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EPALE

Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

 
 

Competencias vitales

Los europeos tienen derecho a beneficiarse de la mejor educación y formación disponible para alcanzar su máximo potencial y contribuir a la sociedad. Sin embargo, como se muestra en el último “Monitor de la Educación y la Formación 2017”, la desigualdad sigue siendo un desafío, ya que los antecedentes socioeconómicos de los estudiantes determinan en gran medida su logro educativo.

International Conference on Training and Inclusion, Adult education and experiences for employment  (Univ. Aberta Lisboa)

Presentación del Congreso Internacional sobre Formación e Inclusión, Educación de Adultos y Experiencias para el Empleo dentro del ERASMUS Proyecto: 2016-1-ES01-KA204-025159 Sharing good educational practices and systematising a training competences programme for employment and inclusion for vulnerable adult people

https://conferenceadultedu.wixsite.com/ei-2018

El proyecto TRAIL ha tenido la ambición de contribuir a la identificación e implementación de las mejores prácticas para profesionales y de los marcos de intervención que permiten el soporte a los adolescentes en su acceso a una vida independiente y a la equidad de oportunidades. El objetivo final ha sido el de permitir cumplir y/o recomendar los planes nacionales o europeos para el TEA (Trastorno de Espectro Autista). Hoy en día el TEA  afecta a 3.3 millones de personas en la Unión Europea —aproximadamente 1 persona de cada 150 es diagnosticada con este trastorno—.

La Consejería de Educación, Juventud y Deporte convocan becas para el estudio de Programas de Segunda Oportunidad, cofinanciadas, a través del Programa Operativo de Empleo Juvenil, por el Fondo Social Europeo y la Iniciativa de Empleo Juvenil, para el curso 2017/2018.

Se han destinado 7.000.000 de euros de presupuesto que serán otorgados, previo estudio de la renta per cápita de la unidad familiar, hasta agotar crédito a todos aquellos jóvenes (entre 16 y 30 años) que ni estudian ni reciben formación.

El proyecto MUPYME expondrá sus resultados el próximo 29 Junio. La cualificación profesional más escasa en es la gerencial. Faltan directivas expertas que piloten la vida de las pymes. En MUPYME sostenemos que ese agregado profesional existe, pero está oculto entre las paredes de los hogares, esas organizaciones que superan en complejidad a las propias empresas.

Si la educación de niños y jóvenes constituye la mejor inversión que la sociedad puede llevar a cabo para garantizar su futuro, la formación de personas adultas supone la apuesta que sustenta el presente, siendo por ello un garante de la viabilidad del “hoy”.  Aprender a lo largo de la vida es inherente a la naturaleza humana, pero actualmente resulta, si cabe, más relevante porque estamos asistiendo a un momento en el que los cambios en la sociedad se producen con una rapidez singular, haciendo que la cotidianeidad de las personas adultas demande sistemas formati

Una mediación eficaz en favor de la educación de personas adultas precisa que los educadores de personas adultas cuenten con alfabetización mediática, esto es, la destreza para comunicar sobre educación de personas adultas (sus contenidos e impactos) a los medios de comunicación en los propios términos de los medios. El Dr. Michael Sommer nos habló de LEK, un proyecto europeo que ha generado un currículo de destrezas mediáticas para educadores de personas adultas y lo ha empleado en webinarios y seminarios en todo el continente. El legado del proyecto es un recurso de aprendizaje en línea gratuito.

23 Octubre 2018
por Rumen HALACHEV
(en)
2 Comentarios

¿Puede el aprendizaje deportivo prolongarse a lo largo de la vida teniendo en cuenta que nuestras capacidades físicas se reducen con el paso del tiempo? EPALE habló con Susanne Wolmesjö: neurocientífica, educadora de adultos y exatleta. Para Wolmesjö la cuestión del aprendizaje deportivo a lo largo de la vida es polifacética, y depende mucho de los objetivos de aprendizaje del deportista. En último término, opina, el aprendizaje a lo largo de la vida en el deporte podría no depender en absoluto de la dimensión física.

23 Octubre 2018
por Rumen HALACHEV
(en)
5 Comentarios
El tema de septiembre en EPALE fue la alfabetización de personas adultas. Se publicaron varias entradas de blog relevantes, se actualizaron recursos, se estudió la idea de alfabetización y su importancia para la educación de personas adultas. En septiembre también se produjo un debate intenso de cuatro días en EPALE sobre la idea de alfabetización de personas adultas.
En Finlandia más de seiscientas mil personas tienen problemas de alfabetismo funcional. Sin embargo, los medios de comunicación del país se muestran bastante impasibles ante este problema. Ello puede deberse al hecho de que la preocupación por el alfabetismo está incrustada en un discurso más amplio sobre marginalidad juvenil.
25 Octubre 2017
por Markus Palmén
(en)
4 Comentarios
Miércoles 4 Diciembre 2019, Europe

Webinář: DIGITÁLNÍ NÁSTROJE PRO LEKTORY

České národní podpůrné středisko EPALE pro Vás připravilo online webinář na téma Digitální nástroje pro lektory.

Seminář se bude konat dne 4.12.2019 od 18 hodin.

Webinář je součástí online kurzu LEKTORSKÉ MINIMUM (kurzy.epale.cz) a povede ho Brano Frk.

 

Na webináři se dozvíte, jaké digitální nástroje může lektor ve své práci využít.

 

De Lunes 2 Diciembre 2019 hasta Viernes 6 Diciembre 2019, Belgium

Lifelong Learning Week

La Liflong Learning Week est un évènement annuel, organisé par la plateforme européenne de la société civile, Lifelong Learning Platform. Ce réseau de 45 réseaux européens dans tous les champs de l'éducation, de la formation, créé en 2005 se veut le lieu d'interlocution avec les institutions européennes et de proposition pour placer l'éducation et la formation au centre des processus politiques européens.

Miércoles 27 Noviembre 2019, Latvia

Seminārs “Drosmīga publiskā runa ir veiksmes atslēga”

Pārliecinošas publiskās runas prasmes mūsdienās nepieciešamas gandrīz vai ikkatram, bet jo īpaši, ja  darbs saistīts ar informācijas pasniegšanu citiem cilvēkiem. Svarīga ir gan runa, gan stāja, gan attieksme, gan balss tembrs un dikcija, gan valoda un daudz citu komponenšu. Nav daudz cilvēku, kuriem pārliecinošas publiskās runas talants piemīt jau no dzimšanas, lielākoties šīs prasmes ir jāatīsta un, vislabāk, to darīt profesionālu vadībā.

Trešdien, 27. novembrī, no plkst. 14.00 līdz plkst. 17.00, NVO namā notiks praktiskais seminārs “Drosmīga publiskā runa ir veiksmes atslēga”.

Viernes 22 Noviembre 2019, Hungary

Kerekasztal beszélgetés „A felnőttek tanulása” címmel

A ggödöllői Szent István Egyetemen szervezett program célja, hogy az interaktív beszélgetés résztvevőinek lehetőséget nyújtsunk a témával kapcsolatos kérdéseik feltevésére, a közös gondolkodásra, valamint a szakmai kapcsolatok építésére, kiszélesítésére.

Jueves 21 Noviembre 2019, Lithuania

Apie baimę būti (savimi)

„Įdomu, kiek yra žmonių, kurių nesu matęs, nors žiūriu į juos visą gyvenimą“ (John Steinbeck)

Suaugusiųjų mokymosi savaitės proga Vilniaus „Židinio“ suaugusiųjų gimnazija (Algirdo g. 23A) kviečia andragogus, mokytojus (ir ne tik) seminare „Apie baimę būti (savimi)“ patyrinėti gelmines žmogaus baimes: baimes būti savimi, gyventi savo autentišką gyvenimą ir juo dalintis su kitais. Su seminaro dalyviais paliesime šias temas:

-  Kokios yra baimės ir kam jos reikalingos?

-  Ko bijo suaugę žmonės?

Lunes 16 Diciembre 2019, Czech Republic

Jak se bránit neférovým útokům

Naučte se pohotově reagovat a nenechte se vyvést z rovnováhy.

Jak reagovat na podpásové útoky, které nás mnohdy zaskočí? Jak neztratit sebekontrolu a nenechat se znejistit? V rámci workshopu se naučíme rozpoznávat neférové komunikační triky a manipulaci. Ukážeme si, co se za nimi skrývá. Vyzkoušíme si na vlastní kůži, jak pohotově reagovat v nepříjemných situacích a jak se na ně připravit dopředu.

Jueves 12 Diciembre 2019, Czech Republic

Aktivní naslouchání

Chcete snadněji zvládat komunikaci s klientem a zlepšit vzájemné porozumění?

Workshop rozvine vaše komunikační dovednosti a prohloubí schopnost naslouchání. Vyzkoušíte si hlasové techniky, postoje či gestikulace, které vám umožní vytvořit bezpečnou a příjemnou atmosféru. Nacvičíte si různé metody kladení otázek, díky kterým dokážete snadněji rozklíčovat klientovy potřeby. Budete umět využít dotazování k úspěšnému uzavření zakázky s klientem či uživatelem služby.

Programa de podcast con entrevistas realizadas a profesionales de la educación para adultos. Dirigido por José Miguel Arroyo y coordinado por la Comunidad de Docentes de Educación para Adultos @fadultos

Los podcast publicados a fecha de hoy son los siguientes

 - Algo se mueve en la educación de adultos

La Plataforma LLLP ha publicado el documento “Reimaginando la educación para la era digital”. En él, se resume la posición de la Plataforma con respecto a los desafíos más importantes para la educación en el mundo digital. Este fue el tema de la Conferencia Anual de Tallín, en Junio, así como el de la Semana LLL en noviembre.

Trata de especificar las posibles consecuencias de la revolución digital para la educación y proporciona diferentes pautas a los responsables de la toma de decisiones para abordar este tema.

Accede al documento en el siguiente enlace:

La Asociación Espiral ha publicado el número 5 de su revista "Entera2.0". En esta ocasión se trata de un monográfico sobre "Aprendizaje a lo largo de la vida".

Son 260 páginas que incluyen 26 artículos, clasificados en distintas categorías: entrevista, científicos, experiencias de aula, experiencias de centro, plataformas educativas, experiencias en administraciones locales, reflexiones y reseñas de libros.
 

Este estudio analiza los efectos de la movilidad estudiantil del programa Erasmus en relación a la personalidad, habilidades adquiridas, carreras y vida social. El análisis se ha realizado en las cuatro regiones de Europa tomando como muestra un total de 71.368 respuestas individuales.

Buenas prácticas y proyectos con las nuevas tecnologías para la formación, desarrollo, inclusión, etc., de las personas mayores:

- Videojuegos y actividades físicas al aire libre para los mayores: Aplicaciones de la tecnología HybridPlay

- Tecno-personas y edad

- El sentido de la historia, el sentido del lugar: Álbumes de fotografías familiares como herramienta para la comunicación entre generaciones

- Ethics and TIC ethic limits on the daily use?

- ICT4Life: Servicios de las TIC para la mejora de la vida de los mayores

El objetivo del presente informe de Eurydice es ofrecer una panorámica general de la educación y formación de adultos en Europa y contribuir a la toma de decisiones políticas en este ámbito. Además de proponer un enfoque integrado del aprendizaje a lo largo de la vida, el estudio pone de relieve las políticas y medidas orientadas a garantizar el acceso a las oportunidades de formación a los adultos cuyas competencias y cualificaciones no se ajustan a las actuales demandas sociales y del mercado laboral.

A lo largo del periodo 2017 – 2020, el Centro Europeo para el Desarrollo de la Formación Profesional, Cedefop, seguirá dando respuesta a necesidades cambiantes relacionadas con la sociedad y la formación.

El Cedefop supervisa la evolución de la política europea de FP, proporciona nuevos conocimientos y datos contrastados para apoyar la formulación y la ejecución de políticas de FP y actúa como centro de intercambio de conocimientos e ideas para estimular el debate sobre cuestiones relacionadas con la FP.

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