chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

 
 

Aprendizaje en línea

La Educación Secundaria para Personas Adultas (ESPA) es la adaptación de la E.S.O. para las personas adultas (mayores de 18 años). Al finalizar estos estudios se alcanza el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. Este título da acceso al Bachillerato, a los Ciclos de Formación Profesional de Grado Medio y a los Certificados de Profesionalidad de Nivel 2.

Publicada la oferta de plazas de ESPA para el curso 19/20 en modalidades presencial y a distancia.

El proyecto "IRENE" tiene el objetivo de ayudar a los adultos a aprender una lengua extranjera mediante el uso de tecnologías y realidades virtuales. El proyecto va dirigido a adultos de entre 18 y 35 años de edad que experimenten dificultades de aprendizaje y, por lo tanto, se desanimen a aprender un idioma extranjero. El proyecto desarrollará y probará una metodología innovadora y creará una plataforma interactiva multilingüe de aprendizaje electrónico.

MEETING INICIAL EN ROTTERDAM, HOLANDA

En Castilla y León está abierto el plazo de inscripción para el curso de formación específica para la habilitación de asesores y evaluadores de los procedimientos de reconocimiento de competencias profesionales

Los destinatarios son:

El dia 22 de marzo visitamos (APES) el Instituto de Sremski Karlovci  para asistir a la clase de la profesora de español Jelena Kamberovic. El tercer curso tuvo la clase regular según el plan escolar en el que fue incorporada la presentación sobre Salamanca y después los estudiantes hicieron el quiz "Salamanca" en Quizizz.

Esta convocatoria está dirigida a alumnos de la ESO para adultos a distancia (ESPAD) que quieran matricularse en el  2º Cuatrimestre del curso 2018-2019 en el Centro Integrado de Enseñanzas Regladas a Distancia del CIDEAD. Deberán tener dieciocho años, o cumplirlos en el año que comienza el curso.

El Servicio Central de EPALE le invita a colaborar, de manera virtual, en varios talleres que impartirá con el fin de mejorar la usabilidad de la web: /es

Tendrán lugar a final de septiembre, en horarios de mañana o tarde. Estos talleres suponen una buena oportunidad para conocer más a fondo la plataforma y todas las posibilidades que ofrece. Además, serán de gran ayuda, entre otros aspectos, para la evaluación y mejora de la mismas.

Vivimos en una sociedad cambiante en la que ya no es común tener un trabajo para toda la vida, al menos para un amplio sector de la población.

No solamente las personas desempleadas deben adquirir nuevos conocimientos para reinsertarse en el mercado laboral, sino también aquellos que tienen un trabajo “estable” deben seguir aprendiendo y actualizando su conocimiento para poder seguir activos de acuerdo a los avances en tecnología e innovación.

En el marco del Encuentro de Centros de Educación Permanente ubicados en establecimientos penitenciarios o con atención al alumnado interno en los mismos en Andalucía, que tuvo lugar el pasado 10 de abril en Sevilla, se realizó una interesante puesta en común sobre la atención educativa en Andalucía al alumnado interno.

11 Mayo 2019
by María Isabel Gil
(es)

Gracias al proyecto KA 2   “Cultuforma - Online Platform for Teaching / Learning Spanish Culture”, dentro del programa Erasmus+, ocho profesoras (seis de Serbia y dos de Rumania) tuvieron la oportunidad de participar en el curso de 30 horas sobre el uso de las TIC, sobre la creación de videos, sobre la cultura, historia y arte en la academia Mester, en la ciudad declarada patrimonio cultural de la humanidad por parte del UNESCO - en Salamanca, durante la Seman

4 Mayo 2019
by Marina Milovanovic
(en)

Fundado en 1992, el proyecto Aula Mentor ha cualificado a miles de personas adultas en diferentes ámbitos tales como: Informática, Idiomas, Salud, Educación, Ecología,...

Para una lista completa de todas las áreas y categorías ofertadas por esta iniciativa del Ministerio de Educación de España, conviene consultar la web oficial de Aula Mentor.

En el año 2017 comenzó el proyecto Erasmus+ (KA2) Green Logistics Manager (http://www.greenlogisticsmanager.eu/) con el fin de contribuir a la promoción de programas de formación medioambiental para ayudar a las empresas, especialmente de logística, a ser sostenibles. Se buscaba la necesidad de mejorar la transparencia y el reconocimiento de las calificaciones para el desarrollo de la economía sostenible a través del desarrollo de un curso de formación con material on line.

El Aprendizaje a lo largo de la vida es reflejo de la realidad que encierra la necesidad humana de estar permanentemente aprendiendo. Tanto dentro como fuera del sistema educativo, el objetivo consiste en incrementar las oportunidades que permitan mejorar la calidad de vida de las personas. Siempre es tiempo para aprender y aprendemos siempre, desmitificando con ello la variable temporal que tradicionalmente había sido erróneamente considerada como un escollo.

El mundo educativo se ha visto revolucionado por la irrupción de las nuevas tecnologías. Este hecho, que ya nadie pone en duda, ha transformado  la forma en que enseñamos y aprendemos. Los organismos encargados de la educación pública deben ser capaces de adaptarse e innovar en este campo para ofrecer a los ciudadanos una alternativa educativa de calidad.

El pasado mes de agosto, la asociación entre el IARS International Institute y Epsilon hizo que tomásemos conciencia de los problemas a los que se enfrentan refugiados y emigrantes LGBTI, uno de los grupos más vulnerables de Europa actualmente, al destacar la urgente necesidad de mejorar los conocimientos, las competencias y la sensibilización de los profesionales que les atienden.

El pasado mes de agosto, la asociación entre el IARS International Institute y Epsilon hizo que tomásemos conciencia de los problemas a los que se enfrentan refugiados y emigrantes LGBTI, uno de los grupos más vulnerables de Europa actualmente, al destacar la urgente necesidad de mejorar los conocimientos, las competencias y la sensibilización de los profesionales que les atienden.

Massive Online Open Courses (o cursos online masivos y abiertos) y aprendizaje permanente.

 

Los MOOCS, o cursos online masivos y abiertos, ofrecen formación en línea. Están diseñados para ser impartidos a un gran número de alumnos a la vez. Son especialmente útiles para apoyar y fomentar la formación y el aprendizaje a lo largo de la vida, ya que permiten que un mayor número de personas pueda ampliar su formación, actualizando y adquiriendo conocimientos, o especializándose en diferentes ámbitos.

Martes 10 Septiembre 2019, Germany

Spielend Sprache(n) lernen

Die einen möchten nur ein paar Vokabeln für ihr nächstes Urlaubsland lernen. Die anderen wollen ihren Sprachunterricht noch attraktiver gestalten. Und wieder andere suchen nach einer Möglichkeit, ihre Sprachkenntnisse zu wiederholen, zu vertiefen oder aufzufrischen. Mit „Hunt for Europe“ stellen wir Ihnen ein interaktives, kostenfreies Online-Spiel vor, mit dem das Erlernen von bis zu sechs Sprachen möglich ist und gleichzeitig kulturelles Wissen vermittelt wird.

De Miércoles 18 Septiembre 2019 hasta Jueves 19 Septiembre 2019, Poland

Kongres Edukacji Pozaformalnej

Kongres KEP 2019 to kontynuator dorobku Kongresu Edukacji Pozaformalnej, tym razem odbędzie się w Warszawie w dniach 18 i 19 września 2019 r.. To już czwarta edycja inicjatywy środowisk zajmujących się wspieraniem uczenia się przez całe życie poza systemem edukacji formalnej, przestrzenią do dyskusji o osiągnięciach i wyzwaniach jakie przed nami stoją. Kongres będzie spotkaniem najwybitniejszych specjalistów sektora, którzy przyjadą na Kongres z całej Polski, by podzielić się swoją wiedzą, doświadczeniami i refleksjami.

Martes 22 Octubre 2019, Austria

EPALE-Webinar: Das Social Media Update: Instagram

Welche Möglichkeiten bietet Instagram, wie nutzt man die Plattform möglichst effizient und welche Herausforderungen muss man kennen? Antworten und Erklärungen dazu liefert das Webinar in 5 Schritten. Praktische Beispiele inklusive.

Zur Anmeldung

Martes 15 Octubre 2019, Austria

EPALE-Webinar: Das Social Media Update: Twitter

Twitter ist – im Vergleich mit Facebook und Instagram – ein sehr spezifischer Social Media Kanal in Österreich. Für welche Ziele und Zielgruppen sich ein privater oder beruflicher Twitter Account eignet und wie man erfolgreich mit der Plattform arbeitet, erfährt man in dieser Bildungsaktivität.

Zur Anmeldung

De Lunes 2 Marzo 2020 hasta Miércoles 4 Marzo 2020, Spain

INTED2020 (14th annual Technology, Education and Development Conference)

You are invited to participate at INTED2020 (14th annual Technology, Education and Development Conference) that will be held on the 2nd, 3rd and 4th of March 2020 in Valencia, Spain, This conference will be the best opportunity to present and share your experiences in the fields of Education, Technology and Development in a multicultural and enriching atmosphere.
De Viernes 23 Agosto 2019 hasta Sábado 21 Septiembre 2019, Poland

Program Akceleracyjny dla Firm Szkoleniowych "Surferzy Wiedzy"

Specjalnie dla przedstawicieli branży szkoleniowej, wraz z  Polską Izbą Firm Szkoleniowych, przygotowaliśmy nieodpłatny program akceleracyjny, którego celem jest pomoc przy stworzeniu własnego produktu on-line! Skupiamy sie na cyfrowych kompetencjach trenerów i firm, które reprezentują.

Działania kierujemy do twórców szeroko pojętego rynku edukacyjnego - szkoleniowców, trenerów, nauczycieli, etc. Pomagamy twórcom w budowie wartościowych produktów, przekazując swoją wiedzę i doświadczenie.

Lunes 16 Septiembre 2019, Norway

Hvordan kan fleksibel, nettbasert opplæring og læringsteknologi bidra til et bedre læringsutbytte?

Kompetanse Norge arrangerer en konferanse om nettbasert og fleksibel opplæring i Oslo 16. september. Konferansen er for alle som tilbyr opplæring til voksne, både undervisere og ledere.

Nettbasert opplæring og læringsteknologi gir større muligheter for individuell oppfølging enn tradisjonell klasseromsundervisning. På konferansen vil dyktige pedagoger vise hvordan man kan ta i bruk teknologi og digitale verktøy – både på nett og ved stedbasert undervisning.

El pasado mes de octubre, la televisión pública Castilla-La Mancha Media puso en marcha CMM Play, una nueva plataforma en Internet con contenidos exclusivos e innovadores, con diversos programas a la carta de producción y temática regional, que posibilita al usuario, dónde y cuándo quiera, seleccionar contenidos digitales, utilizando como medio de comunicación su propio dispositivo móvil, tableta u ordenador.

Moodle es, quizás, el LMS (Learning Management System) o Sistema de Gestión de Aprendizaje por excelencia. Su carácter libre y de código abierto (distribuido bajo licencia GPLv3) lo hacen el candidato perfecto para implementar en cualquier entorno de aprendizaje. 

En la Región de Murcia los CEPA disponene de la plataforma Moodle EaD (Educación a Distancia) para sus enseñanzas a distancia (ESPAD, módulos comunes telemáticos de la Formación Profesional Básica, etc.).

Aula Mentor es un programa de formación abierta, flexible y a través de internet, dirigida a personas adultas que deseen ampliar sus competencias personales y profesionales. Esta iniciativa está promovida por el Ministerio de Educación y Formación Profesional en colaboración con otras instituciones públicas y privadas tanto nacionales como internacionales.

El Aula Mentor de Ceuta forma parte de la oferta educativa del Centro de Educación de Personas Adultas “Edrissis” de Ceuta desde el curso escolar 2001/2002, siendo la única sede de la misma en dicha Ciudad Autónoma.

Las Enseñanzas Iniciales de la educación básica promoverán, de manera general, el desarrollo de las competencias básicas necesarias para acceder a la Educación Secundaria para Personas Adultas (ESPA), así como la mejora de habilidades, destrezas y conocimientos que favorezcan el desarrollo social, personal y laboral.

Las Enseñanzas Iniciales de la educación básica promoverán, de manera general, el desarrollo de las competencias básicas necesarias para acceder a la Educación Secundaria para Personas Adultas (ESPA), así como la mejora de habilidades, destrezas y conocimientos que favorezcan el desarrollo social, personal y laboral.

Imagen de Antonio Ramos Gómez
Suprimir el nombre del pedagogo danés Grundtvig, del programa de adultos, por Erasmus + es un error que subsume la edad adulta en la nada pronominal.