chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

Apoyo al alumno

  • Convocatoria Cisco-Mentor febrero 2020

    Aula Mentor abre convocatoria de cursos CISCO sobre CCNAv6, CCNA CiberOps y Linux Essentials hasta agotar plazas. Comienza en Febrero y termina el 5 de Marzo

Noticias

| 4 Noviembre 2019
Del 5 al 19 de noviembre de 2019 (ambos días incluidos) permanece abierto el plazo de admisión de solicitudes para participar en la prueba para la obtención directa del título de Graduado o Graduada en Educación Secundaria Obligatoria para personas mayores de 18 años, correspondientes al año académico 2019-2020,  convocatoria de Enero 2020.

Noticias

| 29 Octubre 2019
"Tú marcas tu futuro" es un curso gratuito para mujeres desempleadas que pretende que las participantes puedan obtener el máximo provecho a todos sus recursos personales y profesionales para reintegrarse sin problemas en el mundo laboral. Fecha: del 12 noviembre al 3 de diciembre. Lugar: Logroño. La Rioja.

Noticias

| 13 Septiembre 2019

Hasta el 20 de septiembre está abierto el plazo de solicitud para participar en el proceso de selección de las Becas Digitaliza, organizadas por CISCO. Podrán optar a las mismas aquellos jóvenes que estén cursando estudios de Formación Profesional o Grado Universitario, recién graduados o se encuentren en situación de desempleo. 

Noticias

| 12 Septiembre 2019

Plazo de inscripción abierto para las ayudas convocadas a la atención de personas adultas con necesidades especiales de apoyo educativo durante el curso 2019-2020. La convocatoria se dirige a entidades privadas sin fines de lucro, radicadas en España que tengan un ámbito de actuación estatal o que implique más de una comunidad autónoma, o bien que sea de la ciudad autónoma de Ceuta o de Melilla. 

Noticias

| 4 Septiembre 2019
En el día 10 de septiembre, la dirección de los centros docentes de la Comunidad Autónoma de Andalucía, cuyo alumnado cumpla los requisitos, publicará en el tablón de anuncios de su centro la relación de personas candidatas para optar a los premios, conforme al Anexo I de la Orden de 1 de marzo de 2018, sin perjuicio de la notificación telemática a las personas interesadas.

Blog

| 3 Enero 2020

El Programa de libre pensamiento es un curso especial diseñado para los sobrevivientes de la esclavitud moderna y la trata de personas. Este es un problema que a menudo pasa desapercibido en el Reino Unido, donde no esperamos que ocurran tales crímenes. Sin embargo, con más y más crímenes de esclavitud reportados y más de 130,000 personas viviendo como esclavos modernos en el Reino Unido, es claramente un problema mucho mayor de lo que se había anticipado. En respuesta, Northern College ha entregado el Programa de libre pensamiento, que permite a los estudiantes sobrevivientes de la esclavitud moderna y la trata de personas obtener una educación y disfrutar de la residencia a tiempo parcial en la universidad mientras completan sus estudios. Esto forma la segunda parte de una publicación de blog de dos partes.

 

Blog

| 18 Septiembre 2019
En más de una ocasión nos ha llamado la atención el material o las actividades que se realizan con los más mayores, con las personas mayores-mayores y con las no tan mayores. Vemos con frecuencia material de aspecto infantil entre  el que se utiliza en los centros de mayores. Incluso en ocasiones encontramos materiales notablemente infantilizados entre el que se emplea para el trabajo formativo con jóvenes que sufrieron escolarización poco satisfactoria. Las actividades pensadas inicialmente para niños  ¿son adecuadas para nuestros mayores?  

Blog

| 13 Septiembre 2019
El CEPA Bernal Díaz del Castillo participa con un proyecto financiado por la Unión Europea Erasmus+ llamado "Innovative Approaches to Teaching" , mediante el cual nuestro centro se beneficiará de los conocimientos adquiridos para el profesorado. Después de haber realizado este curso de formación quisiera dar a conecer y difundir este tipo de movilidades dentro de los proyectos Erasmus +.

Blog

| 24 Agosto 2019
En el Blog del CEPA Bernal Díaz del Castillo de Medina del Campo para la internacionalización de nuestro centro, se presenta la experiencia vivida en Dublín, durante el Curso Flipped Classroom, en el mes de agosto de 2019.  

Blog

| 22 Agosto 2019
Nuestro alumnado  - ya adulto - viene con estructuras muy solidificadas, con un bagaje de conocimientos muy hecho. Nuestra tarea debe ir encaminada a estructurar adecuadamente los conocimientos que ha ido adquiriendo nuestro alumno o nuestra alumna a lo largo de su vida, procurando estructuras clarificadoras, abiertas, flexibles…, capaces de reestructurar  conocimientos ya consolidados e incorporar adecuadamente nuevos conocimientos a los ya adquiridos.

Blog

| 20 Agosto 2019
En la entrada de blog sobre ¿Cómo fomentar la lectura en un centro de educación de personas adultas?, publicada en el mes de abril, se planteaban algunas cuestiones como: ¿qué se puede hacer para despertar el interés por la lectura en los alumnos?, ¿qué actividades se pueden realizar, fuera del ámbito de Comunicación, para promover la lectura?...

Blog

| 30 Julio 2019
Nos debemos plantear retos en los diferentes ámbitos, incluido en el educativo, aunque suponga salir de nuestra zona de confort. Los CEPAs, como centros educativos de nuevas oportunidades que garantizan la educación a lo largo de la vida, han de nutrirse de personas adultas decididas a dar el salto para adquirir, actualizar, completar o ampliar conocimientos y competencias para su desarrollo personal y profesional, con la flexibilidad y la adaptabilidad necesarias para poder ajustar sus velas y aprovechar el viento reinante.

Blog

| 29 Julio 2019

Más allá del aprendizaje formal, propio del sistema educativo institucionalizado de un país, distinguimos otros dos tipos: el aprendizaje no formal e informal. 

A pesar de que éstos últimos hacen referencia a dos tipos de aprendizaje diferentes, es común que se confundan ambos términos, no de distingan de manera adecuada o incluso se engloben erróneamente en una misma categoría. 

Lunes 24 Febrero 2020, Slovakia

Seminár: Individuálne vzdelávacie účty - skúsenosti zo zahraničia

Odbor celoživotného vzdelávania/Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR vás pozýva na medzinárodný seminár, ktorý sa zameria na komplexnú tému individuálnych vzdelávacích účtov pre dospelých. Podujatie sa uskutoční v priestoroch Vedeckého parku Univerzity Komenského v Bratislave. Na podujatí budú prezentované príklady dobrej praxe z Francúzska a Holandska. 

Jueves 30 Enero 2020, Germany

Soziale Landwirtschaft in der Stadt? Urban Gardening und die Rolle des Gardenisers

Urban Gardening, Stadtgärten, Gemeinschaftsgärten – Soziale Landwirtschaft findet zunehmend in Ballungsräumen statt. Themen dieser Vorhaben reichen von Raumaneignung und Ernährungssouveränität bis hin zur Inklusion und Teilhabe. In dem EU-Projekt „Gardeniser Pro“ geht es darum, ein neues Berufsbild zu schaffen: den Urban-Gardening-Organisator bzw. -Koordinator. Kommen Sie zu unserer Abschlussveranstaltung am 31.03.2020 und diskutieren Sie die Perspektiven dieses Berufsstandes in Deutschland.

De Miércoles 29 Enero 2020 hasta Jueves 30 Enero 2020, United Kingdom

Advance HE STEM Conference 2020

The Advance HE STEM Conference 2020 will consider how HE teachers can prepare their students for a constantly changing world and enable them to put sustainability at the forefront of everything they do. The event will take place in Manchester in January 2020.

Miércoles 15 Enero 2020, Slovenia

SEMINAR za prijavitelje projektov programa Erasmus+ na področju izobraževanja odraslih (Ljubljana)

Za vse, ki ste morda spregledali ali zamudili naše decembrske seminarje za potencialne prijavitelje, sporočamo, da bomo prihodnji teden organizirali še en "seminar za zamudnike". Pridružite se nam in v sredo, 15. januarja spoznajte program Erasmus+ na področju izobraževanja odraslih, ključna aktivnost 1.

Jueves 23 Enero 2020, Germany

Inklusive Veranstaltung "Personzentrierte Bildung für Menschen mit Unterstützungsbedarf"

Einladung zur inklusiven Veranstaltung zum Thema "personzentrierte Bildung für Menschen mit Unterstützungsbedarf"

Die kostenfreie Veranstaltung dient der Bekanntmachung des durch die Europäische Union geförderten internationalen Bildungsprojektes INCLUTRAIN. Es werden die, in einem abschließenden Handbuch erscheinenden Besonderheiten der Methodik, der Lehr- und Lernmaterialien und der Lernorte, anwendungsbezogen dargestellt. 

Domingo 5 Enero 2020, Greece

Course 1: Approaching Learning Difficulties in a school community environment: Teaching children how to learn in Mixed Ability Classes

Course 1: Approaching Learning Difficulties in a school community environment: Teaching children how to learn in Mixed Ability Classes 5 days,

ERASMUS+ KA1 Training Course in Thessaloniki:

1. 24 th to 28th of August 2020,

2. 22nd to 26th of March 2021

Minimum participants number 7 & maximum 15

FEES:390€

 

De Lunes 30 Noviembre 2020 hasta Viernes 4 Diciembre 2020, Italy

ICT skills for Educators

Computing and IT is required by all businesses and jobs in today’s world. Information and Communication technology (ICT) has the potentialict_3 to transform teaching and learning processes. According to a recent study in OECD countries, students are more sophisticated in their use of technology than teachers; an inherent discrepancy between student knowledge and usage of ICTs with the abilities of teacher to use ICTs. This suggest that teacher inexperience and skill deficiencies may often be a fundamental factor which prevents the effectiveness of ICT use in education. The same study reveals that the most effective uses of ICT are those in which the teacher, aided by ICTs, may challenge understanding and thinking of pupils, and this can be done through whole-class discussions and/or individual/small group workshops using ICTs. Nowadays, it is widely accepted that the use of ICTs should not aim at completely transforming teacher practices in and of itself but rather enabling and supporting the move from traditional ‘teacher-centric’ teaching styles to more ‘learner-centric’ methods. In other words, making each one of the students active and fully engaged. The ‘ICT skills for Educators’ course is designed to enable participants to improve their teaching practices with the use of specific ICT tools, such as smart boards, web conferencing and webinars, among others, thus, creating a ‘learner-centric’ classroom. This is an ideal course for all teachers, educators & trainers interested in continuing professional development (CPD).
De Lunes 23 Marzo 2020 hasta Martes 24 Marzo 2020, England

London Higher Education Exhibition 2020

Join UCAS experts and hundreds of university representatives, employers, and gap year specialists at one of our largest events.

With inspirational talks, topical seminars, application process advice, and interactive stands, this is an event experience like no other. What’s more, current students are on hand to discuss what it’s really like to study a certain subject. It’s the perfect opportunity to ask those burning questions that Google just can’t answer.

Recursos

| 13 Septiembre 2019

El SCOUT-Toolkit contiene 20 herramientas para la evaluación de competencias de diferentes países y con diferentes contenidos y orientaciones metodológicas. Los consultores tienen así fácil acceso a instrumentos de evaluación de competencias que son adecuados para las necesidades de los inmigrantes recién llegados.

Recursos

| 11 Septiembre 2019
Otros recursos a tener en cuenta para preparar las próximas convocatorias de pruebas libres para la obtención directa del título de Graduado en ESO para mayores de 18 años son los ejercicios que se han preparado para la 2ª convocatoria de estas pruebas en Castilla y León, celebrada el día 5 de septiembre de 2019. 

Recursos

| 1 Septiembre 2019
La presente guía pretende dar a conocer algunos aspectos interesantes de estos productos, para que pueda servir de referencia a la hora de diversificar las producciones agrícolas que se están realizando hasta ahora, como son los productos hortícolas. El proyecto promueve acciones encaminadas a contribuir al aprendizaje basado en el trabajo en materia forestal no maderable. Ofrece recursos y metodologías para educadores y estudiantes de todos los niveles, especialmente en ámbitos como la formación profesional (FP) o la juventud. Resulta un recurso idóneo para el reconocimiento de las habilidades adquiridas en el sector forestal.  

Recursos

| 28 Agosto 2019
El portal ARASAAC ofrece recursos gráficos y materiales para facilitar la comunicación de aquellas personas con algún tipo de dificultad en este área. Este proyecto es financiado por el Departamento de Educación Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón y coordinado por la Dirección General de Innovación, Equidad y Participación de dicho departamento.

Recursos

| 21 Agosto 2019

The NO Project es una campaña global y educativa anti-esclavitud dirigida especialmente a despertar conciencia entre los jóvenes y adultos sobre la esclavitud moderna y la trata de personas a través del cine, la música, el arte, la danza, el teatro, el periodismo, la escritura creativa, la educación y las redes sociales. Recientemente, ha puesto a libre disposición en su página web un material de enseñanza en inglés descargable y gratuito para trabajar sobre el tema. Las lecciones están diseñadas específicamente para estudiantes de secundaria superior y adultos.

Ningún resultado coincide