, servicios de empleo, centros juveniles y otras organizaciones.

Youth Wiki es una enciclopedia online que presenta información sobre las políticas de juventud de los países europeos.  Está formada por una base de datos integral de estructuras, políticas y acciones nacionales en apoyo a los jóvenes. Actualmente, 27 países participan en Youth Wiki.

Incluye las prioridades políticas establecidas por la Comisión Europea y los Estados miembros en el marco de la cooperación europea en el ámbito de la juventud 2010-2018 (Estrategia de la juventud de la UE).

VINCE es un proyecto ERASMUS + que está desarrollando materiales de capacitación para el personal de la universidad que trabaja en procesos de Validación del Aprendizaje Previo (VPL) y Validación del Aprendizaje No Formal e Informal (VNIL) con estudiantes migrantes y / o refugiados. El objetivo es proporcionar al personal de la universidad las herramientas para estar mejor equipado cuando se trabaja con recién llegados que desean acceder a la Educación Superior y desean estar más conscientes e integrados en la sociedad europea.

Cedefop ha publicado su informe “Del desempleo de larga duración a un trabajo correspondiente” sobre el importante papel de la formación profesional para una reinserción laboral sostenible.

Los desempleados de larga duración tienen mayores dificultades a la hora de activarse de nuevo dentro del mercado laboral. A menudo, acaban teniendo trabajos menos complejos que no les permiten desarrollar su potencial.

Además, es muy probable que tengan un complejo déficit de habilidades, ente otro problemas, que les dificulte aún más su propósito.

El proyecto VET_GPS (Vocational Education Trainning_Guiding tools for Professional Skills), desde su comienzo en octubre de 2017,   desarrolla  un amplio conjunto de herramientas, guías y materiales dirigidos a interesados, estudiantes y profesionales de la formación FP. Se centra en la adquisición, desarrollo y evaluación de habilidades interpersonales por parte de los alumnos que asisten a la formación FP, esencial para su desarrollo personal, participación social y éxito en el lugar de trabajo.

Estos son algunos de sus principales objetivos:

Cedefop, el centro europeo para el desarrollo de la formación profesional, pone a su disposición de forma online una serie de recursos de orientación para profesionales y legisladores que trabajan en el desarrollo profesional y llevan a cabo políticas activas.

Podemos encontrar tres secciones principales:

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