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EPALE

Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

 
 

Arendizaje profesional a lo largo de la carrera

Hoy, viernes 12 de julio, ha finalizado el curso de Formación del Profesorado: "Educación de personas adultas. Más allá de una visión compensatoria", que comenzó el pasado día 8 en la Península de la Magdalena (Santander), enmarcado dentro de los cursos de verano de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo de Santander. 

Esta modalidad de enseñanzas tiene por finalidad la formación permanente de contenido profesional para personas adultas carentes de la adecuada cualificación profesional, facilitándoles su incorporación a las distintas enseñanzas de la formación profesional. 

Desde el día de ayer, 8 de julio, hasta el próximo día 12, se celebra el curso de Formación del Profesorado: Educación de personas adultas. Más allá de una visión compensatoria el Palacio de la Magdalena (Santander), dirigido a directores, profesorado y orientadores de Centros de Educación de Personas Adultas.

El pasado 8 de mayo se publicó en DOE la convocatoria de las pruebas de acceso a ciclos de Formación Profesional de grado medio y superior en Extremadura.

Para acceder a las pruebas de ciclo de grado medio se deben tener, al menos, 17 años cumplidos en el año de realización de la prueba y para la prueba de acceso a ciclo de grado superior se requerirá cumplir, como mínimo, diecinueve años en el año de realización de la prueba.

Abierto el plazo de preinscripción para el proceso de admisión en la escuela oficial de idiomas de Melilla para el curso 2019-2020 del 25 de abril al 13 mayo de 2019.

Solo se podrá accder a un nivel diferente de A1 solicitando prueba de clasificación.

Para más información:

http://www.eoimelilla.com/2019/05/02/preinscripcion-curso-2019-2020/

Se puede realizar la preinscripción pinchando en el siguiente enlace:

Se convoca el procedimiento de admisión en los centros docentes públicos y privados concertados en las enseñanzas de Formación Profesional en la Comunidad Autónoma de Aragón para el curso escolar 2019/2020.

Las enseñanzas de Formación Profesional se dividen en tres niveles: ciclos formativos de Formación Profesional Básica, de Grado Medio y de Grado Superior.

En Castilla y León, está abierto el plazo de solicitud para participar en las pruebas para la obtención de los carnés profesionales y los certificados de cualificación individual correspondientes al año 2019, que habilitan para realizar las instalaciones objeto de los distintos Reglamentos de Seguridad (Resolución de 10 de enero de 2019, de la Dirección General de Industria y Competitividad).

En Castilla y León está abierto el plazo de inscripción para el curso de formación específica para la habilitación de asesores y evaluadores de los procedimientos de reconocimiento de competencias profesionales

Los destinatarios son:

Fundado en 1992, el proyecto Aula Mentor ha cualificado a miles de personas adultas en diferentes ámbitos tales como: Informática, Idiomas, Salud, Educación, Ecología,...

Para una lista completa de todas las áreas y categorías ofertadas por esta iniciativa del Ministerio de Educación de España, conviene consultar la web oficial de Aula Mentor.

Vivimos ritmos frenéticos en lo personal, lo laboral y lo social que nos obligan a estar en todo momento actualizándonos. Esta necesidad de reciclaje permanente, impuesto por las sociedades postindustrializadas de la información y el conocimiento, convierten el aprendizaje a largo de la vida en una realidad a la que tenemos que hacer frente con demasiadas dificultades.

En el año 2017 comenzó el proyecto Erasmus+ (KA2) Green Logistics Manager (http://www.greenlogisticsmanager.eu/) con el fin de contribuir a la promoción de programas de formación medioambiental para ayudar a las empresas, especialmente de logística, a ser sostenibles. Se buscaba la necesidad de mejorar la transparencia y el reconocimiento de las calificaciones para el desarrollo de la economía sostenible a través del desarrollo de un curso de formación con material on line.

En junio de 2018, varios miembros del equipo de expertos en ECVET del Reino Unido ayudaron a distintos agentes implicados en la movilidad en la EFP a identificar los retos que plantea la movilidad de larga duración por motivos de aprendizaje —un objetivo del programa Erasmus+— y posibles soluciones. El coordinador temático de EPALE Andrew McCoshan colaboró en el seminario y los informes sobre los principales resultados para alumnos y empleadores.

La Universidad de Aberystwyth, junto con Coleg Cambria, ha promovido la creación de una acreditación profesional para docentes que no solo cumple los requisitos que se le exigen al profesorado en una gran institución de educación superior, sino que además prepara y acredita personal penitenciario para enseñar en ese particular entorno.

En la actualidad, la digitalización y la evolución constante de los mercados de trabajo está presente en nuestro día a día. La adquisición y actualización de habilidades y competencias para todos es cada vez más necesario si queremos construir una sociedad cohesiva y armoniosa en la que haya equidad social.

Para ello, se deben marcar objetivos destinados a la promoción y fomento del aprendizaje a lo largo de la vida, contando con la implicación de las autoridades políticas. La educación y la cultura deben fortalecerse  y llegar a toda la ciudadanía.

De Domingo 1 Septiembre 2019 hasta Sábado 7 Septiembre 2019, Croatia

STRATEGY FOR ENHANCING MOTIVATION IN CLASSROOM

Motivating both student and teacher is the key factor in today’s education, at all levels. These courses provide news skills and innovative methods to help teachers encourage their students to reach their full potential and purchase their studies (Preventing early school leaving). Through this course, participants will acquire new skills and tools to help them overcome the challenges they will encounter in the classroom.  

De Domingo 1 Septiembre 2019 hasta Sábado 7 Septiembre 2019, Croatia

Using technology in the classroom

The course focuses on how you can apply information and communication technology in the classroom. Many teachers are not aware of how many opportunities a digital classroom offers them. This course enables teachers to learn how to use different tools from the online world in their day to day practice. Have you heard of Socrative? How about Khan Academy or Edmodo? Those are all tools that you can easily use in your classroom! What is most important, students are much more engaged in digital classrooms than in ordinary ones!

De Domingo 18 Agosto 2019 hasta Sábado 24 Agosto 2019, Croatia

Special needs in Education

Special needs in education course is aimed at teachers, headmasters and other school staff.

Creating a proper and supportive learning environment for special needs children might be a challenge for teachers. It requires a detailed knowledge of how a teacher should address the students´ learning needs and how support them in their educational path. 

De Domingo 18 Agosto 2019 hasta Sábado 24 Agosto 2019, Croatia

STRATEGY FOR ENHANCING MOTIVATION IN CLASSROOM

Erasmus+ motivation strategies is intended for teachers of various subjects, for students of all levels.

Motivating both student and teacher is the key factor in today’s education, at all levels. These courses provide news skills and innovative methods to help teachers encourage their students to reach their full potential and purchase their studies (Preventing early school leaving). Through this course, participants will acquire new skills and tools to help them overcome the challenges they will encounter in the classroom.  

De Domingo 4 Agosto 2019 hasta Sábado 10 Agosto 2019, Croatia

Improving English language skills

This course is aimed at teachers of all subjects, school staff and administrators with Pre-intermediate(A2) to Upper-Intermediate(B2) level of english (Level Scale) who need work on improving their English language skills.

Course participants will be improving English language skills through a dynamic and communicative course with plenty of personal attention from the course tutors. You will also improve your english language skills by the exchange with international colleagues.

Para cumplir con las orientaciones señaladas por las directivas europeas, desde el Instituto Canario de Estadística (ISTAC) se pone a disposición de la ciudadanía el portal de datos abiertos de la estadística pública en Canarias, bajo los principios de la estadística pública y la reutilización de datos.
El Incremento de la participación de las personas adultas en el aprendizaje permanente (formación a lo largo de la vida)  es uno de los seis  objetivos educativos estratégicos para el año 2020 establecidos por la Comisión Europea para todos los Estados miembros. Otro de los objetivos “Aumentar la tasa bruta de titulación en Bachillerato y Formación Profesional de Grado Medio”  también afecta de manera significativa a la población adulta al considerar datos de Bachilleratos para Personas Adultas y Formación Profesional a distancia.

Jornadas de Divulgación Psicología Científica y Académica se celebrarán entre los días 9 y 11 de mayo del presente año en el Campus de Melilla de la Universidad de Granada.


El plazo de inscripción se encuentra abierto.Las jornadas son totalmente gratuitas.

Para formalizar la inscripción, se puede enviar un correo al Colegio Oficial de Psiólogos de Melilla:
contacto@copmelilla.org

Según la resolución de 28 de marzo de 2019, el Ministerio de Educación y Formación Profesional y la Universidad Internacional Menéndez Pelayo – en calidad de entidad colaboradora y como organismo autónomo adscrito al Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades – suscriben un convenio para organizar los Cursos de Verano para la formación permanente del profesorado  que ejerce en niveles anteriores al universitario, promoviendo la cooperación interregional y la difusión de estudios e investigaciones actualizadas en el ámbito educativo.

Moodle es, quizás, el LMS (Learning Management System) o Sistema de Gestión de Aprendizaje por excelencia. Su carácter libre y de código abierto (distribuido bajo licencia GPLv3) lo hacen el candidato perfecto para implementar en cualquier entorno de aprendizaje. 

En la Región de Murcia los CEPA disponene de la plataforma Moodle EaD (Educación a Distancia) para sus enseñanzas a distancia (ESPAD, módulos comunes telemáticos de la Formación Profesional Básica, etc.).

La Agencia Ejecutiva de Educación, Audiovisual y Cultura (EACEA), junto con los Servicios de la Comisión, organizó una sesión informativa en línea para explicar la nueva convocatoria de Alianzas para las competencias sectoriales. Está abierta a propuestas de mejora de competencias específicas de diferentes sectores acorde con las necesidades existentes o emergentes del mercado laboral.

ESCO es un sistema de clasificación multilingüe que cubre habilidades, competencias, cualificaciones y ocupaciones. Está administrado por la Comisión Europea que se encarga de actualizar la clasificación, y cuenta con el apoyo del Centro Europeo para el Desarrollo de la Formación Profesional (Cedefop) y otras partes interesadas. Está disponible en 27 idiomas (24 idiomas de la UE, más islandés, noruego y árabe).

Cedefop ha publicado su informe “Del desempleo de larga duración a un trabajo correspondiente” sobre el importante papel de la formación profesional para una reinserción laboral sostenible.

Los desempleados de larga duración tienen mayores dificultades a la hora de activarse de nuevo dentro del mercado laboral. A menudo, acaban teniendo trabajos menos complejos que no les permiten desarrollar su potencial.

Además, es muy probable que tengan un complejo déficit de habilidades, ente otro problemas, que les dificulte aún más su propósito.