chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

 
 

Arendizaje profesional a lo largo de la carrera

Finaliza el proyecto INNORESOLVE (2017-ES01-KA202-037932), financiado por el Programa de Aprendizaje Permanente de la UE, y que tiene como objetivo contribuir a aumentar las oportunidades de aprendizaje de alta calidad para los propietarios y el personal directivo de las empresas de fundición mediante la mejora de sus habilidades digitales y prácticas innovadoras para estar preparados para afrontar los retos de la Fundición 4.0.

El Programa para la Evaluación Internacional de las Competencias de la población Adulta evalúa las competencias de los adultos de 16 a 65 sobre las destrezas en el procesamiento de la información y las competencias de la vida diaria y en el trabajo, con el objetivo de analizar y entender mejor cómo los sistemas educativos y el aprendizaje a lo largo de la vida pueden ayudar a desarrollar y mantener las competencias evaluadas

Para proceder a esa acreditación, el Departamento de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno de Aragón, mantiene abierto un nuevo proceso de evaluación y acreditación de competencias profesionales hasta el próximo 25 de septiembre de 2019. Las 6 cualificaciones abiertas en este procedimiento son:
El V Curso de Verano Agenda 2030. Cambio Climático: Evidencias Presentes y Retos del Mañana, enmarcado dentro de los cursos de verano de la Fundación de la Universidad de La Rioja (UR), está dirigido a estudiantes, profesionales e investigadores vinculados al tema de cambio climático en la administración pública, empresas, organizaciones de la sociedad civil, entre otros, y en general a ciudadanos interesados en el estudio del cambio climático, sus impactos y las políticas públicas necesarias para enfrentarlo. 

Hasta el 20 de septiembre está abierto el plazo de solicitud para participar en el proceso de selección de las Becas Digitaliza, organizadas por CISCO. Podrán optar a las mismas aquellos jóvenes que estén cursando estudios de Formación Profesional o Grado Universitario, recién graduados o se encuentren en situación de desempleo. 

La Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas organiza por sexto año consecutivo prácticas de campo en Nador-Saïdia dentro del XXVII Programa Apoyo a la Docencia Práctica de la Universidad de Granada, estas prácticas están destinadas preferentemente a los estudiantes de último curso de los grados impartidos en la Facultad. La salida está prevista para el 4 de octubre y se visitará la Cámara de Comercio de Nador, el Banco Internacional y varios complejos hoteleros.

Hoy, 22 de agosto, han comenzado las competiciones mundiales de Formación Profesional "Worldskills Kazan 2019", que finalizan el próximo 27 de agosto.  

Las Actividades de Cooperación Transnacional (Transnational Cooperation Activities  - TCA) permiten a instituciones o centros educativos, públicos y privados, de los países que participan en el Programa Erasmus+ realizar prácticas en toda Europa. Gracias al programa pueden entrar en contacto con otros centros e instituciones, desarrollar un plan de trabajo, intercambiar experiencias o colaborar en Proyectos de Movilidad (KA1) o establecer Asociaciones Estratégicas (KA2). 

El pasado jueves 19 de septiembre acudí al Encuentro Nacional de Formación Profesional SUMA que tuvo lugar en el Auditorio Víctor Villegas de Murcia. El evento, que tiene un carácter eminentemente práctico, comenzó con la reflexiva charla de Richard Gerver ("Metodología colaborativa en FP") en la que se nos plantearon cuestiones relacionadas con el papel que debe desempeñar el profesor en la actualidad, el cómo se debe enseñar (frente al qué se debe enseñar) o cuáles son las habilidades a desarrollar en los alumnos para los retos de los nuevos tiempos.
El CEPA Bernal Díaz del Castillo participa con un proyecto financiado por la Unión Europea Erasmus+ llamado "Innovative Approaches to Teaching" , mediante el cual nuestro centro se beneficiará de los conocimientos adquiridos para el profesorado. Después de haber realizado este curso de formación quisiera dar a conecer y difundir este tipo de movilidades dentro de los proyectos Erasmus +.

Fundado en 1992, el proyecto Aula Mentor ha cualificado a miles de personas adultas en diferentes ámbitos tales como: Informática, Idiomas, Salud, Educación, Ecología,...

Para una lista completa de todas las áreas y categorías ofertadas por esta iniciativa del Ministerio de Educación de España, conviene consultar la web oficial de Aula Mentor.

Vivimos ritmos frenéticos en lo personal, lo laboral y lo social que nos obligan a estar en todo momento actualizándonos. Esta necesidad de reciclaje permanente, impuesto por las sociedades postindustrializadas de la información y el conocimiento, convierten el aprendizaje a largo de la vida en una realidad a la que tenemos que hacer frente con demasiadas dificultades.

En el año 2017 comenzó el proyecto Erasmus+ (KA2) Green Logistics Manager (http://www.greenlogisticsmanager.eu/) con el fin de contribuir a la promoción de programas de formación medioambiental para ayudar a las empresas, especialmente de logística, a ser sostenibles. Se buscaba la necesidad de mejorar la transparencia y el reconocimiento de las calificaciones para el desarrollo de la economía sostenible a través del desarrollo de un curso de formación con material on line.

En junio de 2018, varios miembros del equipo de expertos en ECVET del Reino Unido ayudaron a distintos agentes implicados en la movilidad en la EFP a identificar los retos que plantea la movilidad de larga duración por motivos de aprendizaje —un objetivo del programa Erasmus+— y posibles soluciones. El coordinador temático de EPALE Andrew McCoshan colaboró en el seminario y los informes sobre los principales resultados para alumnos y empleadores.

De Miércoles 20 Noviembre 2019 hasta Viernes 22 Noviembre 2019, Poland

International School of English Teachers

Storytelling ve výuce cizích jazyků

Vyučujete anglický jazyk a hledáte inspiraci? Zúčastněte se zahraničního semináře, kde Vám představíme inovativní vyučovací metodu založenou na storytellingu. Lekce pro úroveň A1 - B1 jsou zaměřené na každodenní životní situace. Přináší tak praktické využití cizího jazyka v běžném životě.

Kde: Lublin, Polsko

Kdy: 20. - 22. listopadu 2019

Registrace: https://ic-english.eu/workshop/

doprava, ubytování a strava na místě a účast na semináři je hrazena

De Lunes 4 Noviembre 2019 hasta Martes 12 Noviembre 2019, Greece

OPEN WEEK @DIEK AIGALEO ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΩΝ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΕΤΑΙΡΕΙΕΣ

https://iekaigal.gr/?p=2256

ΗΜΕΡ. ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΤΙΤΛΟΣ ΟΜΙΛΗΤΕΣ ΩΡΕΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ 4:00 - 7:00μμ ΔΙΕΚ ΑΙΓΑΛΕΩ (Αμφιθέατρο)

4-Νοε ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΜΑΓΕΙΡΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ Σύνδεση Πρακτικής Άσκησης με ξενοδοχειακές επιχειρήσεις και επιχειρήσεις εστίασης ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΙΔΗΣ Η.& ΚΑΚΛΙΑ Γ.

Viernes 8 Noviembre 2019, North Macedonia

Обука за истражување и методи за истражување

Македонскиот центар за меѓународна соработка (МЦМС) во рамки на програмата Граѓански ресурсен центар, финансирана од Европската Унија, објавува отворен повик за учество на Обука за истражување и методи за истражување 5-6 декември 2019, Штип.

De Miércoles 20 Noviembre 2019 hasta Jueves 21 Noviembre 2019, North Macedonia

Обука за генерирање на фондови

Македонскиот центар за меѓународна соработка (МЦМС) во рамки на програмата Граѓански ресурсен центар, финансирана од Европската Унија, објавува отворен повик за учество на Обука за генерирање на фондови, 20-21 ноември 2019, Скопје.

Lunes 16 Diciembre 2019, Czech Republic

Jak se bránit neférovým útokům

Naučte se pohotově reagovat a nenechte se vyvést z rovnováhy.

Jak reagovat na podpásové útoky, které nás mnohdy zaskočí? Jak neztratit sebekontrolu a nenechat se znejistit? V rámci workshopu se naučíme rozpoznávat neférové komunikační triky a manipulaci. Ukážeme si, co se za nimi skrývá. Vyzkoušíme si na vlastní kůži, jak pohotově reagovat v nepříjemných situacích a jak se na ně připravit dopředu.

Jueves 21 Noviembre 2019, Czech Republic

Asertivita v každodenní praxi

Jednejte sebejistě a s nadhledem…

Většina z nás nemá ráda konflikty a vyhýbáme se jim. Jindy zas nevíme jak reagovat, když nás někdo pochválí nebo nás kritizuje. Ledacos děláme proti naší vůli, jen abychom vyhověli. Nejspíš je nevyšší čas změnit komunikační styl a vyzkoušet asertivitu. Na kurzu najdete způsob, jak si poradit s náročnými situacemi v komunikaci s elegancí a sebejistotou.  

Miércoles 20 Noviembre 2019, Estonia

Tule SANA koolitajaks!

Soovid alustada tööd Noorteagentuuri koolitajana, kuid ei tea, millest alustada? Seminaril tutvustatakse, milliseid koolitustegevusi korraldame, kuidas algab koostöö Noorteagentuuriga ning milliseid täiendusõppe võimalusi koolitajatele pakume.

Sisukirjeldus:    
Seminaril tutvustavad Noorteagentuuri töötajad, millised koolitustegevusi 2020. aastal korraldame, kuidas Noorteagentuuriga koostööd alustada ning milliseid täiendusõppe võimalusi koolitajatele pakume.

De Sábado 9 Noviembre 2019 hasta Domingo 10 Noviembre 2019, Estonia

Verge meetod - toimetulek agressiivse käitumisega

Verge meetod on üks efektiivsemaid ja lihtsalt omandatavaid toimetulekumeetodeid agressiivse käitumisega

2-päevasel kursusel, 9.-10. november, õpitakse terapeutilises keskkonnas (koolis, teraapiaruumis, muus lasteasutuses, hooldus-, ja erihooldusasutustes, tervishoiuasutustes, perearsti kabinetis, massaažisalongis jne) ohjama vägivaldset käitumist.

El proyecto Erasmus+ “ROI-MOB" surgió de la idea de diferentes socios comprometidos con la movilidad en la Formación Profesional, con el fin de mejorar la calidad de su oferta, disponer de herramientas que hagan más atractiva la experiencia de prácticas en el extranjero para los jóvenes, identificar empresas de acogida y concienciarlas sobre los beneficios de emplear a personas que han vivido esta experiencia. 

Para cumplir con las orientaciones señaladas por las directivas europeas, desde el Instituto Canario de Estadística (ISTAC) se pone a disposición de la ciudadanía el portal de datos abiertos de la estadística pública en Canarias, bajo los principios de la estadística pública y la reutilización de datos.
El Incremento de la participación de las personas adultas en el aprendizaje permanente (formación a lo largo de la vida)  es uno de los seis  objetivos educativos estratégicos para el año 2020 establecidos por la Comisión Europea para todos los Estados miembros. Otro de los objetivos “Aumentar la tasa bruta de titulación en Bachillerato y Formación Profesional de Grado Medio”  también afecta de manera significativa a la población adulta al considerar datos de Bachilleratos para Personas Adultas y Formación Profesional a distancia.

Jornadas de Divulgación Psicología Científica y Académica se celebrarán entre los días 9 y 11 de mayo del presente año en el Campus de Melilla de la Universidad de Granada.


El plazo de inscripción se encuentra abierto.Las jornadas son totalmente gratuitas.

Para formalizar la inscripción, se puede enviar un correo al Colegio Oficial de Psiólogos de Melilla:
contacto@copmelilla.org

Según la resolución de 28 de marzo de 2019, el Ministerio de Educación y Formación Profesional y la Universidad Internacional Menéndez Pelayo – en calidad de entidad colaboradora y como organismo autónomo adscrito al Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades – suscriben un convenio para organizar los Cursos de Verano para la formación permanente del profesorado  que ejerce en niveles anteriores al universitario, promoviendo la cooperación interregional y la difusión de estudios e investigaciones actualizadas en el ámbito educativo.

Moodle es, quizás, el LMS (Learning Management System) o Sistema de Gestión de Aprendizaje por excelencia. Su carácter libre y de código abierto (distribuido bajo licencia GPLv3) lo hacen el candidato perfecto para implementar en cualquier entorno de aprendizaje. 

En la Región de Murcia los CEPA disponene de la plataforma Moodle EaD (Educación a Distancia) para sus enseñanzas a distancia (ESPAD, módulos comunes telemáticos de la Formación Profesional Básica, etc.).

La Agencia Ejecutiva de Educación, Audiovisual y Cultura (EACEA), junto con los Servicios de la Comisión, organizó una sesión informativa en línea para explicar la nueva convocatoria de Alianzas para las competencias sectoriales. Está abierta a propuestas de mejora de competencias específicas de diferentes sectores acorde con las necesidades existentes o emergentes del mercado laboral.