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EPALE

Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

 
 

Aprendizaje en prisiones

El miércoles 11 de septiembre se celebró la jornada de clausura del primer consorcio internacional de educación de personas adultas "Cruzando barreras, rompe barreras", celebrado en el CTIF Madrid Este de Alcalá de Henares. El consorcio lo forman los CEPA penitenciario Clara Campoamor y José Hierro, así como el CEPA Paracuellos del Jarama y el CEPA Villarejo de Salvanés.

El 10 de abril de 2019 se celebró en el Centro de Profesorado de Sevilla el primer encuentro de centros de Educación Permanente ubicados en establecimientos penitenciarios o con atención al alumnado interno en los mismos, organizado por el Centro de Profesorado de Alcalá de Guadaira.

La mayoría de las investigaciones han demostrado que hay al menos 1 de cada 3 personas en prisión que tienen una o más dificultades o discapacidades de aprendizaje. Se han incluido diferentes condiciones bajo este paraguas, como el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), el trastorno del espectro autista (TEA), la dislexia, la dispraxia (también conocida como trastorno del desarrollo de coordinación) (DCD) o discalculia, los trastornos del desarrollo del lenguaje (DLD) y Dificultades de aprendizaje. Si bien a menudo se considera cada condición de forma aislada, la realidad es que a menudo se superponen y, por lo tanto, cada persona tendrá un patrón único de fortalezas y desafíos. Hasta ahora ha sido difícil proporcionar un medio práctico para identificar necesidades y brindar apoyo práctico. Usando neurociencia y tecnología, esto ahora se puede lograr.

 

14 Enero 2020
por Helen Arnold-Ri...
(en)
1 Comentarios
El Día contra la Violencia de Género es una efeméride muy relevante en un CEPA. En las aulas penitenciarias de "Fuerte Mendizábal" de Ceuta aprovechamos está señalada fecha para llevar a cabo un taller de sensibilización y concienciación de alumnos internos en materia de igualdad de oportunidades y prevención de violencia de género.
8 Enero 2020
por Gloria Mª Vázqu...
(es)
En el año 2017 durante la celebración del Año Europeo de la educación de adultos, participamos como sección de Educación Permanente de Salteras en una actividad organizada por la Universidad de Jerez, en la que nos invitaron a comunicar las actividades que nosotros organizamos con motivo de esa efeméride. Fue en el Instituto Universitario de Investigación para el desarrollo social sostenible donde realizamos el programa. Allí comunicamos con radio alma en Bruselas y compartimos la experiencia con el fin que nuestra comunicación fuera oída por emigrantes españoles de aquella ciudad europea.
7 Enero 2020
por RAÚL TOLOSA GONZÁLEZ
(en)
Durante cuatro sesiones de una hora se visualizó la ópera Madama Butterfly en el salón de actos del módulo socio-cultural del centro penitenciario Pamplona I. El objetivo que se perseguía con esta actividad era abrir un momento de reflexión entre los internos sobre valores como la amistad, la fidelidad y el respeto a la diferencia cultural.
27 Diciembre 2019
por Formación a lo ...
(es)
Se está desarrollando en el Centro Penitenciario Pamplona I un taller de Ópera con los internos de los distintos módulos. Acercarnos al mundo de la ópera para “entender” mejor a los personajes protagonistas de esas grandes historias que nos cuentan en cada ópera. Sus sentimientos, sus miedos, sus pasiones…
Desde la Consejería de Educación y Empleo mediante la Resolución de 3 de junio de 2019, de la Consejería, por la que se dispone la implantación y supresión de enseñanzas en centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Extremadura, se autorizó la implantación de un nuevo ciclo de Formación Profesional Básica de “Agrojardinería y Composiciones Florales” en el Centro Penitenciario de Badajoz, aula perteneciente al CEPA “Abril” de Badajoz.
19 Julio 2019
por Luis Cordero
(es)
Una experiencia educativa en la radio de la prisión del Salto del Negro. Rompiendo barreras mentales y abriendo puertas a las emociones para crear un espacio único de análisis, debate y aprendizaje. MARÍA ÁNGELES PÉREZ SUÁREZ profesora de las AAPA LAS PALMAS 1 SALTO DEL NEGRO.
17 Junio 2019
por MARÍA ÁNGELES P...
(es)
Viernes 14 Febrero 2020, Italy

Studia da adulto, diventa grande: workshop a Pescara su educazione degli adulti, politiche europee e territorio

“Studia da adulto, diventa grande” è un workshop  su educazione degli adulti, politiche europee e territorio organizzato dall'Istituto Tecnico Statale Aterno-Manthonè di Pescara, il CPIA di Pescara-Chieti (link is external)e l'Associazione Culturale SmartLab Europe con il supporto dell'Unità EPALE Italia-INDIRE.

Jueves 30 Enero 2020, United Kingdom

Rewriting Justice by Clean Break and Queen Mary University of London

Clean Break and Queen Mary University of London will be holding a one-day training course for those working as theatre artists, criminal justice professionals and playwrights who are early in their career, to enable them to facilitate playwriting workshops in criminal justice settings. Tickets are priced between £55 and £85.

Jueves 5 Diciembre 2019, Italy

Convegno "La scuola dell'inclusione non ha confini. Istruzione per adulti e scuola in carcere. Esperienze italiane ed europee a confronto"

L'istruzione degli adulti nel confronto tra realtà italiana ed europea è il tema proposto dal convegno "La scuola dell'inclusione non ha confini. Istruzione per adulti e scuola in carcere.

De Sábado 9 Noviembre 2019 hasta Domingo 10 Noviembre 2019, Estonia

Verge meetod - toimetulek agressiivse käitumisega

Verge meetod on üks efektiivsemaid ja lihtsalt omandatavaid toimetulekumeetodeid agressiivse käitumisega

2-päevasel kursusel, 9.-10. november, õpitakse terapeutilises keskkonnas (koolis, teraapiaruumis, muus lasteasutuses, hooldus-, ja erihooldusasutustes, tervishoiuasutustes, perearsti kabinetis, massaažisalongis jne) ohjama vägivaldset käitumist.

Miércoles 6 Noviembre 2019, United Kingdom

Prisoner Learning Academic Network: Putting Pedagogy into Practice

The Prisoner Learning Academic Network (PLAN) is holding the second of a series of seminars in Manchester on 6 November 2019. This seminar will focus on how to move developments in research and pedagogy into practice, with special focus given to the importance of strong relationships between academic institutions and education providers and practitioners.

La escasez de ciertos recursos dentro de las prisiones, incrementados por el hecho de que es imposible contar con conexión a internet y que el uso de los soportes informáticos es prácticamente inexistente o muy deficitario, privan a estas personas de un aprendizaje vital en nuestros días, máxime cuando el objetivo final de toda actividad formativa dentro de la cárcel es el de facilitar la incorporación a la vida del exterior una vez que se han cumplido las condenas.

Dyslexia Consultancy Malvern ha publicado una nueva serie de folletos que pueden ser utilizados como guías para todas esas personas que trabajan con presos con dificultades de aprendizaje. En ellos se tienen en cuenta los cambios introducidos por las reformas penitenciarias de 2019. Se incluyen ocho folletos en la colección y una hoja de auditoría de autoevaluación y una presentación en PowerPoint que cubre los temas a considerar. Están también disponibles gratuitamente para su descarga.

Recientemente, el ThinkTank Onward (UK), ha hecho público un estilo que sostiene que 40 horas semanales de educación de adultos, educación significativa "con sentido" en los centros penitenciarios, puede aumentar las expectativas de reinserción y evitar la reincidencia delictiva.  Dicho de otro modo: la enseñanza significativa en los jóvenes adultos es una estrategia de rehabilitación para después de la excarcelación.

Alumnado y profesorado de educación de persoas adultas del centro penitenciario Nelson Mandela de A Lama (Pontevedra) ha elaborado una colección de recetas de cocina de diferentes lugares y geografías (más de 30 países de cuatro continentes) que ha servido como cauce de encuentro, de intercambio cultural y de expresión entre las diversas culturas que conviven en este centro penitenciario.

"Paso a nivel" es un material para la educación secundaria de personas adultas elaborado por el profesorado del centro EPA de Monterroso: Rosa María Andrés Losada, Pedro Francisco Cantero Soto y Manuel Sánchez de Carrera. Se centra en los contenidos del nivel I de la Educación Secundaria de Adultos (ESA), tomando siempre como punto de partida aspectos relacionados con la educación viaria.

Imagen de Josep Lluís Serrano i Belmonte
En el mes de julio tenemos previsto en Cataluña realizar una jornada de trabajo sobre la educación de adultos en centros con sede penitenciaria. y queremos compartir buenas prácticas conjuntamente con la Consejería de Justicia. También nos proponemos invitar a algún ponente que pueda aportarnos modelos o prácticas innovadoras de la educación en ese contexto.