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EPALE

Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

 
 

Espíritu emprendedor y empleabilidad

Hoy termina el plazo de presentación de solicitudes para la convocatoria de Profesores visitantes en Estados Unidos, Canadá y Reino Unido, para el curso 2017-2018.  El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha ampliado el número de vacantes a 777.

La Semana de la Educación es el encuentro educativo más importante de España. Tendrá lugar en Madrid, en las instalaciones del recinto ferial de IFEMA. Cuenta con el apoyo del MECD e instituciones y entidades educativas de renombre en España. Se convocarán más de 400 empresas, asociaciones e instituciones, relacionadas con el mundo educativo.

Además se esperan más de 136.000 personas relacionadas con el ámbito educativo, profesionales (profesores, orientadores, responsables de centros educativos…), estudiantes, padres y madres…

International Conference on Training and Inclusion, Adult education and experiences for employment  (Univ. Aberta Lisboa)

Presentación del Congreso Internacional sobre Formación e Inclusión, Educación de Adultos y Experiencias para el Empleo dentro del ERASMUS Proyecto: 2016-1-ES01-KA204-025159 Sharing good educational practices and systematising a training competences programme for employment and inclusion for vulnerable adult people

https://conferenceadultedu.wixsite.com/ei-2018

Este evento, que tendrá lugar en Sevilla del 28 al 30 de mayo de 2018, da la oportunidad a diferentes organizaciones, interesadas en la mejora de los servicios sociales de toda Europa, de compartir prácticas innovadoras a través de una serie de talleres. Organiza Red Social Europea (European Social Network) en asociación con la Junta de Andalucía.

El plazo para participar y presentar propuestas, sólo en inglés, termina hoy, viernes 24 de noviembre.

En el marco de la Conferencia "CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD: PRESENTE Y FUTURO", organizada por la ANCCP (Asociación Española de Centros con Certificados de Profesionalidad) el 6 de octubre de 2017 en Madrid, Foro Técnico de Formación, socio en el proyecto, ha presentado el Estudio de la incidencia de estudiantes con TDAH y otros trastornos del aprendizaje (+ síndrome de Asperger) y los resultados del proyecto Q4ADHD (2016-1-BG01-KA202-023714).

IFEMA organiza un año más SIMO EDUCACIÓN, en colaboración con Educación 3.0. Tendrá lugar del 25 al 27 de octubre, en el pabellón 12 de la Feria de Madrid.

Si estás interesado, puedes acudir de manera gratuita a la feria accediendo al siguiente enlace:

http://www.ifema.es/simoeducacion_01/Visitantes/registro/index.htm

¿Tienes una gran idea para un proyecto europeo innovador que aborde los retos relacionados con el desarrollo profesional de los profesores y formadores? ¿Está en consonancia con la reciente comunicación de la UE “School Development and Excellent Teaching for a Great Start in Life”?

El premio tiene como objetivo identificar un proveedor europeo de Formación Profesional que haya contribuido a la excelencia en la FP a través de prácticas innovadoras. Debe mostrar la innovación e inspirar a otros proveedores de FP a crear la excelencia en la FP, consiguiendo así que tanto los estudiantes como los formadores, las empresas y la sociedad en general se beneficien.

El proyecto MUPYME expondrá sus resultados el próximo 29 Junio. La cualificación profesional más escasa en es la gerencial. Faltan directivas expertas que piloten la vida de las pymes. En MUPYME sostenemos que ese agregado profesional existe, pero está oculto entre las paredes de los hogares, esas organizaciones que superan en complejidad a las propias empresas.
En el lugar de trabajo pueden realizarse distintos tipos de aprendizaje: puede iniciarse por iniciativa propia o bien producirse con la práctica. No obstante, en las pymes existen también otros enfoques más estructurados del aprendizaje donde entra en juego la formación continua. Pero, ¿quiénes son los formadores?
La Confederación Europea de Sindicatos (CES) publicó recientemente un informe en el que solicita una gama más amplia de criterios de calidad para el aprendizaje profesional. No obstante, la «edad dorada» del interés por el aprendizaje profesional debe ahora dar paso a una «edad dorada» de la implantación, en opinión de Jeff Bridgford, del King's College de Londres.
21 Julio 2016
by Giulia COLOMBO
(en)
2 Comentarios
Alessandra Santoianni es responsable de proyectos y formadora en el centro de Grenoble de CEMEA, una entidad proveedora de educación y formación profesional que además fomenta modelos educativos progresivos. Alessandra nos ha hablado del proyecto SAMIN, una iniciativa internacional en la que ha participado cuyo objetivo era ayudar a los inmigrantes a acceder a la educación y formación profesional.
Los adultos con bajas cualificaciones tienen más probabilidades de quedarse en paro, es menos probable que participen en actividades de formación y su porcentaje dentro del grupo de desempleados de larga duración es singularmente elevado. Consulte las últimas recomendaciones políticas sobre el modo en el que Europa debe afrontar el problema del desempleo
De Viernes 5 Julio 2019 hasta Domingo 7 Julio 2019, Spain

XXXII Edición de las acciones formativas del Centro de Capacitación y Experimentación Forestal de Cazorla 2019

El objetivo general de esta convocatoria es impulsar la formación para el empleo con cursos de temáticas cercanos a los yacimientos de empleo verde detectados en la actualidad, con planteamientos muy prácticos e interrelacionados con el medio natural que rodea al Centro, en pleno Parque Natural de las Sierras de Cazorla, Segura y Las Villas.

Miércoles 4 Diciembre 2019, Luxembourg

Formation - Changer sa façon de penser

Nous fonctionnons tous assez aisément dans notre zone de confort … Mais quand il s’agit d’être confronté à l’inconnu, c’est moins simple … Pour certains en tout cas.

Cette journée a pour but de vous donner les outils de bases qui vous permettent de changer facilement votre point de vue et donc de faire face plus aisément à des situations inconnues … Plein de surprise en perspectives !

Objectifs pédagogiques

Jueves 21 Noviembre 2019, Luxembourg

Formation - Se gérer dans le temps pour en gagner

Quoi que vous ayez à faire, une journée aura toujours 24h…

A vous de vous gérer dans ces 24h pour optimiser au mieux votre temps et profiter de chaque moment, sans stress et avec beaucoup de plaisir.

Des lois sur la gestion du temps vous en connaissez certainement, mais les utilisez vous à bon escient ? Changez votre manière de faire… Tant qu’il vous reste du temps, nous vous guiderons…

Objectifs pédagogiques

De Lunes 14 Octubre 2019 hasta Miércoles 27 Noviembre 2019, Luxembourg

Formation - Rester calme face à des comportements dérangeants

Une fois le feedback donné, la communication continue... Que faire, alors, des émotions générées de ce retour sur son interlocuteur ? Et si votre feedback n’a pas encore l’effet escompté ?

Garder son calme et gérer ses propres émotions dans ce cas de figure est loin d’être évident. Ces deux journées ont pour objectif de développer votre assertivité face aux comportements spécifiques qui peuvent vous déranger.

Objectifs pédagogiques

De Viernes 20 Septiembre 2019 hasta Miércoles 20 Noviembre 2019, Luxembourg

Formation - Oser pour réussir

Quand nous interrogeons les personnes autour de nous pour savoir ce qui les empêche de faire certaines choses dont elles ont envie, la plupart du temps les réponses seront liées soit à la peur, soit à leurs principes.

Cette session de trois journées vous permettra de surmonter vos peurs, de dépasser vos freins psychologiques et de ce fait de prendre à nouveau l’initiative et la responsabilité des événements qui vous arrivent… et si vous osiez vous découvrir tels que vous êtes ?

Objectifs pédagogiques

De Martes 17 Septiembre 2019 hasta Jueves 24 Octubre 2019, Luxembourg

Formation - Coacher vos collaborateurs et vos équipes

Une fois manager, il est essentiel d’accompagner au mieux ses collaborateurs en les faisant évoluer.

Adapter sa posture en fonction des besoins, motiver en s’appuyant sur les leviers efficaces et favoriser l’autonomie du collaborateur sont les comportements clés sur lesquels vous travaillerez pendant cette session.

Objectifs pédagogiques

Talleres gratuitos para lanzar un Nuevo Kit de herramientas de aprendizaje, trabajo y bienestar de los jóvenes

El Instituto de Aprendizaje y Trabajo de Reino Unido ofrece un kit de herramientas de aprendizaje y  trabajo diseñado para permitir que el personal trabaje con los cuidadores de jóvenes adultos para ayudarles a tomar decisiones informadas sobre aprendizaje y trabajo, y aclarar y lograr sus ambiciones profesionales.

A medida que el marco de cooperación actual en materia de educación y formación profesional (EFP) se acerca a su vencimiento en 2020, Cedefop (Centro Europeo para el desarrollo de la Formación Profesional) mira hacia el futuro para estimular el debate sobre cooperación europea en materia EFP hasta 2030.

El primer paso ha sido hacer un balance de las características actuales de los sistemas europeos de EFP, para identificar similitudes y diferencia

Si buscas maneras efectivas de apoyar a tus alumnos y encontrar la forma de reducir la abandono educativo o mejorar la participación dentro de la vida escolar, ponemos a tu disposición el enlace a European Toolkit for Schools.

Esta herramienta te ofrece ideas concretas para mejorar la colaboración dentro y fuera de las escuelas, con el objetivo de permitir que todos los niños y jóvenes tengan éxito en la escuela.

El objetivo de este proyecto es ayudar a la integración de los ciudadanos adultos de la UE en el siglo XXI. Euroescepticismo, la ciudadanía europea, el uso de herramientas digitales, la identidad, la diversidad cultural, la integración, la economía, la historia, el multiculturalismo, la pluralidad y la mente abierta son los conceptos clave que se abordan.

Este estudio analiza los efectos de la movilidad estudiantil del programa Erasmus en relación a la personalidad, habilidades adquiridas, carreras y vida social. El análisis se ha realizado en las cuatro regiones de Europa tomando como muestra un total de 71.368 respuestas individuales.

Este documento presenta información sobre las tendencias recientes y a más largo plazo en los niveles de productividad y de crecimiento en los países de la OCDE, los países en vías de adhesión, los socios clave y los países del G20. Incluye medidas de productividad del trabajo, productividad del capital y productividad multifactorial.

La Recomendación pide a los Estados miembros definir un plan de acción para su implementación en el plazo de un año a partir de su aprobación.

Este debe incluir los acuerdos de coordinación, los grupos de destinatarios prioritarios identificados a nivel nacional, y los recursos financieros puestos a su disposición.

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