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EPALE

Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

 
 

Políticas proyectos y financiación a nivel europeo

Las Actividades de Cooperación Transnacional (Transnational Cooperation Activities  - TCA) permiten a instituciones o centros educativos, públicos y privados, de los países que participan en el Programa Erasmus+ realizar prácticas en toda Europa. Gracias al programa pueden entrar en contacto con otros centros e instituciones, desarrollar un plan de trabajo, intercambiar experiencias o colaborar en Proyectos de Movilidad (KA1) o establecer Asociaciones Estratégicas (KA2). 

Un ecosistema para transformar el aprendizaje permanente Transformar el enfoque actual de aprendizaje de adultos hacia un enfoque continuo de aprendizaje a lo largo de la vida es un desafío al que tenemos que enfrentarnos, si nos tomamos en serio la transformación del mundo. Varias guías e iniciativas internacionales están proporcionando investigación y ejemplos de los ecosistemas más eficientes para mejorar tanto la teoría como la práctica. El enfoque teórico necesario y el apoyo práctico que lo acompaña en la acción, que conectan con los esfuerzos locales y globales de desarrollo sostenible, pueden ser inspiradores y transferibles.
En Castilla y León, se han publicado los listados provisionales de admitidos, excluidos, desistidos y reservas en el Procedimiento de Acreditación de competencias profesionales de 2019.

La Comisión Europea ha publicado un nuevo informe de síntesis sobre la situación actual de las políticas y sistemas nacionales de aprendizaje de adultos en la UE-28. El documento reúne las conclusiones de una serie de informes nacionales actualizados en 2017.

ReferNet es una red de instituciones creada por Cedefop en 2002 para proporcionar información sobre los sistemas y políticas nacionales de educación y formación profesional (FP). Representa a los 28 Estados miembros de la UE, Islandia y Noruega

Las organizaciones involucradas ofrecen información de primera mano sobre mano sobre el rol, el propósito, la gobernanza y la estructura de la FP de cada país que representa.

El 15 de marzo de este año, la Agencia Eramus+ lanzó su plataforma virtual para la gestión de proyectos. Es una iniciativa que permitirá a los jóvenes de Europa y del sur del Mediterráneo participar en experiencias interculturales significativas en línea, como parte de su educación formal o no formal.

Se han dado a conocer los proyectos seleccionados de Movilidad de las personas por motivos de aprendizaje, Acción Clave 1, de la convocatoria 2018.

 

Puedes encontrar 4 documentos correspondientes a los listados de solicitudes seleccionadas, de reserva, rechazadas y excluidas, por cada uno de los siguientes anexos:

 

Anexo I: Movilidad de las personas por motivos de aprendizaje en el sector de Educación Escolar (KA101).

 

Hasta el 5 de junio de 2018 está abierto plazo de presentación de solicitudes para la candidatura a los Premios Internacionales de Alfabetización, organizada por la UNESCO. El tema general de esta edición de 2018  es “Alfabetización y desarrollo de capacidades”.

Desde su origen, en 1967, esta convocatoria pretende apoyar la alfabetización, premiando la excelencia, los proyectos innovadores y fomentando prácticas eficaces dentro de este campo.

Pueden participar gobiernos, asociaciones no gubernamentales e individuos interesados.

Las acciones e iniciativas a nivel europeo en el campo del aprendizaje de adultos dan apoyo a instituciones e individuos, ayudando comprender mejor los desafíos actuales y favoreciendo el intercambio de experiencias entre países. El Plan europeo renovado de aprendizaje de adultos, descrito en una resolución del Consejo sobre la Agenda Europea, define las prioridades de la cooperación europea en el ámbito de las políticas de educación de personas adultas hasta 2020. Las medidas van dirigidas a mejorar la coordinación entre las áreas de políticas, incrementar la oferta y la demanda, garantizar estrategias efectivas de divulgación, ofrecer oportunidades más flexibles para los adultos, promover el uso de las TIC, mejorar la calidad del aprendizaje de adultos y mejorar la capacitación de los educadores, entre otros objetivos. 

Uno de los momentos más felices desde el punto de vista profesional como director del CEPA Teresa Enríquez de Torrijos (Toledo), sucedió cuando a nuestro centro le fue concedido un proyecto Erasmus+. El pasado 4 de junio el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) hizo pública la resolución por la que se publicaban las solicitudes seleccionadas de proyectos de Movilidad de la personas por motivos de aprendizaje, Acción Clave 1, correspondientes al programa Erasmus+ 2019.

Erasmus+ es el programa europeo dedicado a los ámbitos de educación, formación, juventud y deporte para el periodo 2014-2020. Su objetivo es la mejora de la calidad educativa, fomentando la cooperación transnacional y estimulando la movilidad en Europa, y se centra en el desarrollo de las capacidades de las personas de cara al mercado laboral actual y la sociedad presente y futura. 

Desde EPALE España, queremos destacar aquellas actividades e iniciativas Erasmus+ llevadas a cabo en Educación de Personas Adultas y Formación Profesional. Para ello, publicaremos periódicamente una entrada de blog recopilando los proyectos Erasmus+ que han sido recientemente compartidos en la plataforma por usuarios registrados. Puedes seguir la difusión de los mismos a través de nuestra cuenta de Twitter: @EPALE_ES y en nuestro boletín de noticias mensual. 

Para los nuevos inmigrantes, la integración en el mercado laboral es esencial para obtener un punto de apoyo en el país de acogida. Para ello son necesarias ofertas de asesoramiento apto para la adecuada evaluación de las competencias de los nuevos inmigrantes.

Erasmus+ es el programa europeo dedicado a los ámbitos de educación, formación, juventud y deporte para el periodo 2014-2020. Su objetivo es la mejora de la calidad educativa, fomentando la cooperación transnacional y estimulando la movilidad en Europa, y se centra en el desarrollo de las capacidades de las personas de cara al mercado laboral actual y la sociedad presente y futura. 

Desde EPALE España, queremos destacar aquellas actividades e iniciativas Erasmus+ llevadas a cabo en Educación de Personas Adultas y Formación Profesional. Para ello, publicaremos periódicamente una entrada de blog recopilando los proyectos Erasmus+ que han sido recientemente compartidos en la plataforma por usuarios registrados. Puedes seguir la difusión de los mismos a través de nuestra cuenta de Twitter: @EPALE_ES y en nuestro boletín de noticias mensual. 

Finlandia ocupará la Presidencia del Consejo de la Unión Europea, desde el 1 de julio de 2019 hasta el 31 de diciembre de 2019. El programa de la Presidencia Finlandesa se ha publicado en el enlace: https://eu2019.fi/en/priorities/programme para el que ya ha adoptado el eslogan ecologista "Europa sostenible, futuro sostenible". Este periodo de presidencia finlandesa se fundamenta en el trabajo en los valores comunes de la UE, el crecimiento sostenible, la acción climática y el fortalecimiento de  la seguridad y protección de los ciudadanos.

El pasado 26 de mayo terminaron de elegir a sus representantes en el Parlamento Europeo el 51% de los 427 millones de electores convocados al acto de participación democrática más grande del mundo, sólo superado por la India, con la participación más alta en 20 años. El parlamento constituido en estas elecciones reúne a los 751 eurodiputados y eurodiputadas (705 tras el Brexit) que durante los próximos 5 años abordarán los temas más trascendentes de la Unión Europea. Y qué tema habrá más trascendente que la educación como herramienta de la construcción europea.
Martes 10 Diciembre 2019, Bulgaria

Координационният съвет на Националната платформа „Обединени за ученето на възрастни“ се събира в София за последна работна среща през 2019 година

На 10 декември 2019 г. в град София - столицата на България, ще се проведе последната за тази година работна среща на Координационния съвет за Националната платформа „Обединени за ученето на възрастни“.

Martes 10 Diciembre 2019, Slovenia

Informativno srečanje ob zaključku projekta LearnersMOT ali sprožanje primarne motivacije za učenje pri malo izobraženih

Slovenska univerza za tretje življenjsko obdobje vas vabi, da se udeležite dogodka za širjenje vedenja o rezultatih projekta Learnersmot ali kako sprožati primarno motivacijo za učenje pri malo izobraženih odraslih ob uporabi pripomočkov IKT.

Martes 17 Diciembre 2019, Spain

Jornada Erasmus+: Proyectos educativos europeos

Jornada Erasmus+ con el fin de informar y promover la participación en las distintas modalidades de este programa coordinado y gestionado por el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) y conocer las novedades de la convocatoria 2020, al tiempo que se promueve la internacionalización de los centros educativos.
Miércoles 11 Diciembre 2019, Latvia

Erasmus+ programmas (2014-2020) rezultātu izplatīšanas konference “Erasmus+ kā rīks izglītības iestāžu internacionalizācijai un izglītības kvalitātes paaugstināšanai”

Erasmus+

2019. gada 11. decembrī notiks Erasmus+ programmas (2014-2020) rezultātu izplatīšanas konference “Erasmus+ kā rīks izglītības iestāžu internacionalizācijai un izglītības kvalitātes paaugstināšanai”, kurā VIAA aicina piedalīties visu izglītības sektoru pārstāvjus: pašreizējos, bijušos un potenciālos Erasmus+ projektu īstenotājus, izglītības darba organizatorus, politikas veidotājus, sociālos partnerus un citus interesentus.

Jueves 5 Diciembre 2019, Italy

Convegno "La scuola dell'inclusione non ha confini. Istruzione per adulti e scuola in carcere. Esperienze italiane ed europee a confronto"

L'istruzione degli adulti nel confronto tra realtà italiana ed europea è il tema proposto dal convegno "La scuola dell'inclusione non ha confini. Istruzione per adulti e scuola in carcere.

De Lunes 2 Diciembre 2019 hasta Viernes 6 Diciembre 2019, Belgium

Lifelong Learning Week

La Liflong Learning Week est un évènement annuel, organisé par la plateforme européenne de la société civile, Lifelong Learning Platform. Ce réseau de 45 réseaux européens dans tous les champs de l'éducation, de la formation, créé en 2005 se veut le lieu d'interlocution avec les institutions européennes et de proposition pour placer l'éducation et la formation au centre des processus politiques européens.

Desde 1987, el programa Erasmus+ ha ayudado a infinidad de personas a enriquecer su perfil profesional y educativo aprendiendo nuevas destrezas como puede ser un nuevo idioma. Lo más importante es que Erasmus+ ha ayudado al desarrollo de una identidad europea así como a expandir, entre todos sus países, la idea de una ciudadanía común.

ESBN (European Basic Skills Network) pone a tu disposición, a través de EPALE, la serie de unidades Capacity Building Series, conformadas por una colección de recursos educativos abiertos y gratuitos (Open educational resources - OERs) y cursos en línea masivos (MOOCs). Estos recursos han sido diseñados para apoyar a los responsables políticos europeos y otras partes interesadas en la implementación de las recomendaciones de la Comisión Europea sobre los Itinerarios de Mejora de las Capacidades Upskilling Pathways en los Estados miembros de la UE. 

En esta publicación, pordrás acceder a la segunda unidad de la serie Capacity Building SeriesPolíticas para la integración lingüística de adultos migrantes (Policies for the Linguistic Integration of Migrant Adults).

ESBN (European Basic Skills Network) pone a su disposición, a través de EPALE, la serie de unidades Capacity Building Series, conformada por una colección de recursos educativos abiertos y gratuitos (Open Educational Resources - OERs) y cursos en línea masivos (MOOCs). Estos recursos han sido diseñados para apoyar a los responsables políticos europeos y otras partes interesadas en la implementación de las recomendaciones de la Comisión Europea sobre los Itinerarios de Mejora de las Capacidades (Upskilling Pathways) en los Estados miembros de la UE. 

El Equipo ESBN-EPALE pone a su disposición en la plataforma la primera unidad de la serie: Política integrada en la provisión de habilidades básicas (Integrated Policy Approach in Basic Skills Provision) 

Método Estudios Consultores, en colaboración con la Universidad de Viena, la Unión de Freguesías de Gondomar y Kairos Europe; ha coordinado el siguiente proyecto Erasmus+ "Speak App!: herramientas para la comunicación oral en idiomas extranjeros". El curso está dirigido a docentes y formadores que quieran mejorar sus competencias para la formación de adultos en idiomas extranjeros.
La presente guía pretende dar a conocer algunos aspectos interesantes de estos productos, para que pueda servir de referencia a la hora de diversificar las producciones agrícolas que se están realizando hasta ahora, como son los productos hortícolas. El proyecto promueve acciones encaminadas a contribuir al aprendizaje basado en el trabajo en materia forestal no maderable. Ofrece recursos y metodologías para educadores y estudiantes de todos los niveles, especialmente en ámbitos como la formación profesional (FP) o la juventud. Resulta un recurso idóneo para el reconocimiento de las habilidades adquiridas en el sector forestal.  

El proyecto Erasmus+ “ROI-MOB" surgió de la idea de diferentes socios comprometidos con la movilidad en la Formación Profesional, con el fin de mejorar la calidad de su oferta, disponer de herramientas que hagan más atractiva la experiencia de prácticas en el extranjero para los jóvenes, identificar empresas de acogida y concienciarlas sobre los beneficios de emplear a personas que han vivido esta experiencia. 

Lanzamiento del vídeo de este año para la campaña de la Semana Europea de la Formación Profesional (European Vocational Skills Week): https://audiovisual.ec.europa.eu/en/video/I-170775

En el vídeo, Marianne Thyssen, comisaria europea responsable de Empleo, Asuntos Sociales, Capacidades y Movilidad Laboral, invita nuevamente este año a participar de diferentes formas, abogando por que la Formación Profesional sea tan buena como cualquier otra ruta de aprendizaje.

El equipo de EBSN EPALE anuncia su primer curso en línea en la plataforma EPALE: “Enfoque político integrado para la provisión de competencias básicas”. Está dirigido a responsables políticos, expertos y otros profesionales que tienen un interés en política relacionada con competencias básicas y que están actualmente comprometidos en la implementación de la recomendación Upskilling Pathways (Itinerarios de mejora de las capacidades).

IPA+ (Inclusion of people with autism in Europe. Towards a specialized training model for professionals – Inclusión de personas con autismo en Europa. hacia un modelo formativo especializado para profesionales) es un Proyecto financiado bajo el programa Erasmus+ de la Comisión Europea (ref: 2016-1-ES01-KA204-025061) cuyo objetivo es desarrollar una formación para todos los profesionales que trabajen con personas con autismo independientemente de su área de conocimiento.

El Parlamento Europeo lanzó en noviembre de este año la página web “Lo que la Unión Europea hace por mí", disponible en varios idiomas.

La página web se presenta como una herramienta que recoge las acciones e iniciativas llevadas a cabo por la Unión Europea en sus distintas regiones y ámbitos de actuación (sanidad, derechos sociales, consumo, educación,…), facilitando el acceso a la información de cada ciudadano europeo. La web tiene una interfaz sencilla y cómoda, ya que da la opción de filtrar la búsqueda de proyectos según el siguiente esquema: