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EPALE

Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

 
 

Políticas y financiación a nivel nacional

Plazo de inscripción abierto para las ayudas convocadas a la atención de personas adultas con necesidades especiales de apoyo educativo durante el curso 2019-2020. La convocatoria se dirige a entidades privadas sin fines de lucro, radicadas en España que tengan un ámbito de actuación estatal o que implique más de una comunidad autónoma, o bien que sea de la ciudad autónoma de Ceuta o de Melilla. 

El Ministerio de Educación y Formación Profesional ha convocado becas de carácter general para estudiantes de niveles postobligatorios para el curso académico 2019-2020 en todo el territorio nacional. Están dirigidas tanto a universitarios como no universitarios que cumplan los requisitos básicos establecidos en el documento de la resolución. 

Con fecha 19 de agosto se ha publicado la Orden 2414/2019, de 1 de agosto, del Consejero de Educación e Investigación de la Comunidad de Madrid, por la que se regula la evaluación y certificación de los niveles básico, intermedio y avanzado de las enseñanzas de idiomas de régimen especial en la Comunidad de Madrid.
En Castilla y León, se han publicado los listados provisionales de admitidos, excluidos, desistidos y reservas en el Procedimiento de Acreditación de competencias profesionales de 2019.

La Comisión Europea ha publicado un nuevo informe de síntesis sobre la situación actual de las políticas y sistemas nacionales de aprendizaje de adultos en la UE-28. El documento reúne las conclusiones de una serie de informes nacionales actualizados en 2017.

El último de los centros madrileños en recibir la Mención Especial Julián Sanz del Río en 2018 fue el CEPA Villaverde con el proyecto "Momentos vivenciales". A lo largo de estos años son diversos los centros de educación para adultos de la Comunidad de Madrid que ha sido galardonado en los Premios Miguel Hernández: CEPA Agustina de Aragón de Móstoles (1999 y 2002), CEPA Rosalía de Castro de Leganés (2004), CEPA Oporto (2008), CEPA Sierra Norte de Torrelaguna (2017) y CEPA Villaverde (2018)

ReferNet es una red de instituciones creada por Cedefop en 2002 para proporcionar información sobre los sistemas y políticas nacionales de educación y formación profesional (FP). Representa a los 28 Estados miembros de la UE, Islandia y Noruega

Las organizaciones involucradas ofrecen información de primera mano sobre mano sobre el rol, el propósito, la gobernanza y la estructura de la FP de cada país que representa.

Mañana, viernes 11 y sábado 12 de mayo, tendrán lugar las “III Jornadas de innovación educativa i&EDU”, dirigidas a docentes de la Comunidad de Madrid, organizadas por el Centro Regional de Innovación y Formación Las Acacias. Al evento asistirán más de 200 profesores.

Se presentarán las experiencias seleccionadas más innovadoras que se han llevado a cabo en los centros educativos. Las temáticas, muy variadas, incluirán desde metodologías activas (ABS, APS…), convivencia, diversidad, proyectos europeos…

Las habilidades digitales son un factor clave para el desarrollo socioeconómico y la empleabilidad. Sin ellas, no se podría participar en la economía y la sociedad digital, especialmente debido a la transformación digital que vive el mercado laboral. Más allá del ámbito laboral, afecta también al modo en que vivimos e incluso nos comunicamos.

Jueves 14 Noviembre 2019, Hungary

A Felnőttképzők Szövetségének Szakmai Napja

Felnőttképzők Szövetsége Szakmai Napot szervez annak érdekében, hogy a meghívott szakértők előadását meghallgatva a felnőttképzők hiteles forrásból tájékozódjanak az aktuális változásokról, fejlesztési irányokról és a forrásbevonási lehetőségekről.

Az FVSZ „Mi lesz veled felnőttképzés” elnevezésű rendezvény részletei:

Időpont: 2019. november 14., csütörtök 10:00-14:45

Jueves 9 Enero 2020, United Kingdom

Westminster Education Forum - Improving provision for care leavers - implementing the Care Leaver Covenant and local offers, and the transition into further education and employment

The Westminster Education Forum will be holding the policy conference on ‘improving provision for care leavers’ in London on Thursday 9th January 2020. The main aims of the event are to consider appropriate steps for improving provision for care leavers, introduce the Care Leaver Covenant, consider the implementation of local offers and funding opportunities, and to inspect the standard of existing support for care leavers. Tickets are priced at £230+VAT. 

Miércoles 20 Noviembre 2019, Estonia

Tule SANA koolitajaks!

Soovid alustada tööd Noorteagentuuri koolitajana, kuid ei tea, millest alustada? Seminaril tutvustatakse, milliseid koolitustegevusi korraldame, kuidas algab koostöö Noorteagentuuriga ning milliseid täiendusõppe võimalusi koolitajatele pakume.

Sisukirjeldus:    
Seminaril tutvustavad Noorteagentuuri töötajad, millised koolitustegevusi 2020. aastal korraldame, kuidas Noorteagentuuriga koostööd alustada ning milliseid täiendusõppe võimalusi koolitajatele pakume.

De Martes 19 Noviembre 2019 hasta Miércoles 20 Noviembre 2019, Slovenia

Letni posvet o izobraževanju odraslih 2019

Vabimo vas, da se nam pridružite na našem tradicionalnem stanovskem srečanju – Letnem posvetu o izobraževanju odraslih. Dogodek, ki bo 19. in 20. novembra potekal v Grand Hotelu Bernardin v Portorožu, organizira ACS v sodelovanju z MIZŠ.

Miércoles 13 Noviembre 2019, United Kingdom

Access to HE and Student Success Summit 2019: Joining the Dots

The Access to Higher Education and Student Success Summit 2019: Joining the Dots will take place in London on 13 November 2019. The event will contemplate issues surrounding access and participation in HE and aim to offer solutions. The event is ideal for anyone working in HE who deals with access, participation and welfare, notably managers, officers and directors.

De Jueves 24 Octubre 2019 hasta Martes 19 Noviembre 2019, Spain

Diseño y presentación de un proyecto Erasmus +

El CTIF Madrid Norte oferta un curso sobre "diseño y presentación de un proyecto Erasmus+" donde se trabajarán diversas áreas relacionadas con Erasmus+, como manejar plataformas, conocer buenas prácticas de centros escolares que llevan a cabo Proyectos Europeos y elaborar proyectos de acuerdo a los criterios de evaluación elaborados por expertos, entre otras.

ESBN (European Basic Skills Network) pone a tu disposición, a través de EPALE, la serie de unidades Capacity Building Series, conformadas por una colección de recursos educativos abiertos y gratuitos (Open educational resources - OERs) y cursos en línea masivos (MOOCs). Estos recursos han sido diseñados para apoyar a los responsables políticos europeos y otras partes interesadas en la implementación de las recomendaciones de la Comisión Europea sobre los Itinerarios de Mejora de las Capacidades Upskilling Pathways en los Estados miembros de la UE. 

En esta publicación, pordrás acceder a la segunda unidad de la serie Capacity Building SeriesPolíticas para la integración lingüística de adultos migrantes (Policies for the Linguistic Integration of Migrant Adults).

Lanzamiento del vídeo de este año para la campaña de la Semana Europea de la Formación Profesional (European Vocational Skills Week): https://audiovisual.ec.europa.eu/en/video/I-170775

En el vídeo, Marianne Thyssen, comisaria europea responsable de Empleo, Asuntos Sociales, Capacidades y Movilidad Laboral, invita nuevamente este año a participar de diferentes formas, abogando por que la Formación Profesional sea tan buena como cualquier otra ruta de aprendizaje.

El equipo de EBSN EPALE anuncia su primer curso en línea en la plataforma EPALE: “Enfoque político integrado para la provisión de competencias básicas”. Está dirigido a responsables políticos, expertos y otros profesionales que tienen un interés en política relacionada con competencias básicas y que están actualmente comprometidos en la implementación de la recomendación Upskilling Pathways (Itinerarios de mejora de las capacidades).

Intercambio con otro pais de Europa para concoer los organismo y la politica de defensa de los derchos del consumidor enc ada uno e intercambiar experiencias.Somso una asociacion de usuarios registrada oficialmente

El Parlamento Europeo lanzó en noviembre de este año la página web “Lo que la Unión Europea hace por mí", disponible en varios idiomas.

La página web se presenta como una herramienta que recoge las acciones e iniciativas llevadas a cabo por la Unión Europea en sus distintas regiones y ámbitos de actuación (sanidad, derechos sociales, consumo, educación,…), facilitando el acceso a la información de cada ciudadano europeo. La web tiene una interfaz sencilla y cómoda, ya que da la opción de filtrar la búsqueda de proyectos según el siguiente esquema:

Youth Wiki es una enciclopedia online que presenta información sobre las políticas de juventud de los países europeos.  Está formada por una base de datos integral de estructuras, políticas y acciones nacionales en apoyo a los jóvenes. Actualmente, 27 países participan en Youth Wiki.

Incluye las prioridades políticas establecidas por la Comisión Europea y los Estados miembros en el marco de la cooperación europea en el ámbito de la juventud 2010-2018 (Estrategia de la juventud de la UE).

Ponemos a tu disposición el Boletín EPALE nº28, correspondiente al mes de enero 2018. Puede descargar el documento en el enlace indicado más abajo.

Te animamos a compartir tus conocimientos, experiencias y buenas prácticas con la comunidad de EPALE.

Ya puede acceder al informe anual “Monitor de la Educación y la Formación 2017”, publicado por la Comisión Europea. Es la fuente más importante de información fiable y actualizada sobre educación en los 28 Estados miembros de la UE.

El contenido, que analiza la evolución de la educación en Europa, se divide dos volúmenes:

  • Primer volumen: proporciona una visión generaldel estado de la educación y formación en Europa

  • Segundo volumen: contiene 28 informes de países, uno para cada uno de la Unión Europea.