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EPALE

Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

 
 

Aprendizaje no formal e informal

El movimiento 360º en los entornos socioeducativos del mundo occidental, en el marco de las Comunidades que Educan, quiere detectar iniciativas sociales que favorezcan el trabajo asociativo local y apuesten por el voluntariado y el liderazgo colaborativo entre varios actores: la escuela, las familias, las entidades sociales o sanitarias, las ONGs, las exposiciones y museos, las bibliotecas, las redes virtuales de comunidades de intereses, los centros de salud, las entidades de ocio, las universidades, las asociaciones de vecinos, las federaciones, los consejos municipales ...

El Servicio Canario de Empleo (SCE) y la Dirección General de Formación Profesional y Educación de Adultos (DGFPEA) ha convocado un procedimiento experimental de evaluación y acreditación de Competencias Profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación.

En Diario Oficial de Extremadura del 13 de junio se ha publicado la Resolución de 29 de mayo de 2019, de la Dirección General de Formación Profesional y Universidad, por la que se regula la admisión del alumnado en centros docentes que imparten Enseñanzas Inicial es, Enseñanza Secundaria, Bachillerato y programas no formales, dirigidas a personas adultas durante el curso 2019/2020.
Uno de los objetivos de la Programación General Anual del CEPA Colmenar Viejo para este curso que finaliza ha sido Sensibilizar al alumnado y dar a conocer los objetivos de desarrollo sostenible de la Agenda 2030. Isabel Domínguez, directora del centro, nos explica cómo han trabajado los distintos objetivos, deteniéndose especialmente en aquellos relacionados con la igualdad de género, la salud, y el cuidado del medio ambiente.

El Centro de Educación de Personas Adultas "Edrissis" de Ceuta ha celebrado su XIII Semana Cultural en torno al tema de multiculturalidad, con el objetivo de fomentar el respeto y la tolerancia hacia quienes tienen costumbres y culturas diferentes, así como promover valores como la convivencia y solidaridad. Partiendo de la intolerancia, como uno de los grandes problemas sociales de le actualidad, el centro educativo ha desplegado un amplio abanico de actividades para concienciar a los asistentes participantes.

El pasado 10 de abril se celebró en Torrelaguna la 1ª Gymkana InterCEPA organizada conjuntamente entre el CEPA Sierra Norte de Torrelaguna, el CEPA Hortaleza y el CEPA Pedro Martínez Gavito de San Lorenzo del Escorial.
Dieciocho centros de educación para adultos de la Comunidad de Madrid participaron con equipos formados por cinco alumnos, mostrando la variedad y diversidad de estos centros educativos que ofrecen nuevas oportunidades a cualquier ciudadano.

La diversidad cultural y generacional es uno de los rasgos más característicos de la educación de adultos. Se trata de una base de partida que hace precisa una adaptación continua para dar respuesta a diferentes necesidades y demandas de formación, con variedad de perfiles de alumnado en las aulas.

Este proyecto muestra el potencial educativo de acciones relacionadas con el medio ambiente e integradas de manera transversal en el currículo de las enseñanzas impartidas en un Centro de Educación de Personas Adultas dentro de un centro penitenciario, y encaminadas a conectar la actividad de los internos con la realidad exterior. La experiencia del CEPA Berria destaca por su labor coordinada con la participación de la escuela, el centro penitenciario y las diferentes instituciones, entidades y asociaciones en relación con el entorno natural. Nos lo resume su directora Maite Porras:

28 Abril 2019
by Eugenia Villanueva
(es)

CLIPS significa "Community Learning Incubator Programme for Sustainability". El proyecto acompaña proyectos de vida comunitarios en sus primeros pasos de desarrollo. Pero también apoya a las iniciativas y comunidades existentes. Para ello, CLIPS trabaja con instructores expertos de comunidades exitosas para hacer realidad ideas de proyectos en forma sostenible. Lee más sobre el proyecto.

Colaborar y trabajar en equipo deben ser pilares imprescindibles en cualquier proceso de aprendizaje. Es por ello por lo que cada vez son más centros los que deciden compartir conjuntamente sus metodologías o realizan proyectos comunes, aprendiendo los unos de los otros. Es aquí donde nacen las actividades entre centros, o si nos ceñimos en los centros de educación para adultos podemos hablar de "actividades interCEPA".

16 Abril 2019
by Diego Redondo M...
(es)
1 Comentarios

La Federación Española de Universidades Populares -FEUP-, y por extensión las Universidades Populares que integran su red, colaboran en el proyecto ELMO como socias de esta iniciativa que, adscrita al programa Erasmus+ KA2, centra su interés en la generación de propuestas metodológicas en el campo de la didáctica aplicada a la educación de adultos, pero sobre todo en la experimentación de estrategias en las aulas que refuerzan los elementos emocionales presentes en el proceso formativo.

10 Abril 2019
by Mónica Calurano...
(es)

El pasado 26 de marzo el grupo de trabajo de la biblioteca del CEPA “Maestro Martín Cisneros” de Cáceres representó la obra de teatro infantil “Las tres hormigas y un señor muy alto”  en el aula hospitalaria del Hospital San Pedro de Alcántara dentro de su proyecto “Biblioteca Viajera”.

 

Los niños del aula hospitalaria recibieron la visita de tres hormigas que han estado visitando el mundo durante un tiempo y han decidido contarles su historia.

 

9 Abril 2019
by Luis Cordero
(es)

No hay duda sobre la importancia de trabajar la educación para la ciudadanía desde edades tempranas, pero hay espacio abierto para explorar desarrollos formativos en este sentido en relación con la población adulta. El refuerzo de competencias sociales y cívicas está adquiriendo cada vez más relevancia conectado con la reacción y capacidad de adaptación en contextos de cambio social como los que estamos viviendo. Si hay algo que caracteriza a la educación de adultos de partida es la variedad de perfiles del alumnado con el que trabaja.

Martes 8 Octubre 2019, Denmark

EPALE-konference 2019: Livslang læring

Få inspiration til arbejdet med livslang læring i et arbejdsmarkedsperspektiv, når Styrelsen for Forskning og Uddannelse i samarbejde med EU-kommissionen og den Elektroniske Platform for Voksenlæring i Europa, EPALE, inviterer til konference den 8. oktober 2019.

De Miércoles 25 Septiembre 2019 hasta Sábado 28 Septiembre 2019, Denmark

International Folk High School Summit 2019

The Association of Folk High Schools in Denmark are gathering international folk high school practitioners, promoters and researchers from all over the world, to rethink the role of the folk high school and contribute to a global alliance.

Check the website for the Summit for further description and detailed program.

The International Folk High School Summit has been organized in collaboration with:

De Martes 5 Noviembre 2019 hasta Miércoles 6 Noviembre 2019, Sweden

Mimerkonferensen 2019

Mimers årliga forskarkonferens hålls i Linköping den 5–6 november 2019. Konferensen arrangeras i samarbete med Avdelningen för pedagogik och vuxnas lärande, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, vid Linköpings universitet. Vid årets konferens uppmärksammas särskilt två spår.

De Miércoles 21 Agosto 2019 hasta Viernes 30 Agosto 2019, Spain

Los retratos quieren ver el mar. Otra forma de ver y mirar el arte.

Bajo el título Retratos: Esencia y Expresión, el Centro Botín en Santander acoge de forma permanente, una selección de obras maestras del siglo XX que incluye trabajos de Henri Matisse, Francis Bacon, Juan Gris, Joaquín Sorolla, Daniel Vázquez Díaz, Isidre Nonell, José Gutiérrez Solana y Pancho Cossío.
Miércoles 11 Septiembre 2019, Finland

Play to Learn Afterwork

AFTERWORK WITH A TWIST

 

Hei! Oletko kuullut jo Dare to Learnista? Se on kansainvälinen oppimisalan tapahtuma, joka järjestetään syyskuussa Helsingissä Kaapelitehtaalla. Nyt Dare to Learn yhdessä World of Insightsin kanssa haluaa antaa kaikille ilmaisen mahdollisuuden tulla testaamaan oppimispeliä rennossa afterwork hengessä. Tapantumassa pääsee tutustumaan yleisesti oppimispelien maailmaan World of Insightsin esittelyn kautta. Huomioithan, että tapahtuma järjestetään englanniksi.

Sábado 7 Septiembre 2019, Latvia

IX Starptautiskais amatnieku plenērs “Padzīvosim zaļi”

Amatu pratēji ir aicināti savas prasmes pilnveidot un izrādīt svētku moto “Padzīvosim zaļi!” ietvaros, iesaistoties lekcijās, meistarklasēs un darbojoties praktiski divos tematiskajos plenēra blokos – “Domā Zaļi!” un “Radi Zaļi!”.

Vairāk informācijas: http://www.dobele.lv/lv/news/ix-starptautiskais-amatnieku-pleners-padziv...

Miércoles 21 Agosto 2019, Slovakia

Zreštaurované – maľby Dominika Skuteckého (prednáška s reštaurátorom Miroslavom Slúkom)

V súvislosti s výročiami maliara Dominika Skuteckého (14. 2. 1849 Gajary – 13. 3. 1921 Banská Bystrica) iniciovala Stredoslovenská galéria, ktorá spravuje umelcovu expozíciu v Banskej Bystrici, dva rozsiahlejšie projekty. Od minulého roka prebieha projekt zameraný na hlbší výskum tvorby umelca a reštaurovanie malieb z galerijnej kolekcie. Od marca 2019 do začiatku roka 2020 sú v priestoroch Vily Dominika Skuteckého postupne odhaľované zreštaurované obrazy a prezentované výsledky analýz vybraných malieb.

El XII Congreso Regional de Educación en Cantabria “Coeducación. Construyendo Igualdad” se celebró en Santander el pasado mes de abril de 2019, los días 10 y 11. Quedan incorporados ahora como recursos los videos del Congreso, en la galería de la página web de la Consejería de Educación de Cantabria. 

Durante los últimos dias del pasado mes de junio pudimos asistir a la jornada de puertas abiertas que celebraba el archivo histórico de Asturias.

El Archivo está ubicado en la antigua Cárcel Provincial de Oviedo. La construcción de este edificio se inicia en edificio en 1896 y se finaliza en 1905. El proyecto fue redactado en 1888.

En relación con la entrada de blog del pasado mes de marzo “Talleres de mejora de memoria: Una experiencia pedagógica en educación de adultos”, la profesora Charo Sánchez García nos ha facilitado una pequeña muestra, a modo de ejemplo, de algunas fichas de estimulación cognitiva utilizadas en el aula, que persiguen ejercita

Recursos

"Elige tu CEPA" es un libro colectivo, resultado del seminario “La emoción de un nuevo comienzo: emoción, comunicación y toma de decisiones”, realizado en el CEPA de Coslada. "Elige tu CEPA" es otra forma de decir que, con esfuerzo y un poco de ayuda, puedes conseguir tus objetivos.

La elaboración y el uso de periódicos ofrece multitud de posibilidades didácticas. Dentro del ámbito educativo, tanto en formato impreso como digital, el periódico puede utilizarse en cualquier área del currículo. Su transversalidad lo convierte en una herramienta de enorme potencial, como medio de aprendizaje que constituye una herramienta con abundantes expectativas y potencialidades en cualquier nivel educativo, incluyendo el sector de la educación de personas adultas.

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